Kunskap (samhälle). Varje social institution kan analyseras med

1. Oberoende delar av tal:

• substantiv (se morfologiska normer substantiv);
• verb:
• • particip;
  • particip;
• adjektiv;
• siffror;
• pronomen;
• adverb;

2. Funktionella delar av tal:

• prepositioner;
• fackföreningar;
• partiklar;

3. Interjektioner.

Följande faller inte in i någon av klassificeringarna (enligt det morfologiska systemet) för det ryska språket:

• orden ja och nej, om de fungerar som en självständig mening.
• inledande ord: så förresten totalt, som en separat mening, samt ett antal andra ord.

Morfologisk analys av ett substantiv

• initial form i nominativ fall, singular (med undantag för substantiv som endast används i plural: sax etc.);
• egen- eller vanligt substantiv;
• livlig eller livlös;
• genus (m,f, avg.);
• antal (singular, plural);
• deklination;
• fall;
• syntaktisk roll i en mening.

Planera för morfologisk analys av ett substantiv

"Barnet dricker mjölk."

Baby (svarar på frågan vem?) – substantiv;

• initial form - baby;
• permanent morfologiska egenskaper: animera, gemensamt substantiv, specifik, maskulin, 1:a deklinationen;
• inkonsekventa morfologiska drag: nominativ kasus, singular;
• när man analyserar en mening spelar den rollen som subjekt.

Morfologisk analys av ordet "mjölk" (svarar på frågan om vem? Vad?).

• initial form - mjölk;
• konstant morfologiska egenskaper hos ordet: neutrum, livlöst, verkligt, allmänt substantiv, II deklination;
• variabla morfologiska egenskaper: ackusativ kasus, singular;
• direkt objekt i meningen.

Här är ytterligare ett exempel på hur man gör en morfologisk analys av ett substantiv, baserat på en litterär källa:

"Två damer sprang fram till Luzhin och hjälpte honom att resa sig. Han började slå dammet av sin rock med handflatan. (exempel från: "Luzhins försvar", Vladimir Nabokov)."

Damer (vem?) - substantiv;

• initial form - drottning;
• konstanta morfologiska egenskaper: vanligt substantiv, levande, konkret, feminin, I deklination;
• ombytlig morfologiska egenskaper hos substantivet: singular, genitiv kasus;
• syntaktisk roll: en del av ämnet.

Luzhin (till vem?) - substantiv;

• initial form - Luzhin;
• trogen morfologiska egenskaper hos ordet: egennamn, animera, konkret, maskulin, blandad deklination;
• inkonsekventa morfologiska drag hos substantivet: singular, dativ kasus;

Palm (med vad?) - substantiv;

• initial form - palm;
• konstanta morfologiska särdrag: feminint, livlöst, allmänt substantiv, konkret, första deklination;
• inkonsekvent morfo. tecken: singular, instrumental kasus;
• syntaktisk roll i sammanhang: addition.

Damm (vad?) - substantiv;

• initial form - damm;
• huvudsakliga morfologiska kännetecken: vanligt substantiv, material, feminint, singular, animerat ej karakteriserat, III deklination (substantiv med nolländelse);
• ombytlig morfologiska egenskaper hos ordet: ackusativ kasus;
• syntaktisk roll: addition.

(c) Coat (Varför?) - substantiv;

• den ursprungliga formen är en kappa;
• konstant korrekt morfologiska egenskaper hos ordet: livlös, vanligt substantiv, specifik, neutrum, oböjlig;
• morfologiska egenskaper är inkonsekventa: antalet kan inte bestämmas utifrån sammanhanget, genitiv kasus;
• syntaktisk roll som medlem av en mening: addition.

Morfologisk analys av adjektivet

Ett adjektiv är en betydande del av talet. Svarar på frågorna Vilken? Som? Som? Som? och karakteriserar egenskaperna eller egenskaperna hos ett föremål. Tabell över morfologiska egenskaper hos ett adjektivnamn:

• initialform i nominativ kasus, singular, maskulinum;
• konstanta morfologiska egenskaper hos adjektiv:
• • rangordna enligt värdet:
  • • - kvalitet (varm, tyst);
    • - släkting (igår, läsning);
    • - possessiv (hare, mor);
  • graden av jämförelse (för kvalitet, för vilka denna funktion är konstant);
  • full / kortform(för kvalitet, för vilka detta tecken är konstant);
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos adjektivet:
• • kvalitativa adjektiv varierar beroende på graden av jämförelse (i jämförande examina enkel form, i utmärkta sådana - komplex): vacker - vackrare - vackraste;
  • full eller kort form (endast kvalitativa adjektiv);
  • könsmarkör (endast singular);
  • nummer (stämmer med substantivet);
  • kasus (stämmer med substantivet);
• syntaktisk roll i en mening: ett adjektiv kan vara en definition eller en del av ett sammansatt nominalpredikat.

Planera för morfologisk analys av adjektivet

Exempel mening:

Fullmånen steg över staden.

Fullständig (vad?) – adjektiv;

• initial form – full;
• konstanta morfologiska drag hos adjektivet: kvalitativ, fullform;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper: i en positiv (noll) grad av jämförelse, feminin (överensstämmer med substantivet), nominativ kasus;
• enligt syntaktisk analys - en mindre medlem av meningen, fungerar som en definition.

Här är en annan hel litterär passage och morfologisk analys av adjektivet, med hjälp av exempel:

Flickan var vacker: smala, tunna, blå ögon, som två fantastiska safirer, tittar in i din själ.

Vackert (vad?) - adjektiv;

• initial form - vacker (i denna betydelse);
• konstanta morfologiska normer: kvalitativa, kortfattade;
• Inte ständiga tecken: positiv grad av jämförelse, singular, feminin;

Smal (vad?) - adjektiv;

• initial form - smal;
• konstanta morfologiska egenskaper: kvalitativ, komplett;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos ordet: full, positiv grad av jämförelse, singular, feminin, nominativ kasus;
• syntaktisk roll i en mening: del av predikatet.

Tunn (vad?) - adjektiv;

• initial form - tunn;
• morfologiska konstantegenskaper: kvalitativ, komplett;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos adjektivet: positiv grad av jämförelse, singular, feminin, nominativ kasus;
• syntaktisk roll: en del av predikatet.

Blå (vad?) - adjektiv;

• initial form - blå;
• tabell över konstanta morfologiska egenskaper hos adjektivets namn: kvalitativ;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper: full, positiv grad av jämförelse, plural, nominativ kasus;
• syntaktisk roll: definition.

Fantastiskt (vad?) - adjektiv;

• initial form - fantastisk;
• konstanta egenskaper hos morfologi: relativa, uttrycksfulla;
• inkonsekventa morfologiska drag: plural, genitiv kasus;
• syntaktisk roll i en mening: en del av omständigheten.

Morfologiska egenskaper hos verbet

Enligt det ryska språkets morfologi är ett verb oberoende del tal. Det kan beteckna en handling (att gå), en egenskap (att halta), en attityd (att vara jämlik), ett tillstånd (att glädjas), ett tecken (att bli vit, att visa upp) hos ett föremål. Verb svarar på frågan vad man ska göra? vad ska man göra? vad gör det? vad gjorde du? eller vad kommer det att göra? Olika grupper Verbala ordformer har heterogena morfologiska egenskaper och grammatiska drag.

Morfologiska former av verb:

• verbets initiala form är infinitiv. Det kallas också den obestämda eller oföränderliga formen av verbet. Det finns inga variabla morfologiska egenskaper;
• konjugerade (personliga och opersonliga) former;
• inkonjugerade former: particip och particip.

Morfologisk analys av verbet

• initial form - infinitiv;
• konstanta morfologiska egenskaper hos verbet:
• • transitivitet:
  • • transitiv (används med komplikativ kasussubstantiv utan preposition);
    • intransitiv (används inte med ett substantiv i ackusativ kasus utan preposition);
  • återbetalning:
  • • returnable (det finns -sya, -sya);
    • oåterkallelig (ingen -sya, -sya);
  • • ofullkomlig (vad ska man göra?);
    • perfekt (vad ska man göra?);
  • konjugation:
  • • I konjugation (do-eat, do-e, do-eat, do-e, do-ut/ut);
    • II konjugation (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
    • blandade verb (vill, springa);
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos verbet:
• • humör:
  • • vägledande: vad gjorde du? vad gjorde du? vad gör det? vad ska han göra?;
    • villkorlig: vad skulle du göra? vad skulle du göra?;
    • imperativ: gör!;
  • tid (i den indikativa stämningen: dåtid/nutid/framtid);
  • person (i nutid/framtid, indikativ och imperativ: 1:a person: jag/vi, 2:a person: du/du, 3:e person: han/de);
  • kön (förfluten tid, singular, indikativ och villkorlig);
  • antal;
• syntaktisk roll i en mening. Infinitiv kan vara vilken del av meningen som helst:
• • predikat: Att vara helgdag idag;
  • ämne: Lärande är alltid användbart;
  • tillägg: Alla gäster bad henne dansa;
  • definition: Han hade en oemotståndlig lust att äta;
  • omständighet: Jag gick ut på en promenad.

Morfologisk analys av verbexempel

För att förstå schemat, låt oss göra en skriftlig analys av verbets morfologi med hjälp av en exempelmening:

Gud skickade på något sätt en bit ost till kråkan... (fabel, I. Krylov)

Skickat (vad gjorde du?) - ordled verb;

• initial form - skicka;
• konstanta morfologiska drag: perfektiv aspekt, övergång, 1:a konjugation;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos verbet: indikativt humör, dåtid, maskulint, singular;

Nästa onlineprov morfologisk analys verb i en mening:

Vilken tystnad, lyssna.

Lyssna (vad gör du?) - verb;

• initial form - lyssna;
• morfologiska konstanta drag: perfektiv aspekt, intransitiv, reflexiv, 1:a konjugation;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos ordet: imperativ stämning, plural, 2:a person;
• syntaktisk roll i en mening: predikat.

Planera för morfologisk analys av ett verb online gratis, baserat på ett exempel från ett helt stycke:

Han måste varnas.

Inget behov, låt honom veta nästa gång hur man bryter mot reglerna.

Vilka är reglerna?

Vänta, jag berättar senare. I! ("Guldkalven", I. Ilf)

Varning (vad ska man göra?) - verb;

• initial form - varna;
• verbets morfologiska drag är konstanta: perfektiv, transitiv, oåterkallelig, 1:a konjugation;
• inkonsekvent morfologi av orddel: infinitiv;
• syntaktisk funktion i en mening: komponent predikat.

Låt honom veta (vad gör han?) - verbord;

• initial form - vet;
• inkonsekvent verbmorfologi: imperativ, singular, 3:e person;
• syntaktisk roll i en mening: predikat.

Kränka (vad ska man göra?) - ordet är ett verb;

• initial form - bryta;
• konstanta morfologiska egenskaper: ofullkomlig form, oåterkallelig, övergångsmässig, 1:a konjugation;
• inkonstanta egenskaper hos verbet: infinitiv (initialform);
• syntaktisk roll i sammanhang: en del av predikatet.

Vänta (vad ska du göra?) - ordord verb;

• initial form - vänta;
• konstanta morfologiska drag: perfektiv aspekt, oåterkallelig, övergångsmässig, 1:a konjugation;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos verbet: imperativt humör, flertal, 2:a person;
• syntaktisk roll i en mening: predikat.

Angav (vad gjorde du?) - verb;

• initial form - enter;
• konstanta morfologiska egenskaper: perfektiv aspekt, irreversibel, intransitiv, 1:a konjugation;
• inkonsekventa morfologiska egenskaper hos verbet: dåtid, indikativt humör, singular, maskulint;
• syntaktisk roll i en mening: predikat.

Den mänskliga gemenskapen kallas samhälle. Det kännetecknas av det faktum att samhällsmedlemmar ockuperar ett visst territorium och bedriver gemensamma kollektiva produktiva aktiviteter. I samhället finns en distribution av den gemensamt producerade produkten.

Samhället är ett samhälle som präglas av produktion och social arbetsfördelning. Samhället kan kännetecknas av många egenskaper: till exempel av nationalitet: franska, ryska, tyska; statliga och kulturella; efter territoriella och tillfälliga; enligt produktionsmetod etc.

Ändå är detta samhälle inte reducerat vare sig till dess materiella bärare, vilket är karakteristiskt för naturalismen (den vulgära sociologiska tolkningen av samhället) eller till mentaliteter och kommunikationsformer ("samhällen"), som är kännetecknande för dess fenomenologiska tolkningar. Samhället i den fenomenologiska förståelsen är mens intensas (sinne, tänkt som om i sig själv) - en uppsättning sociala världar av våra mentaliteter, världar inpräntade i vårt medvetande. Samhället, i ett naturalistiskt synsätt, är res extensas (extended things) - en samling kroppar, fysiska och biologiska, som står i verkliga objektiva relationer till varandra.

Hos ett antal arter av levande organismer har enskilda individer inte de nödvändiga förmågorna eller egenskaperna för att säkerställa sitt materiella liv (konsumtion av materia, ansamling av materia, reproduktion). Sådana levande organismer bildar gemenskaper, tillfälliga eller permanenta, för att säkerställa deras materiella liv. Det finns samhällen som faktiskt representerar en enda organism: en svärm, en myrstack, etc. I dem finns det en uppdelning mellan medlemmar i samhället biologiska funktioner. Individer av sådana organismer utanför samhället dör. Det finns tillfälliga samhällen - flockar, flockar, där individer som regel löser ett eller annat problem utan att bilda starka kopplingar. En gemensam egenskap för alla samhällen är uppgiften att bevara en given typ av levande organism.

Stängt samhälle - enligt K. Popper - en typ av samhälle som kännetecknas av en statisk social struktur, begränsad rörlighet, oförmåga till innovation, traditionalism, dogmatisk auktoritär ideologi (det finns ett system när majoriteten av samhällets medlemmar villigt accepterar värderingarna som är avsedda för dem, vanligtvis är detta ett totalitärt samhälle).

I ett öppet samhälle är varje deltagare ansvarig för sitt eget liv och sköter i första hand om sig själv, samtidigt som samhället respekterar rätten till privat egendom och personlig värdighet. I ett slutet samhälle är det en ”helig plikt” att ta hand om andra, och privat egendom är en tveksam (förkastlig) eller till och med brottslig, ovärdig sak.

Anmärkningar:

• Ovanstående diskussioner om typerna av slutna och öppna samhällen kan endast gälla för samhällen av en stat. Om en person i ett öppet samhälle, i motsats till ett slutet, finner grundläggande värderingar på egen hand, så kan han då samexistera med andra likasinnade som också bildar ett samhälle med honom, som kan ha gemensamma värderingar, men som inte kan klassificeras som stängda utifrån detta.
• Det finns universella mänskliga värden, gemensamma för hela mänskligheten, annars skulle det inte kunna kallas mänskligt samhälle.

Drift och utveckling sociala systemet förutsätter med nödvändighet följd av generationer av människor och därför socialt arv - medlemmar av samhället förmedlar kunskap och kultur från generation till generation. Se "utbildning" och "socialisering".

Det moderna samhället

Utan tvekan är nyckelfrågan för varje civiliserat samhälle frågan om dess organisation. Det moderna samhället är organiserat uteslutande på kapital, vilket ger det rätt att kallas kapitalistiskt.

Samhälle i litteratur och film

R. Bradburys roman "Fahrenheit 451" beskriver ett totalitärt samhälle, som bygger på masskultur och konsumenttänkande, där alla böcker som får dig att tänka på livet utsätts för förbränning.

Wikimedia Foundation.

2010.:

• Synonymer
• Nobelpriset i fysik

Chicago

Se vad "Samhälle" är i andra ordböcker: samhälle - samhället och...

Rysk stavningsordbok SAMHÄLLE - i vid mening, en del av den materiella världen isolerad från naturen, representerande en historiskt utvecklande form av mänskligt liv. I en snäv mening, definierad. mänskligt stadium historia (socio. ekonomisk. formationer, interformation...

Rysk stavningsordbok Filosofisk uppslagsverk - samhällen, samhällen (samhällen, samhällen fel), jfr. 1. En uppsättning av vissa produktionsförhållanden som utgör ett speciellt utvecklingsstadium i mänsklighetens historia. "...Marx satte stopp för synen på samhället som en mekanisk enhet... ... Ordbok

Ushakova Samhälle - Stat * Armé * Krig * Val * Demokrati * Erövring * Lag * Politik * Brott * Ordning * Revolution * Frihet * Marinemakt * Administration * Aristokra...

Konsoliderad encyklopedi av aforismer

Informationssamhället. Tillståndet och trenderna i utvecklingen av informationsteknik och deras inverkan på samhällets och medborgarnas liv. Elektroniska tjänster, e-förvaltning, e-inkludering, e-affärer, telemedicin och andra aspekter av informationssamhället. Utveckling det moderna samhället omöjligt utan informationsteknologi, vilket gör att vi kan prata om en ny fas social utveckling

Informationssamhället är ett utvecklingsstadium av samhället när användningen av informations- och kommunikationsteknik (IKT) har en betydande inverkan på de viktigaste sociala institutionerna och livssfärerna:

• ekonomi och affärssfär,
• offentlig förvaltning,
• utbildning,
• socialtjänst och medicin,
• kultur och konst.

Kommunikationsmedel - telefoni, radio, tv, internet, traditionella och elektroniska medel massmedia– Informationssamhällets tekniska grund.

Låt oss se hur informationssamhället kan visa sig på olika områden i våra liv.

Ekonomisk: information används som en resurs, tjänst, produkt, källa till mervärde och sysselsättning, e-affärer utvecklas. Det finns inget behov av att skicka en representant till en affärspartner från en annan region. Dokument är certifierade med en elektronisk digital signatur. Det finns ingen anledning att slösa tid på att välja en produkt; titta bara igenom onlinebutikens katalog. Inget behov av att besöka skatteverket att lämna skattedeklarationer. Inget behov av restid för att få jobbet gjort (för vissa typer professionell verksamhet). Du behöver inte gå till biljettkontoret för att köpa en tågbiljett, du behöver bara beställa den och betala för den på distans.

Politisk: informationsfrihet som leder till utvecklingen av elektronisk demokrati, elektronisk stat, elektronisk regering. För att uttrycka din åsikt om en viss fråga eller för att bilda en grupp likasinnade för att genomföra alla initiativ, gå bara till motsvarande webbplats på Internet. För att få en offentlig tjänst räcker det att fylla i ett förfrågningsformulär på distans, och efter en viss tid ta emot krävs dokument till din brevlåda. E-förvaltning kommer att diskuteras mer ingående i nästa föreläsning.

Elektronisk förvaltning är ett sätt att öka effektiviteten i statlig verksamhet baserat på användning av informationssystem. Detta innebär att den verkställande (elektroniska regeringen) och den lagstiftande grenen (elektroniska parlamentet, elektronisk demokrati), samt dömande(e-justice).

Vi kan säga att processen att upprätta en elektronisk stat för närvarande pågår, vilket framgår av framväxten av Unified Portal of Electronic Democracy ryska federationen
(http://e-democracy.ru/). Systemet "Electronic Democracy" gör det möjligt att delta i ledningens beslutsfattande, offentliga diskussioner om officiella dokument och övervakning av statliga organs verksamhet.

Socialt: information fungerar som en viktig stimulator för förändringar i livskvalitet. För att få råd från en specialist behöver patienten inte gå till vårdcentralen utan behöver bara lämna sina dokument på portalen och kontakta en specialiserad läkare vid utsatt tid (telemedicin). För att få hjälp i en nödsituation räcker det att använda ett enda nödnummer (till exempel "Vård"-systemet, som kommer att diskuteras mer i detalj i en av följande föreläsningar). Allt du behöver göra för att göra en elev redo för skolan är att ladda ner en uppsättning läroböcker från den regionala utbildningsportal och spara dem i en e-bok.

Kulturellt: erkännande av informationens kulturella värde (t.ex. UNESCO Digital Heritage Project). För att välja litteratur om ett ämne av intresse, använd bara elektronisk katalog alla bibliotek i hela landet. För att besöka ett utländskt museum, besök bara motsvarande webbplats. För att få en utbildning vid något universitet i världen måste du vända dig till dess distansutbildningsresurser.

Vi kan säga att informationssamhället är mest manifesterat i länder som karakteriseras som ett "utvecklat postindustriellt samhälle" (Japan, USA, Västeuropa).

Här är några datum, strategier och program. I mars 2000 antog Europeiska unionen en 10-årig operativ strategi för ekonomisk, social och miljömässig förnyelse, kallad European Research Area (ERA). Målet med denna strategi är EU:s övergång till en kunskapsbaserad ekonomi, som bör bli den mest dynamiska och konkurrenskraftiga i världen.

Ett av projekten som stimulerar intensivt ekonomisk utveckling och för att stärka EU:s ställning på den internationella marknaden har det största politiska projektet "Electronic Europe" (eEurope) blivit, inom ramen för vilket många program kan genomföras både inom EU:s medlemsländer och på EU-kommissionsnivå.

År 2000 antog G8-ledarna Okinawa-stadgan för det globala informationssamhället. Stadgan påpekar vikten av att utveckla informationssamhället för att förbättra medborgarnas välbefinnande och utvecklingen av ekonomin som helhet. Den förklarar hur ny teknik och deras spridning är en nyckelfaktor för socioekonomisk utveckling i länder idag. Stadgan pekar också på behovet av att införa nationella och internationella strategier för att uppnå målen.

Utvecklingen av informationssamhällets idéer kan betraktas som begreppet ”kunskapssamhälle” som stöds av UNESCO, som lägger tonvikt på humanistiska principer. Ekonomiskt och sociala funktioner kapital övergår till information, och universitetet blir kärnan i social organisation som ett centrum för produktion, bearbetning och ackumulering av kunskap. Det framhålls särskilt att i ett ”kunskapssamhälle” bör prioriteringarna vara utbildningens kvalitet, yttrandefrihet, universell tillgång till information för alla, respekt för kulturell och språklig mångfald.

Utvecklingen av informationssamhället leder oundvikligen till att många specialister arbetar inom området för produktion och spridning av information. Detta kräver inte bara nya färdigheter och ny kunskap, utan också ett nytt tänkesätt, lust och förmåga att lära sig hela livet.

Tyvärr finns det i vårt land fortfarande en otillräcklig utvecklingsnivå för informationsteknologiindustrin, vilket leder till en eftersläpning efter världsledare. Bildandet av ett informationssamhälle i Ryssland hämmas också av den otillräckliga spridningen av grundläggande färdigheter i användningen av informationsteknik både bland befolkningen som helhet och bland statliga och kommunala anställda.

De problem som hindrar effektiviteten i att använda informationsteknik för att förbättra medborgarnas livskvalitet är komplexa. Att avskaffa dem kräver betydande resurser, samordnat genomförande av organisatoriska förändringar och säkerställande av konsekvens i myndigheternas agerande statsmakten.

Som ett resultat av genomförandet av det federala målprogrammet "Electronic Russia (2002-2010)" skapades en viss grund för att införa informationsteknik i offentliga myndigheters verksamhet och organisera tillhandahållandet av offentliga tjänster.

Eftersom utvecklingen av informationssamhället är en plattform för att lösa problem på högre nivå - ekonomisk modernisering och public relations, bestämmelse konstitutionella rättigheter medborgare och frigörande av resurser för personlig utveckling, antogs strategin för utveckling av informationssamhället och det statliga programmet ”Informationssamhället (2011-2020)” (bild 1.1).

Ris. 1.1. Komponenter i programmet för informationssamhället

Programverksamheten i enlighet med strategin bör ge följande resultat:

Bildande av en modern informations- och telekommunikationsinfrastruktur, tillhandahållande av kvalitetstjänster på grundval av detta och säkerställande av en hög nivå av tillgänglighet till information och teknik för befolkningen;
förbättra kvaliteten på utbildningen, sjukvård Och socialt skydd befolkning baserad på informationsteknik;

Förbättra systemet med statliga garantier för mänskliga och medborgares konstitutionella rättigheter inom informationssfären, öka effektiviteten offentlig förvaltning och lokala myndigheter, kvalitet och effektivitet i tillhandahållandet av offentliga tjänster;

Utveckling av Ryska federationens ekonomi baserad på användningen av informationsteknik, ökad arbetskraftsrörlighet och säkerställande av sysselsättning för befolkningen;

Öka effektiviteten av offentlig förvaltning och lokalt självstyre, samspelet mellan det civila samhället och näringslivet med statliga myndigheter, kvaliteten och effektiviteten i tillhandahållandet av offentliga tjänster;

Utveckling av vetenskap, teknik och ingenjörskonst, samt utbildning av kvalificerad personal inom området informationsteknologi;

Bevarande av kulturen för det multinationella folket i Ryska federationen, förstärkning av moraliska och patriotiska principer i det allmänna medvetandet, såväl som utvecklingen av ett system för kulturell och humanitär utbildning;
motverka användningen av informationsteknikens potential för att hota Rysslands intressen.

För närvarande kommer de tekniska och ekonomiska aspekterna av utvecklingen av informationssamhället i förgrunden. Tyvärr har de sociala och humanistiska aspekterna av denna process ännu inte utvecklats tillräckligt.

Det bör noteras att ett så komplext socioekonomiskt fenomen som informationsjämlikhet är utbrett i Ryssland. Många områden och sociala grupperännu inte har tillgång till informationsteknik och faller ur informationssamhället. För att lösa detta problem behövs en uppsättning åtgärder, inklusive inte bara utveckling av telekommunikationsinfrastruktur, utan också eliminering av "informationsanalfabetism" hos medborgarna, hjälp till låginkomstsegment av befolkningen med att köpa datorutrustning och skapande av offentliga åtkomstpunkter.

Alltså i moderna världen informationsteknik ha en betydande inverkan på samhällets och medborgarnas liv på alla områden av det offentliga livet. I Ryssland, med stöd av staten, pågår processen att bli ett informationssamhälle: det federala målprogrammet "Electronic Russia" har implementerats, "Strategi för utveckling av informationssamhället" och det statliga programmet "Information" Samhället” har antagits.

Öva

Övning 1.1
Läs artikeln "Ryssland behöver elektronisk demokrati" (http://experttalks.ru/book/export/html/325).
Vänligen formulera din inställning till onlinedemokrati och idén om elektronisk röstning.

Övning 1.2
Se videon "Elektroniska tjänster: testade på dig själv" (http://rutube.ru/tracks/4693692.html).
Hur bedömer du situationen journalisten hamnat i?
Har du erfarenhet av att ta emot elektroniska tjänster? Positivt eller inte så positivt?

Ushakovaär en stabil och självutvecklande sammanslutning av människor kopplade av behovet av att tillfredsställa gemensamma behov och interagera med varandra utifrån sociala normer.

Ushakovaär ett komplext självutvecklande system av kopplingar mellan människor och sociala relationer. Det vill säga samhället förutsätter interaktion mellan människor, vilket tar sig uttryck i att människor går in i sociala relationer. Samhället existerar inte utanför interaktion och sociala relationer.

Hänsynsamhälle som ett system av sociala relationer, vars grund är ekonomiska (materiella), politiska och andliga (kulturella) relationer, tillåter:

först och främst, närma sig det specifikt historiskt, lyfta fram olika socioekonomiska formationer (slavägande, feodalt, kapitalistiskt, socialistiskt samhälle);

för det andra, identifiera detaljerna i det offentliga livets huvudsfärer (ekonomiska, politiska, andliga);

för det tredje, tydligt definiera ämnena för social kommunikation (personlighet, sju nation, etc.).

I samhället är det inte biologiska, utan sociala lagar som i första hand verkar.

Tecken på samhället :

1. är en sammanslutning av människor som interagerar med varandra för att tillfredsställa gemensamma behov som är viktiga för dem. Det är behov av till exempel kommunikation, mat, säkerhet etc. Dessa behov kan mest effektivt tillgodoses endast genom samordnade aktiviteter. Det betyder inte att det inte finns några sociala motsättningar i samhället orsakade av diskrepansen mellan privata, individuella intressen. Individuella intressen hos människor kommer att variera, eftersom alla människor inte är lika ur en psykologisk, fysisk synvinkel, såväl som deras förmågor och moraliska principer.

2. detta är interaktionen mellan människor utrustade med vilja och medvetande. I samhället måste det finnas meningsfulla, medvetna, viljemässiga relationer och relationer till varandra. Människor inser ”nyttan” och behovet av att existera i just denna form av organisation som samhälle.

3. kännetecknas av speciell stabilitet. Den är objektivt betingad, eftersom de behov som ligger till grund för enandet av människor i samhället, dess bildning, existerar ständigt och kräver daglig tillfredsställelse.

4. självförsörjning. Dessa. samhället är kapabelt att genom sin egen verksamhet skapa och återskapa allt som är nödvändigt för sig självt: både materiella och andliga fördelar. Samhället är alltså inte en del av ett större samhällssystem.

5. närvaron av makt och särskilda normer för att reglera sociala relationer. All interaktion mellan element kräver vissa regler och lagar. Människor, som förenas i ett samhälle, måste också följa vissa normer, beteenderegler och interaktion som samhället självt utvecklat, som gör det möjligt att förverkliga individuella och allmänna intressen och säkerställa en viss ordning och reda i sociala relationer. Men det är nödvändigt att ta hänsyn till att de skapade normerna kanske inte passar en eller annan grupp människor, vilket leder till deras kränkning. Därför, för att säkerställa överensstämmelse med de utvecklade normerna, är social makt organiserad i samhället, kapabel att underordna en person till de etablerade reglerna.

6. närvaro av kultur, som ger andlig mening åt mänskligt liv, förenar mänskliga begär och strävanden.

Sfärer av det offentliga livet som bestämmer de nödvändiga typerna av ömsesidig verksamhet: 1). material 2). andlig 3). organisatorisk (kommunikativ).

Tillsammans med samhället uppstår social maktär en organiserad kraft som säkerställer samspelet mellan olika sociala grupper med förmågan att underordna sig sin vilja.

Samhället klarar sig inte utan sociala institutioner.

Sociala institutioner– det är stabila sociala föreningar, gemenskaper och grupper som utför nödvändiga funktioner och interagerar med varandra utifrån olika sociala normer.

Sociala kopplingar i dem bestäms av organisationen av ledningen, det vill säga det är just behovet av att tillgodose vissa intressen, d.v.s. att utföra funktioner inom förvaltningsområdet ligger till grund för bildandet och verksamheten i en social institution. Dessa kopplingar är institutionella, d.v.s. Sociala institutioner skapas just som sammanslutningar av människor.

Social gemenskapär en samling människor som kännetecknas av deras livsvillkor som är gemensamma för en given grupp av interagerande individer. Sociala gemenskaper kan delas in i typer, varav de vanligaste är klasser, lager och grupper. Begrepp social gruppär en beställning.

Deras uppkomst beror på samhällets objektiva behov av särskild reglering inom sociala relationer och sociala aktiviteter. Varje mer eller mindre formaliserad institution har sitt eget mål, d.v.s. mångfalden av grupp- eller allmänna intressen och behov som institutets verksamhet riktar sig mot. Mångfalden av sociala institutioner bestäms av differentieringen av sociala aktiviteter i olika typer: ekonomiska, politiska, ideologiska, kulturella, etc.

Sociala institutioner inkluderar gemenskap, klan, familj, nationer, klasser, kaster, sociala och yrkesgrupper, stadsbefolkning, religiösa eftergifter, arbetskollektiv, utbildningssystem, familjemedia etc. Den första största politiska institutionen var staten.

Baserat på organisationens karaktär särskiljs formella och informella institutioner. Formella institutioners verksamhet bygger på strikt etablerade regler (lag, stadga, arbetsbeskrivningar).

Till exempel: Sociala skikt är stora grupper av människor som skiljer sig från varandra i sin position i samhällets sociala struktur (i fråga om inkomst, egendom, sociala rättigheter och privilegier). Kast är en social grupp vars medlemskap enbart bestäms av födseln. Dödsbo är en social grupp som har rättigheter och skyldigheter fastställda av sedvanerätt eller juridisk lag och ärvt.

Externt social institution ser ut som en samling personer och institutioner, utrustade med vissa materiella medel, som utför en specifik social funktion. Sociala institutioner utför funktionen av social förvaltning och social kontroll i samhället. Varje social institution uppträder i samband med att ett visst behov uppstår i samhället, för att tillfredsställa vissa samhällsmedlemmars behov. Det funktionella syftet med en samhällsinstitution hänger samman med detta.

Varje social institution kan analyseras med:

funktionell sida (att implementera vilka funktioner den skapades, d.v.s. för att tillfredsställa vilka behov i vilken del av samhället)

extern (strukturell) sida (vem som ingår i en given social institution, efter vilka kriterier vissa individer eller institutioner ingår i en social institution)

intern (materiell) sida (detta är ett system med vissa beteenderegler, sociala normer på grundval av vilka aktiviteterna i en social institution byggs upp)

Till exempel, Familj: skapas i syfte att fortplanta sig, människor förenas på principen om släktskap, interaktion byggs på grundval av familjenormer. Rättsväsendet: skapad för rättskipning, består av domstolar, agerar utifrån lagen. Ange: skapad i syfte att förvalta och säkerställa lag och ordning, integrera samhället, den politiska organisationen av samhället som representeras av staten. organ och tjänstemän, agerar med stöd av lagen.

Sociala institutioner kännetecknas alltså av objektivitet (de uppstår som svar på samhällets objektiva behov) och historicitet (de uppstår i den historiska utvecklingsprocessen).

Förutsättningarna för uppkomsten av sociala institutioner är:

uppkomsten av sociala behov

tillgång på resurser (material, organisatorisk)

närvaron av en sociokulturell miljö (personer med relevanta intressen)

förekomsten av ett förfarande för bildande och verksamhet