एक विश्वविद्यालय में हेडमैन: पक्ष और विपक्ष। समूह का नेता कौन है? जिम्मेदारियाँ, विशेषाधिकार, करियर शुरू करना। स्थिति के नकारात्मक पहलू

छात्रों में प्रीफेक्ट बनने की अनिच्छा स्कूल से ही चली आ रही है, क्योंकि प्रीफेक्ट ही हैं जिन्हें शिक्षक सबसे पहले याद करते हैं, प्रीफेक्ट को ही कक्षा की गतिविधियों का आयोजन करना होता है और प्रीफेक्ट को ही छोड़ने का सबसे कम मौका मिलता है। कक्षाएं, क्योंकि वे हर समय दृष्टि में रहती हैं। लेकिन कम ही लोग जानते हैं कि विश्वविद्यालय में मुखिया की जिम्मेदारियाँ स्कूल की तुलना में व्यापक और अधिक दिलचस्प होती हैं।

कई लोग मुझसे पूछते हैं कि मैंने मुखिया बनने का फैसला क्यों किया, क्योंकि मुझे अभी तक नहीं पता था कि मुझे वास्तव में क्या करना है। मुझे दिलचस्पी थी, मैं खुद को परखना चाहता था और मैं विश्वास के साथ कह सकता हूं कि मुझे अपने फैसले पर पछतावा नहीं है। मुखिया का पद पढ़ाई में कोई विशेष बोनस प्रदान नहीं करता है, और किसी को आराम करने, अनुशासित करने, अध्ययन के लिए सभी बलों को संगठित करने और न केवल अपने लिए, बल्कि पूरे समूह के लिए जिम्मेदारी को बढ़ावा देने की अनुमति नहीं देता है। आपको उपस्थिति रजिस्टर के डिज़ाइन की निगरानी करनी होगी, शिक्षकों के साथ परीक्षा देने के समय और व्याख्यान और अभ्यास के पुनर्निर्धारण के समय पर चर्चा करनी होगी, ग्रेड पुस्तकों और छात्र रिकॉर्ड को नवीनीकृत करना होगा, उन घटनाओं के लिए समूह में साइन अप करना होगा जो सभी के लिए अनिवार्य हैं।

लेकिन फिर भी, मुखिया न केवल एक जिम्मेदार व्यक्ति है जो समूह और शिक्षकों और डीन के कार्यालय के बीच संबंध स्थापित करता है। यह वह व्यक्ति है जो, सबसे पहले, समूह को एक दिलचस्प जीवन जीने में मदद करने के साथ-साथ छात्रों की पढ़ाई से संबंधित सभी अप्रिय स्थितियों और संवेदनशील मुद्दों को हल करने का प्रयास करता है। प्रमुख शिक्षकों, विभागों और डीन के कार्यालय के साथ अधिक बार संवाद करते हैं, इसलिए प्रयोगशाला कार्य या परीक्षा के रीटेक के संबंध में उनके साथ सहमत होना आसान होता है।

मेरे पास एक मामला था जब मेरे सहपाठी को एक ऐसे मुद्दे पर विभाग से मदद की तत्काल आवश्यकता थी जो उससे संबंधित था (परीक्षा उत्तीर्ण करने में समस्या), लेकिन वह अंदर जाकर पूछने से डर रहा था। और मैं उसे अच्छी तरह से समझता हूं, क्योंकि विभाग या डीन के कार्यालय के नेतृत्व के साथ संवाद करते समय मैं खुद कभी-कभी घबरा जाता हूं, खुद को बेवकूफ दिखाने से डरता हूं। यह वह स्थिति थी जब, एक हेड गर्ल के रूप में, मैं उसकी मदद कर सकती थी। और मुझे बहुत खुशी हुई कि मेरी मदद समस्या को सुलझाने में उपयोगी रही और सब कुछ अच्छे से समाप्त हो गया।

और इस सवाल का जवाब देते हुए कि मुखिया होने का क्या मतलब है, मैं कहूंगा - इसका मतलब है अपने समूह का सबसे अधिक देखभाल करने वाला, अनुशासित और जिम्मेदार सदस्य होना, अपने लोगों के लिए जड़ें जमाना, उनके हितों की हमेशा और हर जगह रक्षा करना।

कंप्यूटर विज्ञान विभाग के तृतीय वर्ष के प्रमुख

आपने छात्रों से मुखिया के बारे में बहुत कुछ सुना है। कुछ लोगों के लिए, मुखिया एक रक्षक, एक सहायक, समूह का चेहरा और आवाज़ है, और परिणामस्वरूप, एक मानद उपाधि है। और कुछ के लिए, मुखिया आलोचना और मजाक का विषय है, एक समूह में, समूह के मुखिया के पद के लिए वास्तविक बहस होती है, और दूसरे में, जब पहले वर्ष में यह सवाल उठता है, "यह कौन लेगा"। पद?" , केवल एक ही व्यक्ति इच्छुक होता है, और कभी-कभी वे पूरी तरह से अनुपस्थित होते हैं। अंततः यह पता लगाने के लिए कि समूह का प्रमुख कौन है और इस सबसे दिलचस्प पद पर रहना कैसा होता है, मैंने बेलारूसी राज्य विश्वविद्यालय के कंप्यूटर डिजाइन संकाय (एफकेपी) के एक छात्र से संपर्क करने का फैसला किया। स्टेट यूनिवर्सिटीकंप्यूटर विज्ञान और रेडियो इलेक्ट्रॉनिक्स - मार्गरीटा शेख।
यह सब कैसे शुरू हुआ:
प्रारंभ में, डीन ने एक व्यक्ति को मुखिया नियुक्त किया, जिसने इस पद से इनकार कर दिया। लगभग एक सप्ताह तक समूह में कोई नेता नहीं था, क्योंकि कोई भी ऐसा नहीं करना चाहता था। एक बिंदु पर, मैंने फैसला किया कि यह जारी नहीं रह सकता, यह देखते हुए कि शिक्षकों को हमारे समूह में यह स्थिति पसंद नहीं थी, मैं डीन के पास गया और इस पद के लिए अपनी उम्मीदवारी का प्रस्ताव रखा।
शुरुआत में, समूह में अधिकार हासिल करना, यह देखते हुए कि पुरुष लिंग की प्रधानता थी (समूह में 18 लड़के और केवल 3 लड़कियाँ थीं), पूरी तरह से आसान नहीं था। बहुत से लोगों ने मुझे गंभीरता से नहीं लिया। यह पहले सेमेस्टर में था. लेकिन बाद कुछ खास स्थितियां(उदाहरण के लिए, एक सत्र के दौरान शिक्षकों की मदद करना, आदि) वे एक मुखिया के रूप में मेरा सम्मान करने लगे और बिना किसी अनावश्यक प्रश्न या आक्रोश के मेरे निर्देशों का पालन करने लगे।

मुखिया की गतिविधियाँ:
एक ओर, कई छात्रों के लिए, मुखिया एक सामान्य छात्र होता है, शायद छात्र बिरादरी के सामान्य समूह की तुलना में थोड़ा अधिक जिम्मेदार होता है। लेकिन हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि समूह का मुखिया भी एक मुखबिर होता है, जिसे छात्रों को विश्वविद्यालय में होने वाली हर चीज के बारे में बताना होता है, जिससे डीन के कार्यालय और समूह के बीच "संचार" होता है (फिर से, ये मुख्य रूप से घोषणाएं हैं)।
साथ ही, मुखिया पर कुछ जिम्मेदारियाँ भी थोपी जाती हैं, उदाहरण के लिए, पत्रिका पर हस्ताक्षर करना.. लगभग हर छात्र कक्षाओं में जाना पसंद नहीं करता है। हालाँकि, कुछ लोग स्वयं को दुर्भावनापूर्ण भगोड़े लोगों के घेरे में देखना चाहते हैं। इसलिए, बहुत से छात्र मुखिया के साथ "भाईचारे" के संबंध स्थापित करना चाहते हैं ताकि वह उनकी अनुपस्थिति पर आंखें मूंद लें और मैं ऐसे लोगों से मिला हूं। लेकिन शुरू से ही, मैंने खुद को इस तरह से स्थापित किया कि छात्र समझ सकें: मैं कभी-कभी उनसे आधे रास्ते में मिल सकता हूं (जीवन में कुछ भी हो सकता है: ड्राइविंग स्कूल, बीमारी) और एक या दो कक्षाएं छूटने पर आंखें मूंद लेता हूं, इससे ज्यादा कुछ नहीं . मेरे समूह में सभी छात्रों के साथ एक जैसा व्यवहार किया जाता है।
हेडमैन भी हेडमैन जैसे आयोजन में भागीदार होता है, जिसके दौरान एक निश्चित पाठ्यक्रम के सभी हेडमैन संगठनात्मक मुद्दों पर चर्चा करने के लिए डीन के कार्यालय में इकट्ठा होते हैं। मुखिया के पास अपने समूह के सभी छात्रों से उनकी पढ़ाई या सत्र के बारे में कोई भी प्रश्न पूछने का अवसर होता है।

आपको किसी सुखद चीज़ के बारे में भी नहीं भूलना चाहिए: मुखिया को एक छोटा सा बोनस मिलता है। इसके अलावा, समूह के सम्मान को मैं अपनी व्यक्तिगत उपलब्धियों में से एक मानता हूं - यही मेरी मुख्य उपलब्धि है।
मैं उन छात्रों/आवेदकों को सलाह देना चाहूंगा जो सिर्फ मुखिया बनना चाहते हैं या उनमें इसके लिए सभी गुण हैं, लेकिन फिर भी संदेह है, तो वे अपने संदेह को दूर कर दें। तुम चाहो तो जाओ. खुद पर विश्वास रखें, तभी दूसरे आप पर विश्वास करेंगे। और सबसे महत्वपूर्ण बात, मन की शांति। "उकसाने वालों" को आपको पागल न करने दें।

यह निष्कर्ष निकालने योग्य है कि मुखिया की गतिविधियाँ विश्वविद्यालय जीवन की गंभीर समस्याओं के समाधान से जुड़ी हैं। हालाँकि, मुआवज़े के महान नियम के अनुसार, सामाजिक समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से की गई कोई भी गतिविधि आपके द्वारा खर्च किए गए प्रयास से 10 गुना अधिक लाभ दिलाएगी।
सामान्य तौर पर, समूह का नेता बनना एक जिम्मेदार कार्य है जो केवल उन लोगों के लिए उपयुक्त है जिनके पास एक नेता में निहित गुणों का एक निश्चित समूह है। यदि आप अपने विश्वविद्यालय के अध्ययन के दौरान अपने नेतृत्व कौशल को निखारना चाहते हैं, तो प्रीफेक्ट का पद आपके लिए ही बनाया गया है।

शुभ दिन, प्रिय पाठक! आज मैं आपके साथ एक लेख साझा करूंगा जो एक अद्भुत व्यक्ति को समर्पित है। हम ग्रुप के मुखिया के बारे में बात करेंगे. क्या आपने कभी सोचा है: समूह का नेता कौन होता है?

कई छात्रों के लिए, मुखिया एक सामान्य छात्र होता है, शायद छात्र बिरादरी के सामान्य समूह की तुलना में थोड़ा अधिक जिम्मेदार होता है। और नहीं. वहीं, वे छात्र जो अपने समूह के नेता नहीं हैं, उनमें से कम ही लोग जानते हैं कि नेता बनना एक जिम्मेदार कार्य है जिसे हर कोई नहीं संभाल सकता। आपको अपने समूह में मुखिया की भूमिका को बेहतर ढंग से समझने के लिए, और यह भी जानने के लिए कि समूह के मुखिया को क्या विशेषाधिकार और जिम्मेदारियाँ सौंपी गई हैं, मैंने यह लेख लिखने का निर्णय लिया।

मुखिया बनने का मतलब है खुद का सम्मान न करना!

बहुत बार, छात्र समुदाय के बीच (जैसा कि सिद्धांत रूप में, अन्य में)। सामाजिक समूहों), जिन लोगों को नेतृत्व के पदों पर पदोन्नत किया जाता है, वे अक्सर आलोचना करना, चर्चा करना और अक्सर खुले तौर पर सड़ांध फैलाना शुरू कर देते हैं। कई मायनों में, यह सब मानव स्वभाव के कारण है, जो सभी को "एक ही स्तर पर" रखने की कोशिश करता है। लोग इसे बर्दाश्त नहीं करते जब उनके परिवेश से कोई व्यक्ति सामाजिक पदानुक्रम में ऊंचा हो जाता है। भले ही हम छात्रों के बीच समूह में वरिष्ठता की बात कर रहे हों।

आख़िरकार, छात्र युवा लोग हैं, ताकत और महत्वाकांक्षा से भरे हुए हैं। इसलिए, कई लोगों को अक्सर यह बात पसंद नहीं आती कि उनके बीच कोई ऐसा व्यक्ति है जिसके पास है निश्चित अधिकारछात्रों की हरकतों पर.

“यह ठीक है अगर शिक्षक या माता-पिता हम पर दबाव बनाते हैं, लेकिन अब मेरे सहकर्मी प्रभारी हैं! हम निश्चित रूप से इसे बर्दाश्त नहीं करेंगे!” - समान विचारों के साथ, कई छात्र समूह नेता चुनने के बारे में संकाय नेतृत्व के शब्दों का स्वागत करते हैं।

इसलिए, कई छात्र, यहां तक ​​कि जिनके पास नेतृत्व के गुण हैं, वे प्रीफेक्ट बनने के लिए उत्सुक नहीं हैं। इसका कारण दूसरों से अलग दिखने, दूसरों से अलग दिखने या जैसा कि कुछ छात्र यह भी कहते हैं, "एक आज्ञाकारी राजदूत बनने" की अनिच्छा है।

इसलिए, यदि आप अपने समूह के नेता बनना चाहते हैं, तो आपको इस तथ्य के बारे में सोचना चाहिए कि सबसे पहले आपकी नियुक्ति को शत्रुता का सामना करना पड़ेगा। ये ठीक है. ऐसा हमेशा हर जगह और हर समय होता है। इसके लिए तैयार रहें. हालाँकि, इस तथ्य को भी जान लें कि केवल अपने कोनों में ही आप अपने सहपाठियों के नकारात्मक रवैये को सकारात्मक में बदल सकते हैं। और आपके कर्म इस 180 डिग्री मोड़ में आपकी मदद करेंगे। हां, हां, यह आपके कर्म और कार्य हैं जो आपके समूह की सामाजिक चेतना को बदलने की प्रक्रिया में आपकी अच्छी सेवा करेंगे। हालाँकि, इस सब के बारे में - आगे पढ़ें।

समूह नेता की मुख्य जिम्मेदारियाँ

आपको समूह नेता की आवश्यकता क्यों है? सबसे पहले, समूह नेता छात्रों के एक विशिष्ट समूह में नेतृत्व का प्रत्यक्ष प्रतिनिधि होता है. या, जैसा कि मैंने पहले ही कहा, मुखिया को अन्यथा "आज्ञाकारी राजदूत" कहा जाता है। यह "राजदूत" आज्ञाकारी रूप से अपने समूह को विभाग, संकाय या विश्वविद्यालय के नेतृत्व से सीधे प्राप्त जानकारी से अवगत कराता है।

वास्तव में, इस मामले में, मुखिया एक प्रकार का "ट्रांसमीटर" है, या, बेहतर कहा जाए तो, "निम्न-स्तरीय प्रबंधक" है।

दूसरी बात, कक्षा में उपस्थित एवं अनुपस्थित विद्यार्थियों को चिह्नित करने की जिम्मेदारी मुखिया की है. यहीं पर मुखिया का प्रबंधकीय सार सर्वोत्तम तरीके से प्रकट होता है। यदि आप नहीं जानते हैं, तो मैं समझाता हूँ: निचले स्तर के प्रबंधक का मुख्य कार्य अपने अधीनस्थों के परिचालन कार्य पर सीधा नियंत्रण रखना है। उनकी ज़िम्मेदारियों में अटेंडेंस लेना भी शामिल है.
मज़ा यहां शुरू होता है।

सच कहें तो लगभग हर विद्यार्थी को कक्षा में जाना पसंद नहीं होता। हालाँकि, कुछ लोग स्वयं को दुर्भावनापूर्ण भगोड़े लोगों के घेरे में देखना चाहते हैं। इसलिए, बहुत से छात्र मुखिया के साथ केवल "भाईचारे" के संबंध स्थापित करना चाहते हैं ताकि वह उनकी अनुपस्थिति पर आंखें मूंद लें।

और यहाँ कभी-कभी कुछ विरोधाभास उत्पन्न हो जाते हैं। एक ओर मुखिया को अनुपस्थित रहने वालों को चिह्नित करना होगा, क्योंकि यह उनकी प्रत्यक्ष जिम्मेदारी और संकाय के नेतृत्व द्वारा दिया गया अधिकार है। और, दूसरी ओर, मुखिया नहीं चाहता कि उस पर काली भेड़ या केवल एक बुरा व्यक्ति का ठप्पा लगाया जाए। इसलिए, यहां पहले से ही एक अंतर्वैयक्तिक संघर्ष है।

आप इस जगह पर क्या करेंगे? क्या आप अपने सहपाठियों के दबाव में "झुक गए" या क्या आपने इस तथ्य के बारे में अपनी कठिन स्थिति का बचाव किया कि आप अनुपस्थित लोगों को चिह्नित करने के अलावा मदद नहीं कर सकते? दुविधा…

ऐसी स्थिति में मुखिया व्यवहार में क्या करता है? व्यवहार में, मुखिया निम्नानुसार कार्य करता है। किसी भी समूह में प्रत्येक व्यक्ति (चाहे वह श्रमिकों, सहपाठियों या सहपाठियों का समूह हो) का हमेशा अपना तात्कालिक वातावरण होता है जिसके साथ व्यक्ति का सबसे अधिक संपर्क और संचार होता है। इस मामले में, एक नियम के रूप में, इस वातावरण की संख्या 5-9 लोग (छोटा समूह) है।

ये वे लोग हैं जो आम तौर पर मुखिया से "भोग" प्राप्त करते हैं, अर्थात, यदि इस समूह (तत्काल मंडली का समूह) में से कोई व्यक्ति पहले जोड़े के माध्यम से सोता है, तो मुखिया बस इस पर अपनी आँखें बंद कर लेगा और नहीं देगा। ईएनकेयू"। हालाँकि, यदि उन छात्रों में से एक जो इस विशेषाधिकार प्राप्त समुदाय का हिस्सा नहीं है, कक्षा के दौरान सोता है, तो मुखिया अपेक्षा के अनुरूप अनुपस्थिति को चिह्नित करेगा।

इसके अलावा, यह नियम अक्सर किसी को नहीं बताया जाता है। इसकी जानकारी ग्रुप के मुखिया को ही होती है. मोटे तौर पर कहें तो, यहां मुखिया सीपीआर है - निर्णय लेने वाला व्यक्ति। और उसका निर्णय, जैसा कि आप समझते हैं, काफी हद तक किसी व्यक्ति विशेष के साथ संपर्कों की निकटता पर निर्भर करता है।

इस तथ्य के अलावा कि समूह नेता डीन के कार्यालय से जानकारी अपने साथियों तक पहुंचाता है और उपस्थिति मॉनिटर के रूप में कार्य करता है, वह भी समूह का मुखिया विद्यार्थी परिषद और विश्वविद्यालय के मुखिया के पास जाता है.

उन लोगों के लिए जो "छात्र परिषद" और "एल्डर" की अवधारणाओं को नहीं जानते हैं, मैं समझाऊंगा।

यह सार्वजनिक संगठन, विश्वविद्यालय के औपचारिक नेतृत्व के साथ मिलकर, छात्रों द्वारा स्वयं अंतर-विश्वविद्यालय प्रबंधन के मुद्दों से निपटना।

मुखिया- यह एक सार्वजनिक संगठन भी है, इसके सदस्यों (समूह के बुजुर्गों) का जमावड़ा आमतौर पर विद्यार्थी परिषद की तुलना में अधिक बार होता है, परिचालन महत्व के मुद्दों को बुजुर्गों के स्तर पर हल किया जाता है (उदाहरण के लिए, आपको समर्पित दौड़ के लिए एक टीम को इकट्ठा करने की आवश्यकता है) 9 मई, एक सप्ताह में बुजुर्गों को अपने समूह के प्रतिभागियों की सूची लानी होगी)।

यह सिद्धांत में है. व्यवहार में, विद्यार्थी परिषद और वरिष्ठों को अक्सर एक बैठक में जोड़ दिया जाता है, जिसमें सब कुछ तय किया जाता है: स्थानीय समस्याओं (गलियारे में कूलर लगाना) से लेकर वैश्विक मुद्दों तक (अक्सर इन बैठकों में वे पूरी तरह से विषय से हटकर बात करते हैं, उदाहरण के लिए, सीरिया में युद्ध आदि के विषय के बारे में)। संक्षेप में, अधिकांश मामलों में, इन बैठकों (और, सिद्धांत रूप में, अन्य) में भाग लेना समय की बर्बादी है।

औपचारिकता। सोवियत अवशेष. में केवल छोटी मात्राविश्वविद्यालयों में अच्छी छात्र परिषदें और बुजुर्ग होते हैं जो वास्तव में विश्वविद्यालय, यानी छात्र जीवन की समस्याओं का समाधान करते हैं।

आइए संक्षेप करें. समूह नेता 3 मुख्य कार्य करता है:

1) विश्वविद्यालय प्रशासन से जानकारी प्राप्त करता है और उसे सहपाठियों तक पहुँचाता है;

2) छात्र उपस्थिति पर नज़र रखता है;

3) विद्यार्थी परिषद और वरिष्ठों की बैठकों में भाग लेता है।

वैसे, आप सोच सकते हैं कि फ़ंक्शन (1) और फ़ंक्शन (3) क्रमशः प्रभाव और कारण हैं, लेकिन अक्सर ऐसा नहीं होता है। विद्यार्थी परिषद और बुजुर्ग शायद उन मुद्दों पर चर्चा न करें और वह जानकारी उत्पन्न न करें जिसे बाद में अन्य छात्रों को बताया जाएगा। कभी-कभी फ़ंक्शन (1) को समूह नेता द्वारा अपने सहपाठियों को विश्वविद्यालय प्रबंधन द्वारा उच्च अधिकारियों से प्राप्त निर्देशों की एक सरल रिपोर्ट के रूप में समझा जाता है।

समूह नेता के पास क्या विशेषाधिकार होते हैं?

स्वाभाविक रूप से, समूह का मुखिया एक सामान्य छात्र की तुलना में अधिक काम करता है। तदनुसार, मुआवजे के सार्वभौमिक कानून के अनुसार, मुखिया को अपने काम के लिए कुछ प्रकार का इनाम मिलना चाहिए।

समूह नेता होने के क्या फायदे हैं? सबसे पहले, कई विश्वविद्यालयों में मुख्य छात्र को प्राप्त होता है अतिरिक्त भुगतानछात्रवृत्ति के लिए. सच है, कभी-कभी वे मात्र टुकड़ों (200-300 रूबल) के बराबर होते हैं, हालांकि, एक छोटी सी बात है, लेकिन अच्छी है।

दूसरे, समूह के मुखिया को ट्रेड यूनियन समिति से विशेषाधिकार प्राप्त होते हैं (ट्रेड यूनियन समिति उद्यमों में ट्रेड यूनियन की तरह कुछ होती है)। ये विशेषाधिकार क्या हैं? उदाहरण के लिए, दक्षिण की निःशुल्क (या रियायती) यात्राएँ। या यह हो सकता है अच्छी जगहग्रीष्मकालीन नौकरी के लिए. कई विकल्प हैं.

तीसरा, शैक्षणिक वर्ष के अंत में विश्वविद्यालय प्रबंधन प्रतिष्ठित छात्रों को अलग से पुरस्कृत कर सकता है। और अक्सर खुद को प्रतिष्ठित करने वालों में समूह के नेता भी होते हैं, क्योंकि आमतौर पर मुखिया एक जिम्मेदार व्यक्ति होता है - सामान्य तौर पर, अन्य छात्रों के लिए एक उदाहरण।

इसलिए, यदि आप एक जिम्मेदार व्यक्ति हैं जो सार्वजनिक समस्याओं को हल करना पसंद करते हैं और आपके पास नेतृत्व क्षमता है, तो आपको समूह का प्रमुख होना चाहिए!

निष्कर्ष: इस लेख में मैंने आपको समूह के मुखिया के बारे में बताया। जैसा कि आप देख सकते हैं, मुखिया की गतिविधियाँ विश्वविद्यालय जीवन की गंभीर समस्याओं के समाधान से जुड़ी हैं। हालाँकि, मुआवज़े के महान नियम के अनुसार, सामाजिक समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से की गई कोई भी गतिविधि आपके द्वारा खर्च किए गए प्रयास से 10 गुना अधिक लाभ दिलाएगी।

सामान्य तौर पर, समूह का नेता बनना एक जिम्मेदार कार्य है जो आपमें से केवल उन लोगों के लिए उपयुक्त है जिनके पास एक नेता में निहित गुणों का एक निश्चित समूह है। यदि आप अपने विश्वविद्यालय के अध्ययन के दौरान अपने नेतृत्व कौशल को निखारना चाहते हैं, तो प्रीफेक्ट का पद आपके लिए ही बनाया गया है।

वास्तविक परिस्थितियों में अपने कौशल का अभ्यास करें, और फिर स्नातक होने पर आपके पास अमूल्य अनुभव होगा जो भविष्य में आपकी मदद करेगा वयस्क जीवन. इसका लाभ उठाएं!

अब आप इसके बारे में जानते हैं ग्रुप लीडर कौन है.

इससे पहले कि आप सहमत हों, यह न केवल कुछ विशेषाधिकार प्राप्त करने का अवसर है, बल्कि रोजमर्रा की जिम्मेदारियों की पूर्ति भी है।

आजकल स्कूलों और विश्वविद्यालयों में बुजुर्ग होते हैं, लेकिन हमारे जन्म से बहुत पहले वे कौन थे?

स्टारोस्टा - "वरिष्ठ", "सार्जेंट-मेजर", अग्रणी, लोगों के एक समूह का नेतृत्व करते हुए, प्राचीन रूस में दिखाई दिए।

यह पद प्रायः वैकल्पिक होता था और समुदाय के सदस्य स्वयं अपना बॉस चुन सकते थे।

कुछ मामलों में, बुजुर्गों को राजकुमारों या उनके आंतरिक मंडल द्वारा नियुक्त किया जाता था ताकि वे कुछ कर्तव्यों का पालन कर सकें:

• कर एकत्र करें;
• विवादों पर विचार करें और उनका समाधान करें;
• भूमि के उपयोग पर नियंत्रण रखें.

"बड़े" शब्द "वरिष्ठ", "बड़े" से आया है

18वीं और 19वीं शताब्दी में, गाँव के बुजुर्गों ने ग्रामीण बस्तियों का नेतृत्व किया।

चर्च के कार्यकर्ताओं ने चर्च घराने का संचालन सुनिश्चित किया।

मुखिया को समुदाय के लोगों या पैरिशवासियों को अच्छी तरह से जानना होता था और उन्हें फरमान और आदेश देने में सक्षम होना होता था, साथ ही उनके कार्यान्वयन की निगरानी भी करनी होती थी।

उस समय से क्या बदलाव आया है और अब हम "बुज़ुर्ग" शब्द से क्या समझते हैं?

किसी विश्वविद्यालय में समूह नेता कौन होता है?

आज का मुखिया - वह कौन है? अभी भी वही प्रवेश स्तर का प्रबंधक है।

मुखिया मूलतः एक प्रवेश स्तर का प्रबंधक होता है

उसे अध्ययन समूह में उठने वाले मुख्य मुद्दों को हल करना होगा, उसकी गतिविधियों के संचालन के कुछ कार्य करने होंगे और छात्रों और प्रशासन के बीच मध्यस्थ के रूप में कार्य करना होगा। शैक्षिक संस्था.

उसे टीम द्वारा स्वयं चुना जा सकता है या किसी शैक्षणिक संस्थान के नेतृत्व द्वारा नियुक्त किया जा सकता है: स्कूल, कॉलेज या।

इस पद पर नियुक्त व्यक्ति के लिए, निस्संदेह, यह बेहतर होगा कि उसे समूह द्वारा ही चुना जाए।

कुछ लोगों को प्रबंधित किया जाना पसंद होता है, खासकर यदि सरकार की बागडोर किसी सहकर्मी को दी जाती है, तो यदि मुखिया को आम बैठक द्वारा चुना जाता है, तो उसे अभी भी कम समस्याएं होंगी, क्योंकि बहुमत उसकी उम्मीदवारी से सहमत है।

यदि मुखिया को "ऊपर से" नियुक्त किया जाता है, तो उसे प्रबंधन की ओर से "भेजा गया कोसैक" माना जा सकता है, और ऐसी नियुक्ति के साथ भी उस छात्र को नहीं चुना जा सकता है जिस पर अधिकांश छात्रों का भरोसा हो।

और ऐसे में उसके लिए काम करना और भी मुश्किल हो जाएगा.

लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मुखिया की नियुक्ति कैसे की जाती है, उसे बहुत विशिष्ट कर्तव्य निभाने होंगे।

यदि समूह को स्वयं एक नेता चुनने के लिए कहा जाए, तो इस स्थिति में घटनाएँ इस प्रकार विकसित हो सकती हैं।

समूह चर्चा करता है कि यह पद कौन ले सकता है और चर्चा के दौरान उन लोगों के विकल्प पर विचार किया जा सकता है जिन्होंने स्वयं प्रीफेक्ट बनने की इच्छा व्यक्त की है।

छात्र स्वयं मुखिया का चयन कर सकते हैं

उम्मीदवारों में सबसे पहले किन गुणों का मूल्यांकन किया जाता है:

• न्याय;
• शैक्षिक मामलों में योग्यता;
• गैर-संघर्ष;
• समूह में सभी छात्रों के साथ बातचीत करने की क्षमता;
• आवश्यकता पड़ने पर प्रबंधन से पहले छात्रों के हितों की रक्षा करने की इच्छा।

सर्वश्रेष्ठ उम्मीदवार का चयन प्रायः साधारण मतदान द्वारा किया जाता है।

यदि डीन के कार्यालय के प्रतिनिधि छात्रों के समूह के साथ उम्मीदवारी पर चर्चा किए बिना, अपने दम पर एक हेडमैन नियुक्त करने का निर्णय लेते हैं, तो इस मामले में कुछ गुणों पर भी विचार किया जाता है जो इस पद को भर सकते हैं।

जिन प्रमुख गुणों को सबसे अधिक ध्यान में रखा जाता है उनमें ये हैं:

• अच्छा शैक्षणिक प्रदर्शन;
• संकाय के साथ संवाद करने की क्षमता;
• अच्छे शिष्टाचार और व्यावसायिक संचार के नियमों का पालन करने की क्षमता;
• गैर-संघर्ष;
• समूह के छात्रों के बीच अधिकार की उपस्थिति;
• ज़िम्मेदारी;
• शिक्षण संस्थान के नियमों और विनियमों की स्वीकृति और उनका पालन करने की क्षमता।

निर्णय लेने के बाद, डीन का कार्यालय मुखिया की नियुक्ति के बारे में समूह को सूचित करता है और उसे दस्तावेज प्रदान करता है जिसका उपयोग उसे अपने कर्तव्यों को पूरा करने के लिए करना चाहिए।

समूह नेता की जिम्मेदारियाँ

तो, प्रीफ़ेक्ट होने की मुख्य ज़िम्मेदारियाँ क्या हैं?

उपस्थिति नियंत्रण

मुखिया को छात्र समुदाय के आधिकारिक प्रतिनिधि के रूप में ट्रेड यूनियन समिति या डीन के कार्यालय की बैठकों में आमंत्रित किया जा सकता है, और शैक्षिक या शैक्षणिक प्रक्रिया में सुधार के प्रस्तावों के साथ छात्र निकाय की ओर से बोल सकते हैं।

यदि मुखिया सक्रिय रूप से कार्य करता है, तो वह प्रोत्साहन पर भरोसा कर सकता है और, एक नियम के रूप में, इसे विश्वविद्यालय प्रशासन से प्राप्त करता है।

शिक्षक ऐसे छात्र के साथ अन्य सभी की तुलना में अधिक वफादारी से व्यवहार करते हैं, और परीक्षण और परीक्षा उत्तीर्ण करते समय उसे रियायतें दे सकते हैं, उसकी गुणवत्ता का कम कठोरता से मूल्यांकन कर सकते हैं। पाठ्यक्रमया व्यावहारिक कार्य.

कुछ विश्वविद्यालयों में, मुख्य छात्र को अतिरिक्त कर्तव्य निभाने के लिए वजीफे के अलावा छोटी राशि का भुगतान किया जा सकता है या शैक्षणिक वर्ष के परिणामों के आधार पर वित्तीय प्रोत्साहन दिया जा सकता है।

ट्रेड यूनियन समिति उसे रियायती अवकाश पैकेज दिलाने में मदद कर सकती है, थिएटर या संगीत कार्यक्रम के लिए टिकट की पेशकश कर सकती है।

और अंत में, मुखिया को कभी भी किसी सिफारिश से इनकार नहीं किया जाएगा, जिसे उसे, उदाहरण के लिए, भावी नियोक्ता को प्रस्तुत करना होगा।

मुखिया बनना: अतिरिक्त समस्याएँ या करियर की शुरुआत

मुखिया बनना या न होना एक अलंकारिक प्रश्न है, क्योंकि हर किसी को इसका निर्णय स्वयं करना होता है।

इस प्रशासनिक भूमिका को स्वीकार करने के नुकसान स्पष्ट हैं:

1. समय व्यय जो खर्च किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, छुट्टी या अध्ययन पर।
2. अक्सर अपनी नहीं, बल्कि दूसरे लोगों की समस्याओं का समाधान करना।
3. आंतरिक संघर्ष जो असंतुष्ट साथी छात्रों के साथ उत्पन्न हो सकते हैं।
4. अतिरिक्त कागजी कार्रवाई भरने की आवश्यकता.

और फिर भी, इसमें आप ऐसे कौशल हासिल कर सकते हैं जो जीवन में और सबसे महत्वपूर्ण रूप से भविष्य के काम में मदद करेंगे।

वास्तव में, मुखिया एक ऐसा पद है जिसे प्रबंधकीय पद के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

अपने कर्तव्यों का पालन करके, वह अपनी नेतृत्व क्षमता विकसित कर सकता है और ऐसे कौशल प्राप्त कर सकता है जो आगे के पेशेवर आत्म-प्राप्ति के लिए अपरिहार्य हैं, उदाहरण के लिए, संपर्क स्थापित करने और बातचीत करने, संघर्षों को हल करने, कार्य प्रक्रियाओं को व्यवस्थित करने, रिपोर्टिंग और व्यावसायिक दस्तावेज़ीकरण तैयार करने की क्षमता।

और, जबकि बाकी सभी लोग ज्ञान प्राप्त कर रहे हैं, मुखिया, सब कुछ वैसा ही करते हुए, अपने छात्र वर्षों से ही अपना करियर बनाना शुरू कर देता है।

तो होना या न होना?

इस वीडियो में आप सीखेंगे कि प्रीफेक्ट होना कैसा होता है:

जब मैंने अर्थशास्त्री बनने के लिए पढ़ाई शुरू की, तो मेरे विश्वविद्यालय की दीवारों के भीतर बहुत सारी समझ से परे चीजें थीं। मुझे आश्चर्य हुआ कि राज्य उत्तीर्ण छात्रों को भुगतान करता है बजट प्रपत्रप्रशिक्षण और छात्रवृत्ति. मुझे ऐसा लगा कि मुफ़्त में पढ़ाई करना पहले से ही एक बड़ी विलासिता थी। तो वे आपको पैसे भी देंगे (यद्यपि बहुत अधिक नहीं - तब हमारी छात्रवृत्ति 600 रूबल के बराबर थी)।

ग्रुप लीडर क्या करता है?

समूह नेता की ज़िम्मेदारियों में एक ही समय में सब कुछ और कुछ भी शामिल नहीं होता है। एक ओर, मैंने एक भी दस्तावेज़ नहीं देखा है जो विश्वविद्यालय में समूह नेता की जिम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से बताता हो। दूसरी ओर सारे कुत्तों का दोष आप पर मढ़ दिया जायेगा।

जब हम समूह में एक मुखिया का चयन कर रहे थे, तो किसी ने अफवाह फैला दी कि मुखियाओं को बढ़ा हुआ वजीफा दिया जाएगा, और यह भी कि सभी मुखिया परीक्षा में प्लस वन अंक के हकदार होंगे। यदि यह सच होता, तो डिप्लोमा में मेरा औसत ग्रेड साढ़े चार के बजाय साढ़े पांच होता। हमें धोखा दिया गया. कोई प्लस वन प्वाइंट नहीं था. जैसे कोई बढ़ी हुई छात्रवृत्ति भी नहीं थी.

मैं एक बुजुर्ग के रूप में 5 वर्षों से क्या कर रहा था

संक्षेप में, प्रीफ़ेक्ट होना एक प्रशासनिक कार्य है। इस तथ्य से शुरू करते हुए कि प्रत्येक जोड़ी में आपको अपने समूह में मौजूद लोगों को चिह्नित करना होगा, और फिर पत्रिका को शिक्षक के पास ले जाना होगा, और वितरण के साथ समाप्त करना होगा और (यह महत्वपूर्ण है!) मैनुअल की वापसी।

समूह के सभी छात्रों को विश्वविद्यालय की गतिविधियों, घटनाओं और घटनाओं के बारे में सूचित करना, बड़ों की बैठकों में भाग लेना, राष्ट्रपति चुनावों के आयोजन में मदद करना, अपने सहपाठियों को दुष्ट डीन से बचाना, चिकित्सा परीक्षाओं का आयोजन करना, पाठ्यक्रम विषयों का वितरण करना। जिस बात पर मैं निश्चित रूप से गर्व कर सकता हूं वह यह है कि मैंने कभी भी रिश्वत के लिए समूह से धन एकत्र नहीं किया है और न ही खुद कभी रिश्वत दी है। निष्पक्षता में, मुझे कहना होगा कि मेरा समूह और मैं इस अर्थ में एक अच्छे संकाय में एक अच्छे डीन और विभागाध्यक्षों के साथ समाप्त हुए। हमारे समय में एक शिक्षक को रिश्वतखोरी के आरोप में गिरफ्तार किया गया था। परिणामस्वरूप, किसी ने भी हमसे स्पष्ट रूप से रिश्वत की मांग नहीं की।

इतना ही नहीं. सभी समस्याग्रस्त मुद्दों पर ग्रेड पुस्तकों का संग्रह और वितरण, शिक्षकों, ट्रेड यूनियन समिति और अन्य समूहों के साथ संचार। जब आप मुखिया होते हैं, तो सूचनाओं का एक बड़ा प्रवाह आपके बीच से होकर गुजरता है। आप हर चीज़ के बारे में जानने वाले पहले व्यक्ति होंगे. लेकिन जानकारी आपके सहपाठियों तक पहुंचाई जानी चाहिए। कोई नहीं जानता कि मैंने टेलीफोन संचार और एसएमएस पर कितना पैसा खर्च किया।

रविवार को कॉल करता है

जब आप मुखिया होते हैं, तो आपके समूह के छात्र और धारा के समानांतर समूहों के छात्र आपको सभी प्रश्नों के लिए बुलाते हैं। मुझे बस शनिवार की शाम और रविवार की सुबह और दोपहर को अपना सेल फोन बंद करना पड़ता था ताकि किसी तरह संचार और लगातार कॉल और एसएमएस से छुट्टी मिल सके। छुट्टियों से पहले भी यही हुआ था.

वृद्धावस्था के लिए इन सबका क्या लाभ है?

शिक्षक आपको नोटिस करते हैं और हाथ मिलाना शुरू कर देते हैं, आपको प्रशिक्षण मैनुअल तक असीमित पहुंच मिलती है और शिक्षकों से कुछ प्रकार के कर्मों का लाभ मिलता है। समूह नेता होने के बारे में सबसे अच्छी बात लोगों के एक छोटे समूह को प्रबंधित करने का अनुभव है। इसके अलावा, प्रबंधन को किसी को कुछ भी ऑर्डर करने का अधिकार नहीं है। आप केवल अपने उदाहरण और करिश्मे से ही कुछ दिखा सकते हैं और लोग या तो आपकी बात सुनेंगे या नहीं। संक्षेप में, यह सब अन्य लोगों के साथ संचार कौशल में काफी सुधार करता है। हम सभी को अपने डिप्लोमा प्राप्त होने के बाद, यह तुरंत एक ओर आसान हो गया, और दूसरी ओर उबाऊ हो गया। अब आप घटनाओं के केंद्र में नहीं हैं.

प्रीफ़ेक्ट होने का मतलब समूह के लिए एक उदाहरण स्थापित करना था। अगर मुझे वापस जाने का दूसरा मौका मिला, तो मैं निश्चित रूप से इस बारे में सोचूंगा कि मैं प्रीफेक्ट बनना चाहता हूं या नहीं। लेकिन तथ्य यह है कि आप इस अवसर से बहुत सारे उपयोगी कौशल और ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं। प्रीफ़ेक्ट होना एक ही समय में कठिन और आसान, उबाऊ और दिलचस्प दोनों है। व्यक्तिगत विकास के लिए एक बहुत ही विवादास्पद बात.