آیا در زندگی به شفقت نیاز دارید؟ "آیا مردم به همدلی و شفقت نیاز دارند؟" و این همیشه ممکن است"

همدردی... معنی این کلمه چیست؟ برای من همدلی به معنای توانایی درک غم و اندوه شخص دیگر و همچنین تمایل به کمک به اوست. اما افرادی هستند که نمی خواهید با آنها همدردی کنید. به عنوان یک قاعده، آنها نسبت به همسایگان خود خودخواه و بد هستند. و در اینجا این سؤال مطرح می شود: آیا لازم است با افرادی که دوست ندارید همدردی کنید؟ یا باید نسبت به آنها بی تفاوت باشیم؟

معتقدم در هر صورت باید همدلی نشان داد. به هر حال، این تنها راه برای درک روانشناسی انسان است. به هر کس زندگی داده شده است و نباید با نگرش بد دیگران نسبت به آن خراب شود. هر کس حق دارد احساس نیاز کند. بنابراین، باید با همه، فارغ از نوع برخوردشان با ما، همدردی کرد. کمک کردن و درک احساسات دیگران وظیفه تزلزل ناپذیر یک فرد واقعی و تحصیلکرده اخلاقی است.

و من می توانم صحت گفته های خود را با کمک آثار ادبیات روسیه تأیید کنم. به عنوان مثال، در نمایشنامه ماکسیم گورکی "در اعماق پایین"، لوکای سرگردان با همه همدردی می کرد: دزدها، مستها و ولگردهای ساده. اگرچه استدلال ها و داستان های او در مورد زندگی خوب همیشه درست نبود، با این وجود، حداقل برای مدت کوتاهی به ساکنان پناهگاه کمک کرد تا امید و آرامش خاطری پیدا کنند. من می خواهم توجه داشته باشم که بعید بود لوک با آنها همدردی کند. در واقع، در پایان نمایش، برخی از او به عنوان یک دروغگو یاد کردند و این عقیده را که «دروغ شیرین بهتر از حقیقت تلخ است» محکوم کردند. با این حال به نظر من حق با لوک است. یک فرد به شدت به جامعه وابسته است. حمایت روانی برای او بسیار مهم است. به همین دلیل است که باید حتی با افرادی که دوست ندارید همدردی کنید.

من شاهد دیگری از دیدگاه خود را در سرنوشت سونیا مارملادوا از اثر فئودور میخایلوویچ داستایوفسکی "جنایت و مکافات" دیدم. این قهرمان رمان، با وجود نگرش بی رحمانه نسبت به خود در خانواده، مستی و سپس مرگ پدرش، آن قدرت معنوی درونی را که مشخصه همه زنان روسی است از دست نداد. طبیعتاً او نسبت به نامادری خود که دختر را مجبور به فروش جسد خود کرده بود، احساس همدردی نمی کرد. البته سونیا نسبت به اعضای خانواده دلسوزی داشت وگرنه جرات انجام چنین کاری را نداشت. این یک بار دیگر ثابت می کند که شما باید حتی با کسانی که دوست ندارید همدردی کنید.

در خاتمه باز هم می گویم: شفقت بسیار مهم است. به این ترتیب می توانید افکار شخص دیگر، احساسات او را درک کنید. علاوه بر این، شفقت نسبت به دیگران انسانی تر از بی تفاوتی است. همدلی با افرادی که دوستشان ندارید قطعا ایده خوبی است، زیرا افراد بد را از بدترین حالت ممکن برای آنها نجات می دهد.

احساساتی مانند شفقت و همدلی در زندگی هر فرد و در کل جامعه بسیار مهم است. تصور بدون آنها سخت است دنیای مدرناو احتمالاً بسیار بی رحم و بی انصاف خواهد بود. مفاهیمی مانند شفقت و همدلی حاکی از توانایی همدردی با غم و اندوه دیگران، تمایل به کمک به یک غریبه کاملاً نیازمند کمک است. این احساسات روشن باید در هر فرد از دوران کودکی با استفاده از نمونه هایی از زندگی پرورش یابد. مضمون همدلی و شفقت هرگز از برانگیختن نویسندگان و شاعران باز نمی ماند.

لئونید آندریف در داستان خود "گزنده" به موضوع عشق به برادران کوچکترمان، به حیوانات یا به طور دقیق تر، به سگ اشاره می کند. در این داستان، ما می بینیم که چگونه شخصیت کوساکا با ابراز همدردی، حتی اگر برای مدت کوتاهی باشد، تغییر می کند. سگ که از تمام دنیا تلخ شده بود و گاز می گرفت، سرانجام به دوستی مهربان و فداکار تبدیل شد. نویسنده در مورد این دگرگونی چنین می نویسد: "کوزاکا با تمام روح سگش شکوفا شد." اما شادی او زیاد دوام نیاورد. دختر که از عشق و ارادت سگ برخوردار شده بود، او را رها کرد و حتی خداحافظی نکرد. بنابراین کوساکا دوباره تنها ماند. به نظر من بعد از این ملاقات او اصلاً به مردم اعتماد نخواهد کرد. اما شما نمی توانید دختر کوچک را برای همه چیز سرزنش کنید. من فکر می کنم جدا شدن از دوست چهارپایش برای او آسان نبود. این اولین درس آموزنده شفقت در زندگی دختر بود. دوست دارم باور کنم که در روحش اثری می گذارد و وقتی دختر بزرگ شد نمی تواند از کنار حیوان یا فردی که نیاز به کمک دارد عبور کند. خیلی ترسناک است که در بین ما افرادی هستند که همدلی و دلسوزی برایشان کلماتی پوچ است.

شخصیت اصلی داستان "یوشکا" آندری پلاتونوف تحت تأثیر این واقعیت قرار نگرفت که همه افراد اطراف او اعم از کودکان و بزرگسالان او را به هر شکل ممکن تحقیر و توهین کردند. یوشکا، هر چه بود، یک مرد باقی ماند. او تمام کتک ها و دشنام ها را تحمل می کرد و نسبت به مردم تلخ نمی شد. این "معجزه" قرار بود توسط دختری انجام شود که می خواست دکتر شود. یوشکا سعی کرد به او کمک کند و این باور را حفظ کرد که در قدرت او است که او را در آینده درمان کند. در این داستان، بی‌تفاوتی بزرگ‌ترها نسبت به کودکان را تحت تأثیر قرار می‌دهد.

من معتقدم که برای یک فرد به عنوان موجودی که در جامعه زندگی می کند بسیار مهم است که بتواند و بخواهد در آن کمک کند لحظه سختهم برای عزیزانتان و هم برای افراد کاملا غریبه. از این گذشته، هر یک از ما امیدواریم که اگر در شرایط سختی قرار گرفت، قطعاً به او کمک می شود.

همراه با مقاله انشا با موضوع آیا در زندگی به همدلی و شفقت نیاز داریم پایه هفتم را بخوانید:

اهداف:

1. خلاصه دانش دانش آموزان از آثار A. Platonov و L. Andreev.

2. آمادگی برای انشا-استدلال خانگی.

3. دانش دانش آموزان را در مورد نوع استدلال گفتاری فعال کنید.

4. توسعه گفتار شفاهی و نوشتاری.

5. پرورش حس همدردی با رنج دیگران، احساس پاسخگویی.

تجهیزات: پرتره های A. Platonov، L. Andreev، تصاویر داستان های آنها، کتیبه های استفاده شده در درس، مدل بابونه.

کتیبه ها.

«کودکان ظرف‌های ناقصی هستند و بنابراین چیزهای زیادی از این دنیا می‌تواند به آنها سرازیر شود. کودکان چهره ای کاملاً سفت و سخت ندارند و بنابراین به راحتی و با شادی به خطوط بسیاری تبدیل می شوند ... " A.P. Platonov.

در داستان "کوزاکا" قهرمان یک سگ است، زیرا همه موجودات روح یکسانی دارند، همه موجودات زنده رنج‌های یکسانی را متحمل می‌شوند و در بی‌شخصیتی و برابری زیاد در برابر نیروهای هولناک زندگی یکی می‌شوند. L. Andreev.

پیشرفت درس

معلم امروز درسی در زمینه رشد گفتار داریم. ما باید برای یک انشا تکلیف آماده شویم - استدلال "آیا مردم به همدلی و شفقت نیاز دارند؟" (طبق داستان های A. Platonov و L. Andreev). بیوگرافی نویسندگان داستان های "یوشکا" و "کوزاکا" را بگویید. ما زندگی نامه را به طور خلاصه خواهیم گفت، زیرا آثار A. Platonov و L. Andreev را در دبیرستان مطالعه خواهیم کرد.

نویسنده داستان "یوشکا" A.P. Platonov (نام واقعی - Klimentov) در 20 اوت (1 سپتامبر، سبک جدید) 1899، یک مایلی از Voronezh، در Yamskaya Sloboda متولد شد. نام مستعار ادبی از طرف پدرش، مکانیک در کارگاه های راه آهن، پلاتون فیسوویچ کلیمنتوف. حدود نیم قرن به عنوان راننده لوکوموتیو و مکانیک در کارگاه های راه آهن Voronezh کار کرد و بینایی و شنوایی خود را از دست داد. آندری پلاتونوف همچنین در زادگاهش ورونژ به عنوان یک مهندس با استعداد شناخته می شد که آماده انجام کارهای زیادی بود. زادگاه. مادر - ماریا واسیلیونا - دختر یک ساعت ساز. یک خانواده پرجمعیت را حمایت می کرد.

افلاطونف در کودکی آنقدر اندوه را تجربه کرد که تا پایان روزگار نویسنده را رها نکرد. نویسنده احساس مسئولیت مادام العمر در قبال سکونتگاه یامسکایا، تحت شکنجه سختی ها، و رابطه خویشاوندی دائمی با مردم آن بود. او در کودکی بار زندگی گدایی را پشت سر خود تجربه کرد. (خانواده به ده نفر رسید و فقط یک پدر کار می کرد.) برادران و خواهران کوچکتر از گرسنگی مردند.

A. Platonov در یک مدرسه محلی تحصیل کرد ، سپس وارد مدرسه شهر Voronezh شد که نتوانست از آن فارغ التحصیل شود ، مجبور شد سر کار برود. در نوجوانی، کار مزدی کمرشکن را در سن 15 سالگی تجربه کرد. در سال 1918-1922 در پلی تکنیک Voronezh تحصیل کرد.

افلاطونف به عنوان شاعر وارد ادبیات شد. در سال 1922 اولین کتاب شعر او به نام «عمق آبی» منتشر شد. و داستان «بازگشت» (1946) آخرین اثری بود که در زمان حیات نویسنده منتشر شد.

زندگی و سرنوشت ادبی افلاطونف آسان نبود، اما در رمان‌ها، نمایشنامه‌ها، داستان‌ها و فیلمنامه‌های متعددش همیشه به صدای خود به عنوان یک هنرمند وفادار بود و علی‌رغم انتقادهای گاه کوبنده، زندگی و جنبه‌های غم‌انگیز آن را اینگونه توصیف می‌کرد. دید و درست در نظر گرفت. او برای بچه ها چیزهای زیادی نوشت: اینها داستان ها (از جمله داستان "یوشکا")، نمایشنامه ها و فیلمنامه ها: "کلبه مادربزرگ"، "تیتوس مهربان"، "دختر قدم". او در پردازش نیز شرکت داشت قصه های عامیانه"Finist – Clear Falcon"، "Magic Ring".

نویسنده داستان "نیش" L.N. Andreev است. او در 9 اوت (21) 1871 در شهر اورل به دنیا آمد. پدرش که حرفه نقشه بردار زمین بود، زمانی که لئونید در ژیمناستیک درس می خواند، درگذشت. وضعیت مالی دشوار از دوران جوانی و افکار بلندپروازانه اولیه در او نارضایتی مداوم از زندگی اطرافش را برانگیخت. خانواده آندریف در حومه شهر زندگی می کردند که در آن مقامات خرده پا، صنعتگران و دیگر مردم فقیر زندگی می کردند. کوچک بودن علایق روزمره و بی ادبی، برداشت های روزانه مرد جوان را تشکیل می داد که ذاتاً نسبت به همه چیز ناسالم حساس بود.

پس از پایان دبیرستان وارد دانشکده حقوق دانشگاه سن پترزبورگ شد. بعداً به دانشگاه مسکو منتقل شد و در سال 1897 از آنجا فارغ التحصیل شد.

اولین داستان های آندریف در سال های اقامت در سن پترزبورگ منتشر شد. شفقت صمیمانه برای مردم، توانایی درک درد دیگران به عنوان درد خود، و استعداد ادبی خارق العاده بلافاصله لئونید آندریف را در میان بهترین ها قرار داد. نویسندگان معروفروسیه در آغاز قرن بیستم.

گفتار شفاهی

معلم گلهایی روی تخته وجود دارد، آنها غیرعادی هستند، آنها گلهای همدردی و شفقت هستند. آنها همچنین غیرعادی هستند زیرا تکالیف بر اساس داستان های A. Platonov روی گلبرگ ها نوشته شده است. بنابراین، بیایید دانش خود را از داستان آزمایش کنیم. قبل از شروع کار روی داستان ها، بیایید معنی کلمات کلیدی درس و انشا را توضیح دهیم.

شفقت عبارت است از همدردی با رنج دیگران، مشارکت هیجان‌زده توسط قهرمان، بدبختی شخص دیگر.

همدردی-

1. نگرش پاسخگو نسبت به احساسات دیگران، عمدتاً احساسات غم انگیز، شفقت.

2. نگرش تأیید آمیز نسبت به تعهد، احساس، شخصیت و خلق و خوی کسی

معلم چه چیزی مشترک است و چه تفاوتی در معنای واژگان همدردی و شفقت وجود دارد؟ ?

شفقت، همدردی با رنج، اندوه و بدبختی دیگران است. و همدردی معنای گسترده تری دارد. این فقط یک نگرش پاسخگو نسبت به غم و اندوه شخص دیگری نیست، بلکه یک نگرش تأیید کننده نسبت به تعهد شخص دیگری است.

معلم حالا بیایید به رنگ های خود بپردازیم و وظایف را کامل کنیم .

1.(با)کیست شخصیت اصلییوشکا؟

2.(O)رفتار بزرگسالان با یوشکا چگونه بود؟

3.(h)واکنش بچه ها چطور بود؟

4.(y)یوشکا هر تابستان کجا می رفت؟

5.(V) مرگ یوشکا.

6.(با)مهمان افیم دمیتریویچ.

7.(T)ثمره عشق یوشکینا.

8.(V)در میان افراد بی احساس، یوشکا چگونه توانست حسن نیت و نگرش مهربانانه را با مردم حفظ کند؟

9.(و)چرا یوشکا مرد؟

10.(ه)اطرافیان شما چگونه مرگ یوشکا را پذیرفتند؟

1. یوشکا به عنوان دستیار آهنگر اصلی در فورج کار می کرد، زیرا او ضعیف می دید و قدرت کمی در دستانش داشت. او کوتاه قد و لاغر بود. روی صورت چروکیده اش، به جای سبیل و ریش، موهای خاکستری پراکنده جداگانه رشد کردند. چشمانش سفید بود، مثل چشمان یک مرد نابینا، و همیشه رطوبت در آنها بود، مثل اشکی که هرگز سرد نمی شد. یوشکا در آپارتمان صاحب فورج زندگی می کرد. مالک برای کارش با نان، سوپ کلم و فرنی به او غذا داد و یوشکا چای و شکر و لباس خودش را داشت. هفت روبل و شصت کوپک در ماه می گرفت. اما او چای نمی‌نوشید و شکر نمی‌خرید، آب می‌نوشید و همان لباس‌ها را بدون تغییر می‌پوشید: تابستان شلوار و بلوز می‌پوشید که در اثر جرقه سوخته بود. در زمستان، او یک کت خز کوتاه دیگر روی بلوزش می پوشید و پاهایش را در چکمه های نمدی پوشانده بود که در پاییز آن ها را لبه می زد و در تمام عمرش هر زمستان همان جفت را می پوشید.

2. وقتی یوشکا صبح زود از خیابان به سمت آهنگری رفت، پیرمردها و پیرزنان بلند شدند و جوانان را بیدار کردند. و غروب که یوشکا برای گذراندن شب رفت، مردم گفتند که وقت شام و رفتن به رختخواب است. سالمندان یوشکا را آزرده خاطر کردند. آنها همچنین این واقعیت را دوست نداشتند که یوشکا مانند آنها نبود، او همیشه ساکت بود و با آنها دعوا نمی کرد. آنها معتقد بودند که یوشکا در همه چیز مقصر است و بلافاصله او را کتک زدند. به خاطر نرمی یوشکا، بزرگتر تلخ شد و او را بیشتر کتک زد و در این بدی مدتی اندوه خود را فراموش کرد.

3. بچه ها با دیدن یوشکای پیر که آرام راه می رفت بازی را متوقف کردند و شاخه های خشک و سنگریزه ها و زباله ها را از روی زمین برداشتند و به سمت یوشکا پرتاب کردند. پیرمرد جواب بچه ها را نداد و از آنها دلخور نشد و چهره خود را پنهان نکرد. بچه ها تعجب کردند که یوشکا زنده است و با آنها قهر نیست. سپس بچه ها دوباره اشیایی را از روی زمین به سمت او پرتاب کردند، به سمت او دویدند، او را لمس کردند و هلش دادند. یوشکا راه افتاد و ساکت بود. آنها حوصله شان سر رفته بود و اگر یوشکا همیشه ساکت بود، آنها را نمی ترساند و آنها را تعقیب نمی کرد، بازی کردن خوب نبود. و پيرمرد را بيشتر هل دادند و بر او فرياد زدند تا با شيطنت پاسخ آنها را بدهد و آنها را شاد كند. اما یوشکا به آنها دست نزد و پاسخی به آنها نداد. وقتی بچه ها یوشکا را خیلی اذیت کردند، به آنها گفت:

چیکار میکنی عزیزان من! تو باید منو دوست داشته باشی چرا همه به من نیاز دارید؟ صبر کن به من دست نزن، تو چشمم خاک شد، نمی بینم.

بچه ها او را نمی شنیدند و نمی فهمیدند. آنها همچنان یوشکا را هل می دادند و به او می خندیدند. آنها خوشحال بودند که هر کاری می خواهند با او بکنند، اما او کاری نکرد. یوشکا هم خوشحال شد. او معتقد بود که بچه ها او را دوست دارند، به او نیاز دارند، فقط آنها نمی دانند چگونه یک فرد را دوست داشته باشند و نمی دانند برای عشق چه کاری انجام دهند و به همین دلیل او را آزرده خاطر می کنند. من می گویم بدی بچه ها از پدر و مادرشان سرچشمه می گیرد. آنها می بینند که چگونه بزرگسالان یوشکا را توهین می کنند. این همان چیزی است که خود آ. پلاتونوف در این باره گفت: "کودکان ظرف های ناقصی هستند و بنابراین چیزهای زیادی از این جهان می توانند به آنها سرازیر شوند. کودکان چهره ای کاملاً سفت و سخت ندارند و بنابراین به راحتی و با شادی به چهره های زیادی تبدیل می شوند.

4. یوشکا هر تابستان برای یک ماه صاحبش را ترک می کرد. هیچ کس نمی دانست کجا رفته است. حتی خود یوشکا هم فراموش کرد و یک تابستان گفت خواهرش در روستا زندگی می کند و تابستان دیگر خواهرزاده اش آنجاست. گاهی می گفت که به دهکده می رود و گاهی می گفت که به خود مسکو می رود. و مردم فکر می کردند که دختر محبوب یوشکا در دهکده ای دور زندگی می کند که به اندازه پدرش برای مردم مهربان و غیر ضروری است. یک ماه بعد، یوشکا به شهر بازگشت و دوباره از صبح تا عصر در فورج کار کرد.

5. اما یوشکا سال به سال ضعیف‌تر می‌شد، بیماری سینه بدن او را عذاب می‌داد و او را خسته می‌کرد. یک تابستان به روستای دور خود نرفت. او طبق معمول عصر، از فورج تا صاحبش برای شب راه افتاد. رهگذری به او خندید:

چرا زمین را زیر پا می گذاری مترسک خدا! حتی اگر بمیری، شاید بدون تو سرگرم کننده تر باشد.

یوشکا برای اولین بار در زندگی اش عصبانی شد:

چرا دارم اذیتت میکنم مادرم هم من را مثل تو به دنیا آورد. تمام دنیا هم مثل تو به من نیاز دارند، پس بدون من غیرممکن است.

رهگذر از حرف زدن یوشکا عصبانی شد و خودش را با او مقایسه کرد. رهگذر با تکان دادن دست، یوشکا را با قدرت عصبانیت به سینه هل داد و او به عقب افتاد. یوشکا بعد از دراز کشیدن صورتش را به سمت پایین برگرداند و دیگر تکان نخورد و بلند نشد.

6. فقط اواخر پاییز دوباره یاد یوشکا افتادند. یک روز بد دختری به فورج آمد و از افیم دمیتریویچ پرسید. آهنگر نفهمید از چه کسی می پرسد. بعد از مدتی فقط او حدس زد که دختر به یوشکا آمده است. او سرنوشت خود را گفت. او یک یتیم است. افیم دمیتریویچ او را نزد خانواده ای در مسکو گذاشت، سپس او را به یک مدرسه شبانه روزی فرستاد. هر سال به ملاقات او می آمد و برای تمام سال پول می آورد تا او بتواند زندگی کند و درس بخواند. حالا او از دانشگاه فارغ التحصیل شده و پزشک معالجه بیماران با مصرف شده است.

7. دختر دکتر برای همیشه در شهری که یوشکا زندگی می کرد ماند. او در بیمارستانی برای بیماران مصرف‌کننده کار می‌کرد، به خانه‌هایی می‌رفت که بیماران سل در آنجا بودند و برای کارش از کسی پولی دریافت نمی‌کرد. حالا خودش پیر شده است، اما هنوز تمام روز خود را صرف شفا و آرامش بیماران می کند. همه او را در شهر می شناسند و به او می گویند دختر یوشکا خوب.

8. در بین افراد بی احساس، یوشکا چگونه توانسته حسن نیت و نگرش مهربانانه خود را با مردم حفظ کند؟ اول از همه، یوشکا طبیعت را درک کرد و دوست داشت. این عشق به طبیعت بود که به عشق به مردم تبدیل شد. یوشکا در راه مسکو عشق خود را به موجودات زنده پنهان نکرد. خم شد روی زمین، گل ها را بوسید و سعی کرد روی آنها نفس نکشد، پوست درختان را نوازش کرد و پروانه ها و سوسک ها را از مسیری که مرده افتاده بودند برداشت. من برای مدت طولانی به صورت آنها نگاه کردم، بدون آنها احساس یتیمی کردم.

9. یوشکا نه تنها از درد جسمی مرد. روحش به درد آمد. نمی فهمید چرا دنیا پر از آدم های بی روح است. چرا مردم احساس همدلی و شفقت ندارند؟

10. بدون یوشکا، زندگی مردم بدتر شده است. اکنون تمام خشم در بین مردم باقی مانده بود و در بین آنها هدر می رفت، زیرا یوشکا وجود نداشت که تمام بدی ها و تمسخرهای دیگران را بدون هیچ پاسخی تحمل کند.

معلمما به بازگویی مفصل شما از داستان "یوشکا" پلاتونوف گوش دادیم. به طور خلاصه محتوای داستان «نیش» را طبق برنامه بازگو کنید:

1. زندگی یک سگ قبل از ملاقات با ساکنان تابستان.

2. کوساکا چگونه نام مستعار خود را به دست آورد.

3. در زندگی شادی وجود دارد.

4. در حال رفتن هستند.

5. دوباره تنهایی.

6. چه کسی در تنهایی کوساکا مقصر است؟

او به هیچ کس تعلق نداشت. او نام خود را نداشت و هیچ کس نمی توانست بگوید در طول زمستان طولانی و یخبندان کجا بود و از چه چیزی تغذیه می کرد. سگ مردم را باور نمی کرد، زیرا مهم نیست با چه کسی ملاقات می کرد، همه او را آزار می دادند. برای یک زمستان او در زیر تراس یک خانه خالی ساکن شد. وقتی بهار آمد، صاحبان خانه به ویلا رسیدند. آنها یک دختر داشتند. می خواست کوساکا را نوازش کند. کوساکا از مردم می ترسید و به شدت با دندان هایش لبه لباسش را گرفت. پس از آن، دختر او را کوساکا نامید. کوساکا شروع کرد زندگی شاد. هر روز به او غذا می دادند، با او بازی می کردند و دیگر از مردم نمی ترسید. اما روزهای خوشی کوتاه بود. پاییز آمد، صاحبان شروع به آماده شدن برای بازگشت به شهر کردند. قرار بود للیا با آنها برود. (این اسم دختر بود). للیا نمی خواست کوساکا را ترک کند، او از والدینش خواست که به او اجازه دهند سگ را با خود ببرد. اما والدین مخالف بودند. ما رفتیم، للیا حتی فراموش کرد با کوساکا خداحافظی کند. کوساکا در رد پای افرادی که رفته بودند به دنبال ماشین دوید. او لیلا را ملاقات نکرد. او ناامید به ویلا برگشت و زوزه کشید. کوساکا دوباره تنها است، او دوباره یک سگ ولگرد است، او دوباره ایمان خود را به مردم از دست داده است. خود مردم در این امر مقصرند.

در داستان «نیش» قهرمان سگ است، زیرا همه جانداران روح یکسانی دارند، همه موجودات زنده رنج‌های یکسانی را متحمل می‌شوند و در بی‌شخصیتی و برابری زیاد در برابر نیروهای هولناک زندگی یکی می‌شوند.

هر کدام موجود زندهچه انسان و چه حیوان، روح دارد. می تواند شادی کند یا رنج بکشد. اگر شادی در زندگی بیشتر باشد، روحش مهربان است و به اطرافیانش خیر می دهد. و اگر از دنیا آزرده شود، روح پر از کینه توزی است.

سخنرانی مکتوب

معلمبیایید کار روی انشا را شروع کنیم.

1. چه انواع گفتار را می شناسیم؟

روایت، شرح، استدلال.

2- چه نوع گفتاری را استدلال می گویند؟

استدلال نوعی گفتار است که در آن باید مهمترین خصوصیات اشیاء و پدیده ها را در نظر بگیرید و روابط علت و معلولی آنها را توجیه کنید.

3. استدلال را به چه قسمت هایی تقسیم می کنیم؟

پایان نامه، اثبات، نتیجه گیری.

معلم موضوع مقاله ما "آیا مردم به همدلی و شفقت نیاز دارند؟"

ما باید به سوال پاسخ مثبت یا منفی بدهیم. بر اساس داستان هایی که مطالعه کرده ایم، چگونه پاسخ می دهیم؟

معلم این تز مقاله است. قسمت دوم استدلال چیست؟

اثبات

معلم ما آن را با پاسخ به سوالات ثابت خواهیم کرد.

1. اگر این احساسات وجود داشته باشد چه اتفاقی می افتد؟
2. 2. بی میلی یا ناتوانی در بیان این احساسات منجر به چه چیزی می شود؟

معلم. 1 . چه کسی حس همدلی و شفقت دارد؟

یوشکا احساس همدردی و شفقت دارد. اول از همه، یوشکا قلب مهربانی دارد. او در همه چیز فقط بهترین ها را می بیند. «بچه ها او را اذیت کردند. و او فکر می کند که آنها او را دوست دارند، به او نیاز دارند، فقط آنها نمی دانند چگونه یک نفر را دوست داشته باشند و نمی دانند برای عشق چه کاری انجام دهند و بنابراین او را عذاب می دهند.

معلم یوشکا چگونه توضیح می دهد که چرا بزرگسالان به او توهین می کنند؟

«بزرگسالان اندوه یا رنجش بدی داشته اند. یا مست بودند، سپس دلهایشان پر از خشم شد.»

معلم آیا خود یوشکا عشق را بلد بود؟ او برای عشق چه کرد؟ با استناد به متن داستان پاسخ مفصلی برای این سوال بنویسید.

در صورت لزوم می توانید به دانش آموزان پیشنهاد دهید طرح خشنداستان

1. یوشکا هر تابستان کجا می رفت؟

2. مرگ یوشکا.

3. مهمان افیم دمیتریویچ.

4. ثمره عشق یوشکینا.

معلم یوشکا چگونه توانست حسن نیت خود را حفظ کند، نگرش خوببه مردم و جهان؟

(از عبارت «در ژوئیه یا آگوست...» تا عبارت «هیچ کس در شهر از این موضوع خبر نداشت.» پس از خواندن متن پاسخ: یوشکا می‌دانست چگونه زیبایی‌های جهان اطرافش را ببیند و قدردانی کند. برای او دشوار نیست که بتواند برای عشق خود به دختر کمک کند - علاوه بر این، نه تنها از نظر مالی، بلکه همانطور که بعداً مشخص شد، او تنها کسی بود که او را با مراقبت و عشق احاطه کرد.

معلم اما کوساکا چگونه همدردی و دلسوزی از سوی مردم را درک می کند؟ او چگونه تغییر کرده است؟

کوساکا در شهر کاملاً ایمان خود را به مردم از دست داده است. بنابراین ، هنگامی که للیا او را به نزد خود فرا خواند ، کوساکا هر روز فقط یک قدم به دختر نزدیکتر می شد. نگاه دقیق تری به چهره آنها انداخت و عادات آنها را یاد گرفت. وقتی کوساکا چشمان رسا و چهره جوان و ساده لوحانه را دید، برای دومین بار در زندگی خود به پشت برگشت و چشمانش را بست، بدون اینکه بداند آیا او را می زنند و نوازش می کنند یا خیر. او نوازش شد. او می خواست از کسانی که ایمان او را به زندگی احیا کردند تشکر کند. تنها کاری که کوساکا می توانست انجام دهد این بود که به پشت بیفتد، چشمانش را ببندد و کمی جیغ بکشد.

معلم 2. بی میلی یا ناتوانی در بیان این احساسات منجر به چه چیزی می شود؟

نه کسی با یوشکا همدردی می کند، نه کسی او را می پذیرد و نه کسی می خواهد او را درک کند. چرا آنها با یوشکا همدردی نمی کنند؟ زیرا آنها یوشکا را مقصر مشکلات خود می دانند. سنگدلی روحی مردم به قیمت جان یوشکا تمام شد. کوساکا عصبانی بود و در بین مردم همدردی نمی یافت. کوساکا، بدون شناخت تایید افرادی که به آنها وابسته شده است، رها شده است، درد و ناامیدی را تجربه می کند.

معلم چه نتیجه ای می گیریم؟

عشق یک نفر می تواند استعداد فرد دیگر را زنده کند یا حداقل او را به عمل بیدار کند. فقدان عشق و همدلی، شفقت گاهی اوقات می تواند مخرب باشد. L. Andreev نوشته است: "وقتی یک شخص صادق مورد ضربه قرار می گیرد، همه افراد صادق باید درد و عذاب حیثیت انسانی پایمال شده (hokuklary bozylgan) را تجربه کنند."

مشق شب. با استفاده از چکیده های آماده، یک مقاله استدلال بنویسید: «آیا مردم به همدلی و همدردی نیاز دارند؟»

چکیده برای یک مقاله.

همدلی و همدردی لازم است.

با وجود این احساسات در زندگی و در افراد چه اتفاقی می افتد؟

الف) قسمت هایی از "یوشکا" (1-2).

ب) نمونه ای از کوساکا از داستان L. Andreev.

2. بی میلی یا ناتوانی در بیان این احساسات منجر به چه چیزی می شود؟

الف) مرگ یوشکا.

ب) ناامیدی جدید کوساکا.

نتیجه گیریبه قول آ. پلاتونوف: عشق یک نفر می تواند استعداد را در شخص دیگر زنده کند یا حداقل او را به عمل بیدار کند.

همدردی و شفقت از ویژگی های شخصیتی است که به فرد اجازه می دهد با مردم و طبیعت مهربان باشد. چنین شخصی همیشه به کمک می آید، حمایت می کند و می تواند ثروت خود را به خاطر یک فرد نیازمند قربانی کند. یک فرد دلسوز همیشه گوش می دهد و نصیحت می کند. یک موضوع خوب برای مقاله "آیا ما در زندگی به همدردی و شفقت نیاز داریم؟" است و ما با استفاده از مثال داستان "یوشکا" پلاتونوف با جزئیات بیشتری درباره آن بحث خواهیم کرد.

چرا انتخاب این اثر خاص برای مقاله مناسب است؟ با استفاده از مثال داستان "یوشکا" افلاطونوف، می توان به وضوح درک کرد که چگونه مردم همدلی و شفقت را از دست داده اند. آنها به شخصی که هیچ اشتباهی برای آنها انجام نداده بود، توهین کردند. اگر آنها رفتار متفاوتی داشتند، شاید نتیجه متفاوت بود. یوشکا هرگز به اعمال زشت و شیطانی آنها پاسخ بد نمی داد، بلکه اعمال آنها را مظهر عشق می دانست. شگفت انگیز! او این موضوع را به داشکا، یتیمی که به خانه برده بود، گفت.

"آیا در زندگی به همدلی و شفقت نیاز داریم" - مقاله

شفقت و همدلی ذاتی هستند افراد قوی، آماده برای به اشتراک گذاشتن زمان و فرصت های خود با افراد دیگر هستند. چنین افرادی هم می توانند از ضعیفان محافظت کنند و هم از آنها دفاع کنند. یوشکا در زندگی اش فاقد چنین فردی بود، اگرچه این را به کسی نشان نداد و نگفت. پس از مرگ شخصیت اصلی، مردم متوجه شدند که یوشکا چه آدم مهربانی است. به یتیم غذا و پول می داد و خودش آب می نوشید و دور ریخته می شد. فردی که از بیرون زشت است می تواند از نظر روحی زیبا باشد، همانطور که شخصیت اصلی داستان یوشکا بود. او متقاعد شده بود که همدلی و هم دلسوزی در زندگی لازم است.

جنبه های دیگر نشان دادن همدلی و شفقت در زندگی

اگر در حال تهیه مقاله ای با موضوع "آیا در زندگی به همدلی و شفقت نیاز داریم" به داستان "نیش" L. Andreev نیز توجه کنید. مشکل همدلی و شفقت در اینجا بسیار حاد است. نویسنده داستان سگی را روایت می کند که زندگی خود را در ترس، کتک و گرسنگی سپری کرده است. اما به کمک محبت انسانی، نوازندگی را یاد گرفت، اما نمی توانست نوازش کند. نوازش برایش معجزه به نظر می رسید و او نمی فهمید که این نوازش چیست و چگونه به آن پاسخ دهد. بنابراین، بدون احساس شفقت، سگ یاد گرفته است که شادی معمولی را تجربه کند و متقابل باشد.

اما سگ خیلی زود دوباره مورد خیانت قرار گرفت و رها شد. فقط للیا از صمیم قلب نگران او بود. پس از چنین عملی، سگ ایمان خود را به عشق، مراقبت و مهربانی انسان از دست داد. این به این دلیل است که احساس شفقت زودگذر نیست. این باید در شخصیت، در روح یک شخص تعبیه شود. اگر انسان ذاتاً مهربان باشد، هرگز شرور نمی شود و از همدردی و کمک کردن دست بر نمی دارد.

نتیجه گیری مقاله

آیا در زندگی به همدلی و شفقت نیاز داریم؟ البته ما انجام می دهیم. بدون آنها، انسان عصبانی، گستاخ و گوشه نشین می شود. او به مردم اعتماد ندارد و از هر اقدامی از طرف آنها می ترسد. ناتوانی در شفقت منجر به عواقب وحشتناک و جبران ناپذیری می شود. ظلم شخصیت می تواند یک نفر را بکشد، او را به عنوان یک شخص خرد کند، او را بشکند. اما فردی که دست یاری دیگران را احساس نمی کند چه باید بکند؟ چنین فردی خود را می بندد و سعی می کند به تنهایی با همه مشکلات کنار بیاید. اما حتی چنین فردی قوی را می توان با فقدان شفقت و همدلی شکست. من هنوز هم می خواهم دوستی در نزدیکی داشته باشم که کمک و پشتیبانی کند.

اما علاوه بر این که انسان در زندگی نیاز به همدلی و دلسوزی دارد، باید این ویژگی ها را به دیگران نشان دهد. جای تعجب نیست که آنها می گویند: "با مردم همان گونه رفتار کن که می خواهی با تو رفتار کنند." شما باید کارهای خیر را مجانی انجام دهید و علاقه خود را به مشکلات دیگران نشان دهید. از این گذشته، معلوم نیست چه زمانی به کمک نیاز خواهید داشت، آیا آن شخص کمک خواهد کرد یا خیر.

همدردی و شفقت مفاهیم جدایی ناپذیر زندگی هستند. با این حال، گاهی اوقات یک کلمه گرم برای حمایت از یک فرد تنها و نیازمند کافی است. اما در چنین شرایط سختی، نیازی به قول دادن به آنچه نمی توانید انجام دهید نیست. تا بعداً انسان ایمان خود را به کمک انسان از دست ندهد. نیازی به جابجایی کوه های طلا نیست.

همدلی و شفقت قطعا در زندگی هر فردی لازم است. ممکن است حتی متوجه نشوید که چگونه کارهای خوب انجام می دهید. اما با دیدن قدردانی در چشم، متوجه خواهید شد که کار درستی انجام داده اید. یک انسان مهربان نمی تواند غیر از این کار کند، زیرا ویژگی های والایی مانند همدلی و شفقت در خون او است.

چه در حال تهیه مقاله ای با موضوع «آیا در زندگی به همدلی و شفقت نیاز داریم» یا صرفاً به دنبال پاسخی برای این سؤال هستید، امیدواریم این مقاله به شما کمک کرده باشد. در وبلاگ ما مطالب مشابه زیادی در مورد هر موضوعی از ادبیات که به شما علاقه مند است پیدا خواهید کرد. شما همچنین ممکن است علاقه مند باشید

آیا طبق داستان کوسک و یوشکا در زندگی به همدردی و شفقت نیاز داریم؟

در ادبیات روسیه داستان های خوب اما غم انگیز زیادی وجود دارد که مهربانی و احساسات روشن را به ما می آموزد. یکی از این احساسات، شفقت است. بدون او غیرممکن است زندگی انسان. دلسوزی برای مردم یا حیوانات نشان دهنده این است که شما سنگدل نیستید، انسان هستید. شفقت خواهر عشق و دوستی است. اگر عشق به دنیا، برای همه موجودات زنده وجود داشته باشد، شفقت وجود خواهد داشت.

به نظر می رسد داستان های آندریف "کوزاکا" و پلاتونوف "یوشکا" بسیار متفاوت است، اما آنها در مورد یک چیز صحبت می کنند. هر موجود زنده ای به عشق، محبت، پذیرش و شفقت نیاز دارد. سگ ها و انسان ها نیز از این قاعده مستثنی نخواهند بود. یوشکا آدم خوب و مهربانی است. او هنوز پیر نشده است، اما به دلیل بیماری بسیار لاغر شده است، بنابراین او فرسوده به نظر می رسد. اما او فقط حدود چهل سال سن دارد. برای همه روستاییان او یک عروسک شلاق است. ساکنان محلی با توهین به یوشکا، استرس را از بین می برند و احساسات منفی را تخلیه می کنند. بنابراین او می میرد، برای اولین بار در زندگی خود به دفاع از خود ایستاد و یک کلمه در دفاع از او گفت.

معلوم می شود که او به خاطر یک دختر که پدر و مادری نداشت زندگی و کار می کرد. این مرد خوب غذا نمی‌خورد، چای با شکر نمی‌نوشید تا یتیمی را بزرگ کند و تربیت کند. شفقت باعث ایجاد شفقت می شود. این دختر پس از آموزش پزشکی به روستای خود می‌آید و بدون مطالبه پول به مداوای ساکنان می‌پردازد. و کوساکا یک سگ حیاط ساده است. درد و کینه در روحش نشست، خشمگین شد و گزنده شد. اما ظاهر می شوند مردم خوبو یخ روح رها شده اش را آب کن. او آنها را دوست داشت و به آنها اعتماد داشت. اما تابستان تمام شده است و ساکنان تابستانی در حال ترک هستند و کوساکا را دوباره تنها می گذارند. به او خیانت کردند. آیا در این مورد دلسوزی لازم بود اگر فقط برای کوچولو درد ایجاد می کرد؟ قلب سگ? به نظر من، این افراد "مهربان" حتی بدتر از رهگذر مستی که کوساکا را فریب داد و سپس او را زد، عمل کردند. از این گذشته ، آنها به او ایمان به عشق دادند ، شادی زودگذر به او دادند ، او آنها را باور کرد. من باور داشتم که به آن نیاز دارم. و آنها او را رها کردند، بدون اینکه به سرنوشت او فکر کنند.

من مطمئن هستم که شفقت به سادگی لازم است. و انسان خالی از شفقت نمی تواند به معنای کامل کلمه باشد. اما باید درست و هوشمندانه باشد. و اگر قلب سختی را آب کردی و آن را در خود رام کردی پس مسئول آن باش. و ما فقط در مورد حیوانات صحبت نمی کنیم.

انشا ادبیات پایه هفتم.

انشا در مورد همدردی و شفقت در داستان یوشکا

سؤال "نیاز" یک شخص، به خصوص اگر او همه را آزار دهد، مهم و همیشه مرتبط است. موضوع دلسوزی و همدلی است...

در این داستان به دلایلی یوشکا بدبخت با همه دخالت کرد. در واقع نام قهرمان افیم بود. او فقط به دلیل مصرف آنقدر ضعیف بود، آنقدر ساکت بود (به آهنگر کمک کرد) که تمام روستا به او خندیدند. همانطور که می گویند، هم پیر و هم جوان. آن‌ها مضحک می‌دانستند که در چهل سالگی شبیه یک پیرمرد به نظر می‌رسد، یوشکا خیلی وقت‌شناس بود، می‌توانی ساعتت را با او تنظیم کنی. او آنقدر ضعیف بود که نمی توانست از خودش دفاع کند و هیچ مدافعی وجود نداشت. بچه ها به سمتش سنگ پرتاب کردند، بزرگترها بی دلیل به او فحش دادند. هر تابستان جایی می رفت و هر بار آدرس دیگری می داد. همه مشکوک بودند که او قرار است دخترش را ببیند. یوشکا نیز به نظر می رسید که اصلاً پولی برای خودش خرج نمی کند. فرض بر این بود که او همه چیز را برای همان دختر فرستاد.

و سپس یک روز یوشکا کاملا ضعیف شد. و به بخت و اقبال، رهگذری مست به او نزدیک شد. با عصبانیت شروع به خندیدن کرد و گفت چرا اینطوری شده؟ فرد ناخوشاینددنیا به کارهای مفیدی که انجام می دهد نیاز دارد، چگونه به مردم کمک کرده است... یوشکا برای اولین بار طاقت نیاورد و جواب داد. گفت از آنجایی که زندگی می کند، هرچند برایش سخت است، یعنی این همان چیزی است که دنیا به آن نیاز دارد. و به طور کلی، او به کسی آسیب نمی رساند، به کسی صدمه نمی زند! چرا او همه را اذیت می کند؟ سپس مست از این حقیقت عصبانی شد، یوشکا را به سینه فشار داد، او افتاد و دیگر بلند نشد.

آهنگر او را دفن کرد و همه متخلفان به تشییع جنازه آمدند. حالا دیگر کسی نیست که عصبانیت خود را از سرش بیرون کند، در روستا بیشتر شروع به فحش دادن کردند.

بعد از مدتی دختری به دنبال افیم آمد. حتی او را با نام کوچک صدا می زد. اما هیچ کس نفهمید که او به دنبال یوشکا است. بالاخره فهمیدند و توضیح دادند... معلوم شد که دختر برای او کسی نیست، او یک یتیم است که او را در یک مدرسه شبانه روزی گذاشت و برایش پول فرستاد. حالا او برای پزشک شدن آموزش دید، او می‌خواست نیکوکار خود را درمان کند. اما خیلی دیر شده است. و او در روستا ماند تا به مردم محلی کمک کند.

همدردی و شفقت در داستان یوشکا

همدلی و شفقت ویژگی های معنوی خوبی هستند که هر فردی باید داشته باشد. همدردی پاسخگویی به غم و اندوه دیگری است، زمانی که از کنار آن نمی گذری، بلکه سعی می کنی دلداری بدهی یا کمک کنی. شفقت توانایی درک رنج، بدبختی، غم و اندوه یک فرد دیگر و ابراز آن توسط خودتان است. اما متأسفانه هر کدام از ما این صفات والا را در روح خود نگه نمی داریم.

موضوع همدلی و شفقت در داستان «یوشکا» آندری پلاتونوف به خوبی بررسی شده است، جایی که وقتی مردم از این ویژگی های خوب محروم می شوند، جنبه منفی زندگی به ما نشان داده می شود. شخصیت اصلی، افیم دمیتریویچ، که به یوشکا ملقب بود، به عنوان دستیار در یک جعل کار می کرد. او ظاهراو جذاب نبود: کوتاه قد، لاغر، با چشمان سفید و همیشه خیس بود. یوشکا بد زندگی می کرد: نویسنده توجه خود را به این واقعیت جلب می کند که قهرمان دائماً همان لباس های فرسوده را می پوشد ، چای نمی نوشد ، بلکه فقط آب می خورد و شکر نمی خرید.

اما یوشکا یک کارگر سخت بود: او از صبح تا عصر کار می کرد و با ظاهرش در خیابان می دانستند چه زمانی زمان رسیدن به سر کار و چه زمانی زمان بازنشستگی است. اما هیچ یک از مردم نمی خواستند زندگی مانند یوشکا داشته باشند. بزرگترها حتی بچه ها را از سرنوشت ناگوار این بیچاره به وحشت انداختند. او هنوز یک هدف بود: اطرافیانش تمام خشم و کینه خود را بر سر او ریختند، او را آزرده خاطر کردند. آنها از رفتار عجیب او خجالت می کشیدند: او جدا زندگی می کرد، مثل بقیه نبود، با کسی صحبت نمی کرد و به بی ادبی آنها پاسخ نمی داد. آنها او را مورد ضرب و شتم قرار دادند زیرا او را مقصر همه گرفتاری های خود می دانستند و از فروتنی و بی مسئولیتی او بیشتر تلخ می شدند و این به افراد شرور کمک کرد تا اندوه خود را برای مدتی فراموش کنند.

حتی کودکان به پیروی از بزرگسالان به پیرمرد توهین می کردند که او به آرامی از آنها خواست که به دلایلی به عشق کودکان اعتقاد داشته باشند که به او نیاز دارند و نسبت به آنها بی تفاوت نیستند. او معتقد بود که از این طریق کودکان به طور ناشیانه به او محبت و توجه نشان می دهند. خود یوشکا مردم را دوست داشت و با آنها دوست بود. و آنها در خشم و ظلم فرو رفته بودند، نوشیدن مداوم ذهن آنها را از بین برد - و چنین زندگی مدتها برای آنها عادی و حتی صحیح شده بود. یوشکا طبیعت را دوست داشت، مشاهده کرد، در آن فرو رفت، همه پدیده های آن را درک کرد و این احساس به عشق به مردم تبدیل شد. هر موجود زنده ای برایش عزیز بود.

و هنگامی که یوشکا برای اولین بار در زندگی خود "از یک رهگذر شاد عصبانی شد" ، مردم فهمیدند که سنگدلی و ظلم روح می تواند به قیمت جان فرد تمام شود. این اتفاق به این دلیل رخ داد که اطرافیان قهرمان از درک این موضوع خودداری کردند که همه مردم یکسان هستند: ثروتمند، فقیر، حلیم، شجاع، مهربان و بد، و همه به یک اندازه به هوا و نور نیاز دارند. مردم به خدا ایمان نداشتند، چیزهای انسانی در آنها گم شد. روح فقط زمانی در آنها بیدار شد که شخصیت اصلی نزدیک به مرگ بود - مردم که وجدان خود را عذاب می دادند برای طلب بخشش آمدند. و تنها زمانی که یوشکا از دنیا رفت، همه متوجه منظور او برای آنها شدند. مردم را از تلخی آخر نجات داد یتیمی که همه را به یاد پیرمرد نگون بخت می اندازد - ساکت، حلیم، شیرین و بسیار مهربان.

تنها در این قسمت، در اواخر داستان، همدلی و شفقت در افراد بیدار می شود. نویسنده در طول زندگی یوشکا سعی دارد به ما بفهماند که در غیاب این ویژگی ها چقدر زندگی وحشتناک و غیرانسانی می شود. و در خود شخصیت اصلی گنجینه ای ارزشمند از نمونه هایی از مهربانی و اشراف معنوی را می بینیم. بله، او مرد، اما فقط به لطف او مردم یاد گرفتند که انسان باشند، یاد گرفتند همدلی و شفقت نشان دهند، بدون آن زندگی کردن بسیار دشوار است.

انشا دوستی و دشمنی دوبروفسکی و تروکوروف

نگارش رمان "دوبروفسکی" در سال 1833 به پایان رسید. در ژانر ماجراجویی نوشته شده بود. این رمان بر اساس طرح دوستی بود که به دشمنی بین دو دوست قسم خورده تبدیل شد.

موضوع عشق در داستان دستبند گارنت نوشته کوپرین

در طول قرن‌های متمادی وجود بشر، آثار بی‌شماری با موضوع عشق نوشته شده است. و این بی دلیل نیست. از این گذشته ، عشق در زندگی هر شخص جایگاه بزرگی را اشغال می کند و به آن معنای خاصی می بخشد.

روماشوف در داستان دوئل کوپرین، مقاله تصویر و شخصیت پردازی

یوری آلکسیویچ روماشوف شخصیت اصلی داستان معروف "دوئل" اثر نویسنده و مترجم روسی الکسی ایوانوویچ کوپرین است.