La renuencia de los estudiantes a ser prefecto se remonta a la escuela, ya que son los prefectos los primeros en ser recordados por los profesores, son los prefectos quienes deben organizar las actividades de clase y son los prefectos quienes tienen menos oportunidades de faltar. clases, ya que están a la vista todo el tiempo. Pero pocas personas saben que las responsabilidades de un director en una universidad son más amplias e interesantes que en la escuela.
Mucha gente me pregunta por qué decidí convertirme en jefe, ya que todavía no sabía qué tenía que hacer exactamente. Me interesé, quería ponerme a prueba y puedo decir con confianza que no me arrepiento de mi decisión. El puesto de jefe no proporciona ninguna bonificación especial en los estudios, y tampoco permite que uno se relaje, disciplina, moviliza todas las fuerzas para el estudio y fomenta la responsabilidad, no sólo de uno mismo, sino de todo el grupo. Hay que monitorear el diseño del registro de asistencia, discutir con los profesores el horario de realización de exámenes y el horario de reprogramación de clases y prácticas, renovar los libros de calificaciones y registros de estudiantes, inscribir al grupo en eventos que son obligatorios para todos.
Pero aún así, el director no es sólo una persona responsable que establece una conexión entre el grupo y los profesores y el decano. Se trata de una persona que, ante todo, intenta ayudar al grupo a vivir una vida interesante, así como a resolver todas las situaciones desagradables y cuestiones delicadas relacionadas con los estudios de los estudiantes. Los jefes se comunican más a menudo con los profesores, los departamentos y la oficina del decano, por lo que les resulta más fácil llegar a un acuerdo con ellos sobre la repetición de trabajos de laboratorio o exámenes.
Tuve un caso en el que mi compañero necesitaba urgentemente ayuda del departamento sobre un tema que le preocupaba (un problema para aprobar un examen), pero tenía miedo de entrar y preguntar. Y lo entiendo bien, ya que yo mismo a veces me pongo nervioso cuando me comunico con la dirección del departamento o con la oficina del decano, por miedo a quedar en ridículo. Este fue el caso cuando, como directora, pude ayudarlo. Y me alegré mucho de que mi ayuda fuera útil para resolver el problema y todo terminó bien.
Y respondiendo a la pregunta de qué significa ser un jefe, diré: significa ser el miembro más solidario, disciplinado y responsable de su grupo, apoyar a sus muchachos, proteger sus intereses siempre y en todas partes.
Jefe de 3er año del Departamento de Informática.
Se escucha mucho de los estudiantes sobre el jefe. Para algunos, el jefe es un protector, un asistente, el rostro y la voz del grupo y, como resultado, un título honorífico. Y para algunos, el jefe es tema de críticas y bromas. En un grupo hay verdaderos debates por el título de jefe del grupo, y en otro, cuando en el primer año surge la pregunta: “¿Quién se hará cargo de esto? ¿posición?" , solo hay una persona dispuesta, y en ocasiones están completamente ausentes. Para finalmente descubrir quién es el líder del grupo y cómo es ocupar este puesto tan interesante, decidí contactar a un estudiante de la Facultad de Diseño Informático (FKP) de la Universidad Estatal de Bielorrusia. universidad estatal informática y radioelectrónica – Margarita Shekh.
Cómo empezó todo:
Inicialmente, el decano nombró jefe a un hombre, quien rechazó este puesto. Durante aproximadamente una semana no hubo ningún líder en el grupo porque nadie quería. En un momento decidí que esto no podía continuar, dado que a los profesores no les gustaba esta situación en nuestro grupo, fui al decano y le propuse mi candidatura para este puesto.
Al principio, ganar autoridad en el grupo, dado que predominaba el género masculino (había 18 niños y solo 3 niñas en el grupo), no fue del todo fácil. Muchos chicos no me tomaron en serio. Esto fue en el primer semestre. pero después ciertas situaciones(por ejemplo, ayudar con los profesores durante una sesión, etc.) empezaron a respetarme como jefe y a seguir mis instrucciones sin preguntas ni indignaciones innecesarias.
Actividades del jefe:
Por un lado, para muchos estudiantes el director es un estudiante corriente, quizás un poco más responsable que la masa general de la fraternidad estudiantil. Pero no debemos olvidar que el jefe del grupo es también un informante que debe contar a los estudiantes todo lo que sucede en la universidad, realizando así la “comunicación” entre el decano y el grupo (nuevamente, se trata principalmente de anuncios).
Además, al jefe se le imponen ciertas responsabilidades, por ejemplo, firmar la revista. A casi todos los estudiantes no les gusta ir a clases. Sin embargo, pocas personas quieren verse en el círculo de vagabundos maliciosos. Por lo tanto, muchos de los estudiantes quieren establecer relaciones "fraternales" con el jefe sólo para que él haga la vista gorda ante sus ausencias y yo he conocido a tipos así. Pero desde el principio me posicioné de tal manera que los estudiantes entendieron: a veces puedo encontrarme con ellos a mitad de camino (cualquier cosa puede pasar en la vida: autoescuela, enfermedad) y hacer la vista gorda ante la falta de una o dos clases, nada más. . En mi grupo, todos los estudiantes reciben el mismo trato.
El director también participa en un evento llamado Headman, durante el cual todos los directores de un determinado curso se reúnen en la oficina del decano para discutir cuestiones organizativas. El director tiene la oportunidad de preguntar a todos los alumnos de su grupo cualquier duda sobre sus estudios o sesión.
Tampoco hay que olvidarse de algo agradable: el jefe recibe una pequeña bonificación. Además, considero que el respeto del grupo es uno de mis logros personales; este es mi principal logro.
Me gustaría aconsejar a los estudiantes/aspirantes que sólo quieran convertirse en jefe o que tengan todas las cualidades para ello, pero aún lo duden, que dejen de lado sus dudas. Si quieres, entonces vete. Cree en ti mismo, entonces los demás creerán en ti. Y lo más importante, tranquilidad. No dejes que los “provocadores” te vuelvan loco.
Cabe concluir que las actividades del director están asociadas a la solución de problemas urgentes de la vida universitaria. Sin embargo, según la gran ley de la compensación, cualquier actividad encaminada a resolver problemas sociales te reportará 10 veces más beneficios de los que inviertes en esfuerzo.
En general, ser líder de grupo es una tarea responsable que solo es apta para quienes tienen un cierto conjunto de cualidades inherentes a un líder. Si desea perfeccionar sus habilidades de liderazgo durante sus estudios universitarios, entonces el puesto de prefecto simplemente está creado para usted.
¡Buenos días, querido lector! Hoy compartiré con ustedes un artículo dedicado a una persona increíble. Hablaremos del jefe del grupo. ¿Alguna vez te has preguntado: quién es un líder de grupo?
Para muchos estudiantes, el director es un estudiante corriente, tal vez un poco más responsable que la masa general de la fraternidad estudiantil. Y nada más. Al mismo tiempo, de aquellos estudiantes que no son líderes de sus grupos, pocos saben que ser líder es una tarea responsable que no todos pueden afrontar. Para que comprenda mejor el papel del jefe de su grupo y también para que sepa qué privilegios y responsabilidades se le asignan al jefe del grupo, decidí escribir este artículo.
¡Ser jefe significa no respetarse a uno mismo!
Muy a menudo, entre la comunidad estudiantil (como en principio, en otros grupos sociales), aquellas personas que son promovidas a puestos de liderazgo a menudo comienzan a criticar, discutir y, a menudo, difundir abiertamente la podredumbre. En muchos sentidos, todo esto se debe a la naturaleza humana, que intenta mantener a todos “al mismo nivel”. La gente no tolera que alguien de su entorno ascienda en la jerarquía social. Incluso si hablamos de antigüedad en el grupo entre los estudiantes.
Después de todo, los estudiantes son jóvenes, llenos de fuerza y ambición. Por lo tanto, a muchas personas a menudo no les gusta el hecho de que entre ellos haya una persona que tenga cierta autoridad sobre las acciones de los estudiantes.
“Está bien si los profesores o los padres nos mandan, ¡pero ahora mi compañero está a cargo! ¡Ciertamente no toleraremos esto! — con pensamientos similares, muchos estudiantes saludan las palabras de la dirección del profesorado sobre la elección de un líder de grupo.
Por lo tanto, muchos estudiantes, incluso aquellos que tienen cualidades de liderazgo, no están ansiosos por ser prefectos. La razón de esto es la renuencia a destacar, a ser una oveja negra o, como también dicen algunos estudiantes, “ser un embajador obediente”.
Entonces, si quieres ser el líder de tu grupo, debes pensar en el hecho de que al principio tu nombramiento será recibido con hostilidad. Esto está bien. Esto siempre sucede en todas partes y en todo momento. Prepárate para esto. Sin embargo, también debes saber que sólo en tus rincones puedes cambiar la actitud negativa de tus compañeros por una positiva. Y tus obras te ayudarán en este giro de 180 grados. Sí, sí, son vuestros hechos y acciones los que os serán de gran utilidad en el proceso de transformación de la conciencia social de vuestro grupo. Sin embargo, sobre todo esto, sigue leyendo.
Principales responsabilidades de un líder de grupo
¿Por qué necesitas un líder de grupo? En primer lugar, El líder del grupo es el representante directo del liderazgo en un grupo específico de estudiantes.. O, como ya dije, al jefe también se le llama "embajador obediente". Este "embajador" transmite obedientemente a su grupo la información que recibió directamente de la dirección del departamento, facultad o universidad.
De hecho, en este caso, el jefe es una especie de “transmisor”, o, mejor dicho, un “gerente de bajo nivel”.
En segundo lugar, el director es responsable de marcar a los estudiantes presentes y ausentes de clases. Aquí es donde mejor se manifiesta la esencia gerencial del jefe. Si no lo sabe, déjeme explicarle: la tarea principal de un gerente de nivel inferior es el control directo sobre el trabajo operativo de sus subordinados. Sus responsabilidades también incluyen pasar lista.
Aquí es donde comienza la diversión.
Para ser honesto, a casi todos los estudiantes no les gusta ir a clase. Sin embargo, pocas personas quieren verse en el círculo de vagabundos maliciosos. Por lo tanto, muchos de los estudiantes quieren establecer relaciones "fraternales" con el jefe sólo para que él haga la vista gorda ante sus ausencias.
Y aquí a veces surgen ciertas contradicciones. Por un lado, el jefe debe marcar a los que están ausentes, porque Ésta es su responsabilidad directa y el derecho que le otorga la dirección de la facultad. Y, por otro lado, el cacique no quiere que lo tilden de oveja negra, o simplemente de mala persona. Por tanto, aquí ya existe un conflicto intrapersonal.
¿Qué harías en este lugar? ¿Se “dobló” bajo la presión de sus compañeros o defendió su posición dura sobre el hecho de que no puede evitar marcar a los que están ausentes? Dilema…
¿Qué hace el jefe en la práctica en tal situación? En la práctica, el jefe actúa de la siguiente manera. Cada persona de cualquier grupo (ya sea un grupo de trabajadores, compañeros o compañeros de clase) siempre tiene su propio entorno inmediato con el que la persona tiene mayor contacto y comunicación. En este caso, por regla general, el número de personas en este entorno es de 5 a 9 personas (grupo pequeño).
Son estas personas las que suelen recibir "indulgencias" del jefe, es decir, si alguien de este grupo (el grupo del círculo inmediato) duerme durante la primera pareja, entonces el jefe simplemente cerrará los ojos ante esto y no dará " eNku”. Sin embargo, si uno de esos estudiantes que no forma parte de esta comunidad privilegiada duerme durante la clase, entonces el director marcará la ausencia como se esperaba.
Además, esta regla a menudo no se revela a nadie. Sólo el jefe del grupo lo sabe. En términos generales, aquí el jefe es el CPR, la persona que toma la decisión. Y su decisión, como comprenderá, depende en gran medida de la cercanía de los contactos con una persona en particular.
Además de que el líder del grupo transmite información desde la oficina del decano a sus compañeros y sirve como monitor de asistencia, también el jefe del grupo acude al consejo estudiantil y al director de la universidad.
Para aquellos que no conocen los conceptos de “consejo estudiantil” y “mayor”, les explicaré.
Este organización pública, abordando cuestiones de gestión intrauniversitaria por parte de los propios estudiantes, junto con la dirección formal de la universidad.
Jefe- Esta también es una organización pública, la reunión de sus miembros (ancianos del grupo) generalmente ocurre con más frecuencia que el consejo estudiantil, las cuestiones de importancia operativa se resuelven en el grupo de ancianos (por ejemplo, es necesario formar un equipo para una carrera dedicada a 9 de mayo, dentro de una semana los mayores deberán traer listas de participantes de sus grupos).
Esto es en teoría. En la práctica, el consejo estudiantil y los mayores a menudo se combinan en una reunión, en la que se decide todo: desde problemas locales (colocar una hielera en el pasillo) hasta cuestiones globales (a menudo en estas reuniones hablan completamente fuera de tema, por ejemplo, sobre el tema de la guerra en Siria, etc.). En definitiva, en la mayoría de los casos, asistir a estas reuniones (y, en principio, a otras) es una pérdida de tiempo.
Formalidad. Reliquia soviética. Sólo en pequeña cantidad Las universidades tienen buenos consejos estudiantiles y ancianos que realmente resuelven los problemas de la universidad, es decir, la vida estudiantil.
Resumamos. El líder del grupo realiza 3 funciones principales:
1) recibe información de la administración universitaria y la transmite a sus compañeros;
2) supervisa la asistencia de los estudiantes;
3) participa en las reuniones del consejo estudiantil y de mayores.
Por cierto, podrías pensar que la función (1) y la función (3) son el efecto y la causa, respectivamente, pero muchas veces este no es el caso. Es posible que el consejo estudiantil y los ancianos no discutan esos temas y no generen la información que luego se transmitirá a otros estudiantes. En ocasiones, la función (1) se entiende como un simple informe del líder del grupo a sus compañeros de las directivas recibidas por la dirección de la universidad por parte de autoridades superiores.
¿Qué privilegios tiene un líder de grupo?
Naturalmente, el jefe del grupo trabaja más que un estudiante normal. En consecuencia, según la ley universal de compensación, el jefe debe recibir algún tipo de recompensa por su trabajo.
¿Qué ventajas tiene ser líder de grupo? En primer lugar, en muchas universidades el director recibe pagos adicionales para una beca. Es cierto que a veces son simples migajas (200-300 rublos), pero son un poco, pero agradables.
En segundo lugar, el jefe del grupo tiene privilegios por parte del comité sindical (el comité sindical es algo así como un sindicato en las empresas). ¿Cuáles son estos privilegios? Por ejemplo, viajes gratuitos (o con descuento) al sur. O podría ser buen lugar para un trabajo de verano. Hay muchas opciones.
En tercer lugar, al final del año académico, la dirección de la universidad puede recompensar por separado a los estudiantes distinguidos. Y muy a menudo entre los que se distinguieron están los líderes del grupo, porque Por lo general, el director es una persona responsable y, en general, un ejemplo para los demás estudiantes.
Entonces, si eres una persona responsable a la que le encanta resolver problemas públicos y tienes potencial de liderazgo, ¡deberías ser el líder del grupo!
Conclusión: En este artículo os hablé del jefe del grupo. Como puede ver, las actividades del director están asociadas a la resolución de problemas urgentes de la vida universitaria. Sin embargo, según la gran ley de la compensación, cualquier actividad encaminada a resolver problemas sociales te reportará 10 veces más beneficios de los que dedicas a tu esfuerzo.
En general, ser líder de grupo es una tarea responsable que solo es adecuada para aquellos de ustedes que tienen un cierto conjunto de cualidades inherentes a un líder. Si desea perfeccionar sus habilidades de liderazgo durante sus estudios universitarios, entonces el puesto de prefecto simplemente está creado para usted.
Practica tus habilidades en situaciones reales y luego, al graduarte, tendrás una experiencia invaluable que te ayudará en el futuro. vida adulta. ¡A por ello!
Ahora sabes acerca de quien es el líder del grupo.
Antes de aceptar, esta no es solo una oportunidad para recibir ciertos privilegios, sino también el cumplimiento de las responsabilidades cotidianas.
Hoy en día hay mayores en las escuelas y universidades, pero ¿quiénes eran mucho antes de que naciéramos?
Starosta - "mayor", "sargento mayor", líder, líder de un grupo de personas, apareció en la antigua Rus.
Este puesto era generalmente electivo y los propios miembros de la comunidad podían elegir a su jefe.
En algunos casos, los príncipes o su círculo íntimo designaban a los ancianos para que pudieran desempeñar determinadas funciones:
- recoger pagos;
- considerar y resolver disputas;
- controlar el uso de la tierra.
La palabra "anciano" proviene de "senior", "anciano"
En los siglos XVIII y XIX, los ancianos de las aldeas dirigían los asentamientos rurales.
Los trabajadores de la iglesia aseguraban el funcionamiento de la casa de la iglesia.
El jefe debía conocer bien a la gente de la comunidad o a los feligreses y poder transmitirles decretos y órdenes, así como controlar su implementación.
¿Qué ha cambiado desde aquellos tiempos y qué entendemos ahora por la palabra “anciano”?
¿Quién es un líder de grupo en una universidad?
El jefe de hoy, ¿quién es? Sigue siendo el mismo gerente de nivel básico.
El jefe es esencialmente un gerente de nivel inicial.
Debe resolver los principales problemas que surjan en el grupo de estudio, realizar determinadas funciones de administración de sus actividades y actuar como intermediario entre los estudiantes y la administración. institución educativa.
Puede ser elegido por el propio equipo o designado por la dirección de una institución educativa: escuela, universidad o.
Para la persona designada para este puesto, será mejor, por supuesto, que sea elegida por el propio grupo.
A pocas personas les gusta que las dirijan, especialmente si las riendas del gobierno se le dan a un par, por lo que si el jefe es elegido por la asamblea general, tendrá aún menos problemas, ya que la mayoría estuvo de acuerdo con su candidatura.
Si el jefe es nombrado "desde arriba", se le puede considerar como un "cosaco enviado" por la dirección, e incluso con tal nombramiento el estudiante en quien confía la mayoría de los estudiantes no puede ser elegido.
Y en este caso le resultará más difícil trabajar.
Pero no importa cómo se nombre al jefe, éste tendrá que desempeñar funciones muy específicas.
Si se le pide al grupo que elija un líder por su cuenta, entonces los eventos pueden desarrollarse como este.
El grupo discute quién puede ocupar este puesto y durante la discusión se puede considerar la opción de aquellos que han expresado su deseo de convertirse en prefectos.
Los propios estudiantes pueden elegir al director.
Qué cualidades se evalúan en los candidatos en primer lugar:
- justicia;
- competencia en materia educativa;
- no conflicto;
- capacidad para negociar con todos los estudiantes del grupo;
- Deseo de defender los intereses de los estudiantes ante la dirección cuando sea necesario.
La selección del mejor candidato suele realizarse mediante votación simple.
Si los representantes del decano deciden nombrar al director por su cuenta, sin discutir la candidatura con un grupo de estudiantes, entonces en este caso también se consideran ciertas cualidades que podrían ocupar este puesto.
Entre las cualidades clave que más se tienen en cuenta se encuentran:
- buen rendimiento académico;
- capacidad para comunicarse con los profesores;
- buenos modales y capacidad para seguir las reglas de la comunicación empresarial;
- no conflicto;
- presencia de autoridad entre los estudiantes del grupo;
- responsabilidad;
- aceptación de las reglas y regulaciones de la institución educativa y la capacidad de seguirlas.
Luego de tomar una decisión, el decano notifica al grupo el nombramiento del regidor y le proporciona la documentación que deberá utilizar para el cumplimiento de sus funciones.
Responsabilidades del líder del grupo.
Entonces, ¿cuáles son las principales responsabilidades de ser prefecto?
control de asistencia
El director podrá ser invitado a las reuniones del comité sindical o de la oficina del decano como representante oficial de la comunidad estudiantil, y hablar en nombre del estudiantado con propuestas para mejorar el proceso educativo o educativo.
Si el director trabaja activamente, puede contar con el estímulo y, por regla general, lo recibe de la administración de la universidad.
Los profesores tratan a un estudiante así con más lealtad que a los demás y pueden hacerle concesiones al aprobar pruebas y exámenes y evaluar su calidad con menos dureza. trabajo de curso o tareas prácticas.
En algunas universidades, al estudiante principal se le pueden pagar pequeñas cantidades además del estipendio por realizar tareas adicionales o recibir incentivos financieros en función de los resultados del año académico.
El comité sindical puede ayudarle a conseguir un paquete de vacaciones con descuento, ofrecerle entradas para el teatro o un concierto.
Y, por último, al jefe nunca se le negará una recomendación que deberá presentar, por ejemplo, a un futuro empleador.
Ser jefe: problemas adicionales o el inicio de una carrera
Ser o no jefe es una cuestión retórica, ya que cada uno tiene que decidirlo por su cuenta.
Las desventajas de aceptar este rol administrativo son claras:
- Gastos de tiempo que se pueden dedicar, por ejemplo, a vacaciones o a estudiar.
- Resolviendo a menudo los problemas de otras personas, no los propios.
- Conflictos internos que puedan surgir con compañeros insatisfechos.
- La necesidad de completar trámites adicionales.
Y, sin embargo, en esto puedes adquirir habilidades que te ayudarán en la vida y, lo más importante, en el trabajo futuro.
De hecho, el jefe es un puesto que puede catalogarse como directivo.
Al desempeñar sus funciones, puede desarrollar su potencial de liderazgo y adquirir habilidades indispensables para una mayor autorrealización profesional, por ejemplo, la capacidad de: establecer contacto y negociar, resolver conflictos, organizar procesos de trabajo, elaborar informes y documentación comercial.
Y, mientras todos los demás adquieren conocimientos, el jefe, haciendo todo igual, comienza a construir su carrera desde sus años de estudiante.
Entonces ¿ser o no ser?
En este vídeo aprenderás cómo es ser prefecto:
Cuando comencé a estudiar para ser economista, había muchas cosas incomprensibles dentro de los muros de mi universidad. Me sorprendió que el estado pague a los estudiantes que aprobaron formulario de presupuesto formación y una beca. Me parecía que estudiar gratis ya era un gran lujo. Así que también te pagarán dinero (aunque no demasiado, entonces nuestra beca equivalía a 600 rublos).
¿A QUÉ HACE EL LÍDER DEL GRUPO?
Las responsabilidades del líder del grupo incluyen todo y nada al mismo tiempo. Por un lado, no he visto ni un solo documento que establezca claramente las responsabilidades de un líder de grupo en la universidad. Por otro lado, todos los perros te echarán la culpa.
Cuando estábamos eligiendo al jefe del grupo, alguien empezó a correr el rumor de que a los jefes se les pagaría un estipendio mayor, y también que todos los jefes tenían derecho a un punto más en los exámenes. Si esto fuera cierto, entonces mi calificación promedio en el diploma sería cinco y medio en lugar de cuatro y medio. Fuimos engañados. No hubo más un punto. Al igual que tampoco hubo un aumento de becas.
LO QUE ESTUVE HACIENDO DURANTE 5 AÑOS COMO MAYOR
En definitiva, ser prefecto es un trabajo administrativo. Empezando por que cada pareja tenéis que marcar a los presentes en vuestro grupo, para luego llevar la revista al profesor, y terminando con la distribución y (¡esto es importante!) devolución de los manuales.
Informar a todos los estudiantes del grupo sobre las actividades, eventos y fenómenos de la universidad, asistir a reuniones de los mayores, ayudar en la organización de las elecciones presidenciales, proteger a sus compañeros del malvado decano, organizar exámenes médicos, distribuir temas de cursos. De lo que definitivamente puedo estar orgulloso es de que nunca he cobrado dinero del grupo para sobornos y nunca he dado un soborno. Para ser justos, debo decir que mi grupo y yo terminamos en una buena facultad en este sentido, con un buen decano y jefes de departamento. Durante nuestro tiempo, uno de los profesores fue arrestado por soborno. Como resultado, nadie nos exigió explícitamente un soborno.
Eso no es todo. Recopilación y distribución de libros de calificaciones, comunicación con profesores, comités sindicales y otros grupos sobre todos los temas problemáticos. Cuando eres jefe, te atraviesa un enorme flujo de información. Serás el primero en enterarte de todo. Pero la información debe transmitirse a tus compañeros de clase. Nadie sabe cuánto dinero gasté en comunicaciones telefónicas y SMS.
LLAMADAS LOS DOMINGOS
Cuando eres jefe, los estudiantes de tu grupo y los estudiantes de grupos paralelos de la corriente te llaman para hacer todas las preguntas. Solo tenía que apagar mi teléfono celular los sábados por la noche, los domingos por la mañana y por la tarde para poder descansar de alguna manera de la comunicación y de las constantes llamadas y SMS. Lo mismo sucedió antes de las vacaciones.
¿CUÁL ES EL BENEFICIO DE TODO ESTO PARA LA VEJEZ?
Los profesores te notan y empiezan a darte la mano, obtienes acceso ilimitado a los manuales de formación y tienes algún tipo de ventaja para el karma de los profesores. Lo mejor de ser líder de grupo es la experiencia de gestionar un pequeño grupo de personas. Además, gestión sin derecho a ordenar nada a nadie. Sólo puedes mostrar algo con tu ejemplo y carisma, y la gente te escuchará o no. En definitiva, todo ello mejora enormemente la capacidad de comunicación con otras personas. Después de que todos recibimos nuestros diplomas, inmediatamente se volvió fácil por un lado y aburrido por el otro. Ahora no estás en el centro de los acontecimientos.
Ser prefecto significaba dar ejemplo al grupo. Si tuviera una segunda oportunidad de volver, seguramente pensaría si quiero ser prefecto o no. Pero el hecho es que puedes adquirir muchas habilidades y conocimientos útiles con esta oportunidad. Ser prefecto es fácil y difícil, aburrido e interesante al mismo tiempo. Algo muy controvertido para el crecimiento personal.