6. Askeri Yayınevi için dahili inceleme (Yuri Karasev. Her zaman savaşta. Nikolai Gribaçev'in edebi portresi) “Bu el yazmasını okurken dedikleri gibi karmaşık duygular yaşadım. Bir yandan Nikolai Gribaçov'u da iyi tanıyorum, kitabının editörlüğünü yaptım

ve karısı Maria Fedorovna. Nikolai Pavlovich doğar doğmaz (25.06.1796), ailesi onu askerlik hizmetine kaydettirdi. Albay rütbesiyle Can Muhafızları süvari alayının şefi oldu.

Üç yıl sonra prens ilk kez alayının üniformasını giydi. Mayıs 1800'de Nicholas, Izmailovsky alayının şefi oldum. 1801'de saray darbesi sonucunda babası Paul I öldürüldü.

Askeri işler Nicholas I'in gerçek tutkusu haline geldi. Askeri işlere olan tutkusu görünüşe göre babasından ve genetik düzeyde aktarılmıştı.

Askerler ve toplar, Büyük Dük'ün ve kardeşi Mikhail'in çok zaman geçirdiği en sevdiği oyuncaklardı. Kardeşi Alexander I'in aksine bilime yönelmedi.

13 Temmuz 1817'de I. Nicholas ile Prusyalı Prenses Charlotte'un evliliği gerçekleşti. Ortodokslukta Charlotte'a Alexandra Fedorovna adı verildi. Bu arada evlilik eşin doğum gününde gerçekleşti.

Kraliyet çiftinin birlikte yaşamı mutluydu. Düğünden sonra mühendislik işlerinden sorumlu genel müfettiş oldu.

Nicholas I hiçbir zaman Rus tahtının varisi olmaya hazırlanmamıştı. O, I. Paul'un yalnızca üçüncü çocuğuydu. Öyle oldu ki, İskender'in çocuğu yoktu.

Bu durumda taht İskender'in küçük erkek kardeşine ve Nicholas'ın ağabeyi Konstantin'e geçti. Ancak Konstantin sorumluluğu üstlenmeye istekli değildi ve Rus imparatoru oldu.

İskender Nicholas'ı varisi yapmak istedim. Bu uzun zamandır Rus toplumu için bir sırdı. Kasım ayında İskender beklenmedik bir şekilde öldü ve Nikolai Pavlovich tahta çıkacaktı.

Öyle oldu ki, Rus toplumunun yeni imparatora yemin ettiği gün Decembrist ayaklanması meydana geldi. Neyse ki her şey yolunda gitti. Ayaklanma bastırıldı ve I. Nicholas imparator oldum. Senato Meydanı'ndaki trajik olaylardan sonra şöyle haykırdı: "Ben İmparator'um ama ne pahasına olursa olsun."

I. Nicholas'ın politikası belirgin biçimde muhafazakar özelliklere sahipti. Tarihçiler genellikle I. Nicholas'ı aşırı muhafazakarlık ve ciddiyetle suçluyorlar. Peki Decembrist ayaklanmasından sonra imparator nasıl farklı davranabilirdi? Onun hükümdarlığı döneminde iç siyasetin gidişatını büyük ölçüde belirleyen bu olaydı.

İç politika

Nicholas I'in iç politikasındaki en önemli konu köylü sorunuydu. Köylülerin durumunu hafifletmek için var gücümüzle çalışmamız gerektiğine inanıyordu. Onun hükümdarlığı sırasında köylülüğün hayatını kolaylaştırmak için birçok yasa çıkarıldı.

11 kadar komite en katı gizlilik koşullarında çalışarak köylü meselesine çözümler bulmaya çalışıyordu. İmparator, Mikhail Speransky'yi aktif hükümet faaliyetlerine geri verdi ve ona Rus İmparatorluğu'nun mevzuatını düzene koyması talimatını verdi.

Speransky, "1648-1826 Rus İmparatorluğu Kanunlarının Tam Koleksiyonu" ve "Rus İmparatorluğu Kanunları Kanunu" nu hazırlayarak bu görevle zekice başa çıktı. Maliye Bakanı Kankrin, ülke ekonomisini yeniden hayata döndüren ilerici bir para reformu gerçekleştirdi.

Tarihçiler en çok I. Nicholas'ı İmparatorluk Şansölyeliği'nin 3. bölümünün faaliyetleri nedeniyle eleştiriyor. Bu organ denetleyici bir işlevi yerine getiriyordu. Rusya İmparatorluğu, komutaları altında geniş bir kadroya sahip generallerin başkanlık ettiği jandarma bölgelerine bölünmüştü.

Üçüncü daire siyasi işleri, sansürü yakından takip etmenin yanı sıra çeşitli kademelerdeki yetkililerin faaliyetlerini araştırdı.

Dış politika

I. Nicholas'ın dış politikası, İskender I'in politikasının bir devamıydı. Rusya'nın çıkarlarının rehberliğinde Avrupa'da barışı korumaya ve imparatorluğun doğu sınırlarında aktif faaliyetler geliştirmeye çalıştı.

Onun hükümdarlığı sırasında, Rusya'da "ortaklarımızı" deviren yetenekli diplomatlar ortaya çıktı. uygun koşullar işbirliği. Dünyada nüfuz için sürekli diplomatik savaşlar yaşandı.

Rus diplomatlar bu tür birçok savaşı kazandı. Temmuz 1826'da Rus ordusu İran'da savaştı. Şubat 1828'de Griboyedov'un çabaları sayesinde barış imzalandı, Nahçıvan ve Erivan hanlıkları Rusya'ya gitti ve imparatorluk da satın alındı münhasır hak Hazar Denizi'nde askeri bir filonun varlığı hakkında.

I. Nicholas döneminde Rusya dağ halklarıyla savaştı. Türkiye ile Amiral Nakhimov'un askeri yeteneğini dünyaya gösteren başarılı bir savaş da yaşandı. Bir sonraki Rus-Türk savaşı Rusya için gerçek bir felakete dönüştü. Nakhimov komutasındaki Rus gemilerinin çarpıcı bir zafer kazandığı Sinop Muharebesi'nin ardından.

Rusya'nın güçlenmesinden korkan İngiltere ve Fransa, Türkiye'nin yanında savaşa girdi. Kırım Savaşı başladı. Kırım Savaşı'na katılım, Rus toplumunda var olan sorunları gösterdi. Her şeyden önce bu teknolojik geriliktir. Kırım Savaşı, Rusya'da yeni bir gelişmenin başlangıcına işaret eden iyi ve zamanında bir ders oldu.

Sonuçlar

Nicholas 18 Şubat 1855'te öldüm. Bu hükümdarın saltanatı farklı şekillerde değerlendirilebilir. Muhalefetin artan kontrolüne ve bastırılmasına rağmen Rusya, topraklarını büyük ölçüde genişletti ve birçok diplomatik anlaşmazlığı kazandı.

Ülkede ekonomik kalkınmayı sağlayan para reformu yapıldı ve köylülük üzerindeki baskılar hafifletildi. Bütün bu gevşemeler büyük ölçüde geleceğin temelini oluşturdu.

Nikolai 1796'da doğdu. Alexander ve Konstantin kardeşlerden daha küçüktü, bu yüzden farklı bir yetiştirilme tarzı aldı. Nikolai'nin özellikle insani alanda geniş bir bilgisi yoktu. Kamu meselelerinin çözümüyle ilgilenmiyordu; askeri bir kariyere hazırlanıyordu. Ayırt edici özellikler Gelecekteki hükümdarın karakteri intikam ve inatçılıktı. Aynı zamanda iyi ve şefkatli bir aile babasıydı.

J. Doe. İmparator I. Nicholas'ın portresi. 1820'ler.

Nicholas'ın tahta çıkışı, vahşice bastırılan Decembrist ayaklanmasıyla damgasını vurdu. Nikolai, 14 Aralık 1825'te kardeşine yazdığı bir mektupta şunları yazdı: “Sevgili Konstantin! İsteğiniz yerine getirildi: Ben $-$ imparatoruyum, ama ne pahasına olursa olsun, Tanrım! Tebaalarımın kanı pahasına! Kral saltanatının başlangıcında mevcut düzeni anlamaya çalıştı.

Kendisi en yakın metropol kurumlarını bizzat denetledi: Eskiden bazı hükümet odalarına saldırır, yetkilileri korkutur ve ayrılırdı, herkese sadece onların işlerini değil, aynı zamanda hilelerini de bildiğini hissettirirdi. Sıkı bir denetim yapmak üzere eyalete güvenilir ileri gelenleri gönderdi. Korkunç ayrıntılar ortaya çıktı; örneğin St. Petersburg'un merkezinde tek bir kasanın bile kontrol edilmediği keşfedildi; tüm mali tablolar kasıtlı olarak yanlış hazırlanmıştır; yüz binlerce kişiden oluşan birkaç yetkili kayboldu. İmparator mahkemelerde 127 bin kişinin cezaevinde olduğu iki milyon dava buldu. Senato kararları, alt kurumlar tarafından sonuçsuz bırakıldı. Valilere birikmiş iş yükünü temizlemeleri için bir yıllık süre verildi; imparator bu süreyi üç aya indirdi ve hatalı valilere onları adalet önüne çıkaracaklarına dair olumlu ve doğrudan bir söz verdi.

Mevcut düzeni sürdürme görevini kendisine yükleyen Nikolai, çabalarını kontrolü merkezileştirmeye odakladı. Liberal kardeşinin aksine Rusya'ya Avrupa'nın siyasi kurumlarını ve ilkelerini ödünç alma hedefi koymadı. Nikolai, ülkenin geleneksel değerlere ve kurumlara dayalı olarak gelişmesi gerektiğine ikna olmuştu. 19. yüzyıldaki hükümdarlığından. Rusya'nın pochvennichestvo'ya doğru yeni dönüşü başladı.

Belgeden (V. O. Klyuchevsky. Rus tarihinin kursu. Dersler):

İmparator Nicholas hazırlıklı değildim ve hüküm sürmek istemedim. Hükümdarlığa zorlanarak, asi birliklerin arasından beklenmedik ve istenmeyen bir tahta geçti... 14 Aralık Kargaşası, zihinlerin yanlış yönlendirilmesinden kaynaklanan, ciddi bir askeri disiplin ihlali olarak değerlendirildi. Bu nedenle, disiplini güçlendirmek ve zihinlerin güvenilir bir şekilde eğitilmesini sağlamak, hükümdarlığın acil ve en önemli iç görevleri haline gelmeliydi... Bu imparatorun dönemi, Rus otokratik gücünün aşırı derecede kendini iddia ettiği bir dönemdi...

Nicholas I'in dönüşümü

Mevzuatın kodlanması

Nicholas, kişisel güç rejimini güçlendirmenin gerekliliğine ikna oldu. Bu amaçla İmparatorluk Majestelerinin Kendi Dairesi'nin işlevleri genişletildi.

Nisan 1826'da ortaya çıktı II bölümü 1649'dan beri yürürlükte olan mevzuatı düzenlemekle görevlendirilen I. Nicholas'ın kişisel ofisi. İmparator, mevzuatı iyileştirmenin ve sistemi bu temelde düzene koymanın önemini fark etti kamu yönetimi. İmparator, Konsey Yasası'nın zamanından bu yana ortaya çıkan onbinlerce farklı kararnamenin kodlanmasının uygulanması talimatını verdi. Mihail Mihayloviç Speransky, üye Danıştay. Speransky'nin görüşleri, Decembristlerin sürgün edilmesi ve yargılanmasının ardından değişikliklere uğradı; ilk liberal projelerinin erken olduğunu kabul etti. Üç yıl içerisinde 180 yılda çıkarılan tüm kanunlar toplanıp kronolojik sıraya göre dizilerek 45 cilt halinde basıldı. "Rus İmparatorluğu'nun yasalarının tam koleksiyonu". Daha sonra Speransky ikinci bir $-$ koleksiyonu oluşturmaya başladı "Rus İmparatorluğu Kanunları Kanunu" Mevcut tüm mevzuatı seçip sistematik bir şekilde sunduğu. 15 ciltlik Kanun Kanunu 1833'te yayımlandı. Speransky bunun hazırlık çalışması yeni bir yasal kod oluşturmak için. Ancak Nicholas, kendisini eski mevzuatı düzene koymakla sınırladım ve bu öneriyi reddettim.

Siyasi soruşturma sisteminin oluşturulması

14 Aralık 1825 olayları çarı siyasi güvenlik sisteminin güçlendirilmesi gerektiğine ikna etti. Bu nedenle bir sonraki adımı, cezalandırma ve kontrol işlevlerine sahip bir polis aygıtının oluşturulmasıydı. 3 Haziran 1826'da kuruldu ofisinin III departmanı ve jandarma şefinin önderliğinde Alexander Khristoforovich Benkendorf. Siyasi meselelere ilişkin inceleme ve soruşturmalar yürüttü, şizmatikleri, mezhepçileri ve yabancıları izledi, sansür uyguladı. A. X. Benkendorf, katılımcı Vatanseverlik Savaşı Decembrist davasına ilişkin soruşturmada aktif rol alan Rus ordusunun yurt dışı harekâtı geniş bir gizli istihbarat ağı oluşturdu, özel kişilerin ve yetkililerin faaliyetleri üzerinde gizli denetim kurdu.

Belgeden (A.H. Benckendorf. Notlar):

Bu tür bir hizmete hazırlanmayı hiç düşünmediğimden, bu konuda yalnızca yüzeysel bir anlayışa sahiptim, ancak yeni hükümdarımıza faydalı olma arzum, onun yarattığı konumu kabul etmekten çekinmeme izin vermedi. Güven beni aradı. Benim komutamda bir jandarma teşkilatı kurulmasına karar verildi. (...) İmparatorluk Majestelerinin kendi kançılaryasının o dönemde kurulan Üçüncü Dairesi, benim komutam altında bu yeni yönetimin odak noktasını temsil ediyordu (...).”

III. Bölüm, mevcut yasalara bakılmaksızın devlet ve kamusal yaşam konusunda imparator adına hareket eden bağımsız bir idari organa dönüştü. 1827 yılında özel bir “Jandarma Teşkilatı Nizamnamesi” yürürlüğe girdi. Rusya toprakları (Polonya, Kafkasya ve Don Ordusu toprakları hariç), yerel yönetim üzerinde denetim kurmak, toplamak, toplamak amacıyla jandarma generallerinin liderliğindeki jandarma bölgelerine bölündü. operasyonel bilgi toplumdaki ruh hali, kaçak köylülerin aranması, yasaların uygulanması ve mahkeme cezaları hakkında. 1837'de kırsal polis oluşturuldu: ilçeler daha küçük idari birimlere bölündü $-$ kamplar $-$, başkanlığını vali tarafından atanan ve faaliyetlerinde patrimonyal polise ve onun tarafından seçilen ayyaş ve onlarca kişiye güvenen bir icra memuru yönetiyordu. köylü meclisleri.

J. Doe. A. H. Benckendorff'un portresi

Emlak reformu

Aralık ayında 1826. yaratıldı Gizli Komite Count liderliğindeki Viktor Pavlovich Kochubey Gizli Komite üyesi ve Mihail Mihayloviç Speranskyİskender I'in ölümünden sonra ofisinde mühürlenen belgeleri incelemek ve devlet aygıtının olası dönüşümleri konusunu incelemek. Nikolai komiteye şu soruyu sordu: "Şimdi ne iyi, ne bırakılamaz ve neyle değiştirilebilir?"

Komite, emlak ve idari reformlara yönelik iki önemli proje hazırladı. İlk proje, Rütbe Tablosunun terk edilmesini ve "kişisel hizmet süresinin" kaldırılmasını öngörüyordu. Soylulara erişim sınırlıydı; soyluluk yalnızca doğum hakkıyla veya en yüksek ödül sayesinde kazanılıyordu. Proje, kişi başı ücretten, zorunlu askerlikten ve bedensel cezadan muaf olan yeni "resmi", "seçkin" ve "şerefli" vatandaş sınıflarını tanıttı. Hizmette terfi edenler yeni sınıf olan “resmi vatandaşlar”, alt düzey memurlar, büyük kapitalistler, üniversite mezunları, $-$ “seçkin vatandaşlar” sınıfına dahil edildi. Küçük tüccarlar ve sanayiciler bir “fahri vatandaş” katmanı oluşturdular. Bu yenilik soyluları yabancı unsurlar tarafından "kirlenmekten" koruyacaktı.

Bir bütün olarak komitenin görüşüne katılmayan imparator, projesinden yetkililer arasında şüphe uyandırmayan kısımları çıkardı. 1831'de, “tam teşekküllü” (mülk) soyluların “tam olmayan” soylulardan (belirli sayıda mülk sahibi olmayan) ayrıldığı “Asil toplantılar, seçimler ve bunlarla ilgili hizmetler prosedürü hakkında” Manifesto yayınlandı. köylü ruhları veya dönümlerce arazi).

İkinci taslakta yasama, yürütme ve yürütme organlarının bir miktar ayrılması önerildi. Adli makamlar. Danıştay'ın işlevi yalnızca yasa tasarılarını görüşmek olarak kaldı. Senato, hükümetin en yüksek organı $-$ olarak ikiye bölünmüştü. Bakanlardan oluşan yönetimdeki Senato ve yüce vücut Adalet $-$ Senato yargı. Benzer bir prensip il, ilçe ve volostlardaki yerel yönetimler sisteminin temeli olarak kullanıldı.

Komitenin 6 Aralık 1826'daki projeleri ancak kısmen hayata geçirildi. 1832'de yasa ikincil bir kurum oluşturdu "fahri vatandaşlar" sınıfı iki derece $-$ “kalıtsal fahri vatandaşlar” (kişisel soyluların yanı sıra büyük kapitalistlerin, bilim adamlarının, sanatçıların çocukları) ve “kişisel fahri vatandaşlar” (eğitim almayan din adamlarının çocukları ve yüksek öğretim kurumlarının mezunları) ). 1845 Kararnamesi. hizmet sırasına göre asalet elde etmek için gereken rütbeleri artırdı. Kalıtsal asalet artık V. sınıftan sivil rütbelere, VI. sınıftan askeri $-$ ve sınıf IX'tan sivil ve askeri rütbelere kadar kişisel asalet $-$ veriliyordu. 1845'te. yayınlandı reislere ilişkin kararname, 1000'den fazla serf ruhunun bulunduğu mülklerin bir asilzadenin oğulları arasında bölünmesini yasakladı ve mülklerin en büyük oğula devredilmesini talep etti.

Yönetimin bürokratikleşmesi ve militarizasyonu

Nicholas I yönetimindeki kamu yönetimi sisteminin önemli bir özelliği şuydu: bürokratikleşme V. O. Klyuchevsky'nin "Rus bürokrasisinin binasının I. Nicholas döneminde inşa edildiğini" iddia etmesine neden olan toplum yaşamının tüm yönleri.

Belgeden (V. O. Klyuchevsky. Rus tarihinin seyri):

Bu bürokratik mekanizmanın devlet hedefine eskisinden daha iyi ulaşıp ulaşmadığı tek bir rakamla cevaplanabilir. Saltanatının başlangıcında imparator, yalnızca Adalet Bakanlığı'ndaki tüm resmi yerlerde 2.800 bin davayı yürüttüğünü öğrenince dehşete düştü. 1842'de Adalet Bakanı hükümdara, imparatorluğun tüm resmi yerlerinde en az 33 milyon yazılı sayfada belirtilen 33 milyon davanın daha aydınlatılmadığını belirten bir rapor sundu. Bunlar, bu hükümdarlık döneminde tamamlanan bürokratik yapının elde ettiği sonuçlardır.

I. Nicholas döneminde yaratılan katı bürokrasi sistemi, gücü toplumdan uzaklaştırdı. Bu, ofisin hakimiyetine yol açtı, M. E. Saltykov-Shchedrin tarafından zekice tanımlanan itaatkar uygulayıcıları, formalist yetkilileri doğurdu.

Belgeden (M. E. Saltykov-Shchedrin. Gayretli bir patronun hikayesi):

Belli bir krallıkta, belli bir eyalette gayretli bir lider yaşardı. O zamanlar yetkililer arasında liderlikte iki ana kural kabul edildi. İlk kural: Patron ne kadar çok zarar verirse, soyadına o kadar fazla fayda sağlayacaktır. Bilim $-$ faydalarıyla ortadan kaldırılacak, halk $-$ faydalarıyla korkutulacak. Anavatanın önceki otoritelerden yenilerine kadar her zaman sıkıntılı bir duruma geldiği varsayılmıştır. Ve ikinci kural: Emrinizde mümkün olduğu kadar çok alçak olsun...

Kukryniksy. Resimlerden M. E. Saltykov-Shchedrin'in "Bir Şehrin Tarihi" hiciv romanına kadar

Kontrol sisteminin diğer özellikleri polis karakterinin güçlendirilmesi ve militarizasyon kontrol aparatı. Nicholas I yönetimindeki birçok bakanlık, daire ve ilin başkanlarına askerler atandı.

Şehir özyönetim organları altı sesli duma kendilerini valilerin ve şehir polisinin sürekli kontrolü altında buldu. Şehir parlamento meclisleri kaldırıldı. 1837'de kabul edilen "Sivil Valilere Genel Emir", yerel yönetimi merkezileştirmeyi ve askerileştirmeyi amaçlıyordu. Vali, eyaletin tam yetkili sahibi ilan edildi. İmparator ve Senato kararlarının ve İçişleri Bakanlığı'nın talimatlarının tam olarak uygulanmasını sağlamak zorundaydı.

Şehir yönetiminin modernleştirilmesi konusunda, sınıf ilkesine dayanan 13 Şubat 1846 tarihli “St. Petersburg Kamu Yönetimi Yönetmeliği” önemli bir rol oynadı. Şehir sakinlerinden oluşan hiyerarşik bir piramit yarattı: İlk adımda kalıtsal bir soylu vardı, ardından $-$ kişisel soylular ve fahri vatandaşlar geliyordu, daha sonra $-$ tüccarlar, sırasıyla dördüncü ve beşinci adımlarda kasaba halkı ve zanaatkarlar vardı. . Her zümre şehir dumasında ayrı ayrı oturuyordu ve yürütme organı olan idari konseye temsilciler seçiyordu. 1846 yasası şehir organlarını bürokrasiye bağımlı hale getirdi. İdari konseye bir hükümet yetkilisi dahil edildi ve valiye şehir yönetiminin işlerine müdahale etme fırsatı verildi.

Sansür ve eğitim alanında koruyucu tedbirler

Nicholas I'in koruyucu önlemleri arasında “dökme demir” öne çıkıyor 10 Haziran 1826 tarihli sansüre ilişkin tüzük Sansürün ana organı, üç kamu eğitim, içişleri ve dışişleri bakanından oluşan Yüksek Sansür Komitesi oldu. Şart, sansürün görevlerini eğitimsel ve pedagojik açıdan en küçük ayrıntısına kadar tanımlıyordu. 1848'de devrimci ve liberal fikirlerin Rusya'ya girmesini önlemek için sözde "Buturlinsky Komitesi"(adını ilk başkandan alır) - basılı eserler üzerinde denetim uygulayan en yüksek sansür organı. M. E. Saltykov-Shchedrin, I. S. Turgenev, Yu. F. Samarin sansür terörüne maruz kaldı ve Catherine II'nin Voltaire'e yazdığı mektuplar yasaklandı.

Eğitim kurumları sıkı denetime tabi tutuldu. 1827'de çar, serflerin orta ve yüksek öğretim kurumlarına kabulünü yasakladı. 1828'de yeni okul tüzüğü mahalle ve bölge okulları ve spor salonları arasındaki sürekliliği ortadan kaldırdı. Tüm orta ve orta okullarda bedensel ceza uygulamaya konuldu ve "özgür düşünceden" suçlu bulunan öğretmenler görevden atıldı. Kabul edildi 1835 Üniversite ŞartıÜniversitelere bazı özyönetim hakları ve öğretim özgürlüğü tanınmasının yanı sıra, üniversitelerin hukuk fakültelerinde imar kanunları ve dekanlık bölümlerinin açılması da sağlandı. Bu bölümlerde nüfus, ulusal gıda, kamu yardımları, şehir ve köylerin iyileştirilmesi ve hukukla ilgili yasalar üzerinde çalıştılar. Uygulamada üniversite özerkliğinin yerini, eğitim bölgelerinin mütevelli heyetine bırakılan üniversitelerin denetimi aldı. 1848 Avrupa devrimlerinden sonra üniversiteler üzerindeki denetim sıkılaştırıldı. Felsefe öğretimi kaldırıldı, genç bilim adamlarının profesörlüğe hazırlanmak üzere yurtdışına gönderilmesi durduruldu ve yüksek öğretim kurumlarına öğrenci kabulünde kısıtlayıcı kontenjanlar getirildi. Üniversiteleri korumaya çalışan Eğitim Bakanı S.S. Uvarov, 1849 yılında görevinden erken ayrıldı.

Mali reform

I. Nicholas'ın en önemli hükümet faaliyetleri, 1830'ların sonlarında Maliye Bakanlığı tarafından yürütülen faaliyetlerdi. parasal reform ve Devlet Mülkiyet Bakanlığı tarafından yürütülen devlet köylülerinin reformu.

Para reformu 1839–1843 bir yazarın, bilim adamının, generalin faaliyetlerinin sonucuydu Egor Frantsevich Kankrin(1823-1844), Maliye Bakanı olarak Guryev'in yerini aldı. Hükümet harcamalarını keskin bir şekilde azaltmayı, devlet hazinesinde önemli miktarda altın ve gümüş rezervi biriktirmeyi ve Rus rublesinin döviz kurunu güçlendirmeyi başardı. Reform, gümüş monometalizmine dayalı bir sistem kurdu. Amortismana tabi tutulan kağıt banknotların yerini altın ve gümüşle değiştirilebilen devlet banknotları aldı. İç ve dış kredi uygulamasına geçildi ve gümüş para ile aynı değerde “mevduat senedi” ve “seri” ihracına başlandı.

E. F. Kankrin

Köylü sorunu

Köylü sorunuyla ilgili olarak imparator, serfliğin "devletin elindeki barut deposu" olduğunu savunan A.H. Benckendorff'un bakış açısını paylaşıyordu. Bu konunun geliştirilmesi talimatını verdi Pavel Dmitriyeviç Kiselev, Danıştay üyesi, serfliğin kaldırılmasının destekçisi. P. D. Kiselev, Vatanseverlik Savaşı'na ve 1813-1814 yabancı kampanyalarına katılan, Rus-Türk savaşı 1828-1829, 14 Aralık 1825'teki ayaklanma sırasında ikinci ordunun karargahına başkanlık etti; hareketin yenilgisinden sonra kendisini Decembristlerle bağlantı suçlamalarından haklı çıkarmak zorunda kaldı. 1829–1834'te Kiselev, Rus himayesi altında Tuna beyliklerini yönetiyordu; onun liderliğinde Moldavya ve Eflak'ın ilk anayasaları $-$ organik düzenlemeleri kabul edildi. Yönetmelikler köylülere kişisel özgürlük ve bir toprak sahibinden diğerine geçme hakkı veriyordu; toprak sahiplerinin, köylülerin görevlerini yerine getirmeleri durumunda onları tahliye etmeleri yasaklandı ve topraksız tarım işçilerine toprak tahsis edilecekti.

Andreev. Kont P. D. Kiselev'in Portresi

Mart 1835'te, P. D. Kiselev'in önderliğinde, köylülüğün tamamen mülksüzleştirilmesiyle serfliğin kademeli olarak ortadan kaldırılmasına yönelik bir plan geliştiren ve uygulamayan bir Gizli Komite oluşturuldu. 1836'da I. Nicholas'ın kişisel ofisinin V Departmanını yönetmekle görevlendirildi ve ardından Kiselev "köylü işlerinden sorumlu genelkurmay başkanı" oldu. Özgürlüğün kademeli olarak getirilmesi konusunda ısrar etti, "böylece kölelik kendiliğinden ve devlette bir ayaklanma olmadan yok edilebilsin." Köylü arazi kullanımının genişletilmesi, feodal görevlerin yükünün hafifletilmesi, tarımsal yeniliklerin getirilmesi ve kültürel ve gündelik iyileştirmeler, iyi yönetim ihtiyacını zorunlu kılıyordu. Bu amaçla, 1837. yaratıldı Devlet Mülkiyet Bakanlığı onun önderliğinde başladı devlet köylü yönetimi reformu 1837-1841. Yeni bakanlığın görevi, devlete ait köylülerin ekonomik refahıyla ilgilenmek, onlardan vergi toplamak, tıbbi bakım ve okuryazarlık.

Reformun uygulanması sırasında devlet köylüleri, tüm illerde oluşturulan devlet mülkiyet odalarının kontrolü altında gelişen geniş bir yerel öz yönetime kavuştu. Özel kırsal toplumlarda birleştiler; bu tür birkaç toplumdan, seçilmiş volost meclisleri tarafından yönetilen volostlar oluşturuldu. Köylerde köy toplantılarında köyün büyükleri seçilirdi. İdari yönetimi kolaylaştıran Kiselev, "Kiselevsky" okulları olarak anılmaya başlanan cemaat okulları oluşturdu. Yönetim, köylülerden en iyi topraklara patates ekmelerini ve halka açık çiftçilik yapmalarını talep etti. Reform, devlet köylülerinin durumunu iyileştirdi, onlara toprak tahsisi ve yeniden yerleşim prosedürünü belirledi ve vergilerin toplanmasını kolaylaştırdı. 1837'den bu yana az topraklı köylülere 2 milyon desiyatin'den fazla arazi tahsis edildi, köylerde 2,5 bin kilise okulu açıldı ve 27 hastane inşa edildi.

Reformun olumsuz tarafı, büyük ve pahalı bir memur aygıtının ortaya çıkmasıydı. Serflerin devlet departmanına geçme mücadelesinin güçlenmesinden korkan toprak sahipleri ona direndi. Köylüler, yönetimin toprağı patates ekme ve halka açık çiftçiliği başlatma çağrılarından memnun değildi. "Hükümet angaryasının başlamasına" verdikleri yanıt, Kuzey'de, Urallarda ve Volga bölgesinde "patates isyanları" oldu.

A. M. Tagaev-Surban. "Patates İsyanı"

1840'larda serflerin durumunu iyileştirmek için bazı önlemler alındı. İÇİNDE 1842. ortaya çıktı Mecburi köylülere ilişkin düzenlemeler, köylülerin bağımlılıktan kurtulma prosedürü sorununun toprak sahiplerine bırakıldığı yer. Sonuç olarak, toprak sahipleri gönüllü olarak I. Nicholas'ın tüm hükümdarlığı boyunca serflerinin yalnızca 27.708'ini "zorunlu" pozisyonuna transfer ettiler. 1827-1846'da. toprak sahiplerinin serfleri Sibirya'ya sürgün etme hakkı sınırlandırıldı, 4,5 dönümlük arazi hakkı erkek revizyon ruhuna verildi ve serflerin aileden ayrı olarak satılması yasaklandı. 1847–1848'de Batı Bölgesi'nin üç ilindeki köylülerin tahsisatlarının ve görevlerinin büyüklüğünü belirleyen envanter kuralları hazırlandı. Bu düzenleme, toprak sahiplerinin serflerin sahip olduğu topraklar üzerindeki haklarını sınırladı. Ancak alınan önlemler köylü meselesini çözmek için yetersizdi; serflik sistemini ortadan kaldırmaktan ziyade “dönüştürme” arzusunu yansıtıyordu.

Nicholas I'in iç politikasının sonuçları

Nicholas I'in iç politikası, toplumun istikrarı ve istikrarının onun için en önemli şey olduğunu gösterdi. Çar, vatandaşların refahı konusunda endişeliydi, ancak aynı zamanda örneğin asil devrimcilerin hareketiyle muhalefete karşı da savaştı. Topluma güvenmeyen Nicholas, resmi bürokrasiye güvendim. Zulüm ve rasyonellik $-$ karakteristik özelliklerÇar $-$'ın kişiliği, hükümetinin devlet işlerine yönelik resmi tutumunu etkiledi. İmparator mevcut düzeni anlamaya çalıştı, birçok yeniliği üstlendi, ancak bunların özünü her zaman anlamadı. Bu nedenle, I. Nicholas dönemindeki yetkililerin de onun vasiyetinin resmi uygulayıcıları olduğu ortaya çıktı. Bireysel bir durumu dikkatlice değerlendirmeye çalışmadılar, her sorun için en uygun çözümü bulmaya çalışmadılar. Temel endişeleri, makul olup olmadıklarına veya amaçlananın aksine sonuçlar doğurma olasılıklarına bakılmaksızın, kural ve düzenlemelere uymaktı. Cezasızlık ve karşılıklı sorumluluk, bürokrasinin ayrışmasını tamamladı.

Nicholas, Çar'ın politikalarına saygı duyduğu ikinci Büyük Peter olmayı başaramadım. Nicholas I'in ana çabaları, merkezileşmeyi güçlendirmeyi, devrimci fikirlerle mücadeleyi ve imparatorun ofisinin rolünü arttırmayı amaçlıyordu. Mali reform bazı başarılar elde etti. Köylü reformu yalnızca devlet köyünü ilgilendiriyordu ve gönülsüzdü. Sosyal reform, tüm sınıfların hükümdarın hizmetine sunulması sorununu çözemedi. Bürokratikleşme ve formalizm, kamu yönetimi mekanizmasının çalışmasını karakterize ediyordu.

I. Nicholas'ın hükümdarlığı hakkında tarihçiler:

Resmi asil tarih yazımı I. Nicholas'ın hükümdarlığı hakkında olumlu konuştu. M. A. Korf, N. K. Schilder, I. Ilyin, K. Leontyev, I. Solonevich'in eserlerinde hem Nicholas'ın kişiliği hem de iç politikası idealize edildi. N. K. Schilder (1842-1902), I. Nicholas'ın devlet faaliyetlerini çok takdir eden, saltanatının savunucusu olarak kabul edilir. I. İskender'in politikalarının kozmopolit doğasını I. Nicholas'ın ulusal politikalarıyla karşılaştırdı.

Liberal tarih yazımı (V. O. Klyuchevsky, A. A. Kiesevetter, A. A. Kornilov, S. F. Platonov), I. Nicholas yönetimindeki “toplumdaki iktidarın kopmasından” bahsetti. Aynı zamanda A. A. Kornilov, “I. Nicholas'ın hükümet sisteminin en iyilerden biri olduğuna inanıyordu. Aydınlanmış mutlakıyetçiliğin fikirlerini uygulamaya yönelik tutarlı girişimler.

A.E. Presnyakov, bu dönemi "otokrasinin zirvesi" olarak adlandıran ilk tarihçilerden biri oldu. Tarihçi şunları yazdı: “I. Nicholas'ın zamanı, Batı Avrupa'nın tüm eyaletlerinde bir dizi devrimci ayaklanmayla kırılan monarşik mutlakiyetçiliğin son krizlerini yaşadığı dönemde, Rus otokratik gücünün aşırı derecede kendini iddia ettiği bir dönemdir. .”

Sovyet tarihçiliği (B.G. Litvak, N.M. Druzhinin, N.P. Eroshkin), Nicholas'ın hükümdarlığını eleştirdi ve onun hükümdarlığı sırasında Üçüncü Bölüm'ün ve bürokrasinin artan önemini vurguladı. Tüm faaliyetleri Kırım felaketine hazırlık aşaması olarak sunuldu ve Nikolaev hükümetinin köylü sorununu çözmeye yönelik tüm girişimlerine "boş dertler" adı verildi. Bu nedenle B. G. Litvak, I. Nicholas'ın "gizli" komitelerindeki serflerin özgürleşmesi meselesine ilişkin uzun süredir devam eden tartışmayı "sıcak yulaf lapası etrafında bir kedinin dansı" ile karşılaştırıyor. Ana sebep Sovyet tarihçileri bunu hükümetin soyluların hoşnutsuzluğundan duyduğu korkuda ve I. Nicholas'ın Rus toprak sahiplerinin kendilerinin "olgunlaşacağı" ve bir reform yapmayı teklif edeceği umudunda gördüler.

Modern tarih yazımında, I. Nicholas'ın hükümdarlığı döneminin belirli bir yeniden düşünülmesi olmuştur: tarih bilimi, onun saltanatının açıkça olumsuz bir değerlendirmesinden uzaklaşmıştır; I. ​​Nicholas dönemi, genel ileri hareketin bir aşaması olarak kabul edilmektedir. Rusya, 1860'lardaki reformlardan önce geldiği için çok daha önemli bir aşamaydı. 1997 yılında Rodina dergisinin editörleri Nicholas'ın hükümdarlığı dönemi hakkında özel bir yuvarlak masa düzenlediler. 19. yüzyılın ilk yarısında Rusya tarihinin önde gelen uzmanları buna katıldı. S. V. Mironenko, V. A. Fedorov, A. V. Levandovsky, D. I. Oleynikov, S. S. Sekirinsky, Yu. Modern tarihçilerin I. Nicholas'ın faaliyetlerinin sonuçlarına ilişkin farklı değerlendirmeleri vardır. I. Nicholas ve saltanat dönemi hakkında geleneksel görüşlere bağlı kalan birçok araştırmacı vardır. T. A. Kapustina şöyle yazıyor: "Rus tarihinde I. Nicholas'tan daha iğrenç bir şahsiyet yoktur. Tarihçiler oybirliğiyle onun saltanatını en karanlık gericiliğin dönemi olarak görüyorlar." V. Ya. Grosul hala I. Nicholas'ın saltanatını "otokrasinin zirvesi" olarak adlandırıyor: imparator, kendi sözleriyle, "feodalizmden elinden gelen neredeyse her şeyi sıkıştırdı."

Modern edebiyatta I. Nicholas'ın saltanatı hakkında başka bir bakış açısı daha vardır. Bu bakış açısı, Sovyet tarih yazımının I. Nicholas hakkında yazdıklarının çoğunu reddeder. A. B. Kamensky, "Nicholas'ı aptal bir martinet, duyarsız ve zalim bir zalim ve gerici olarak sunmanın" yanlış olacağına işaret ediyor. Tarihçi, I. Nicholas ve ağabeyi İmparator I. Alexander'ın kaderiyle paralellikler kuruyor: ikisi de toplum için gerekli reformları gerçekleştirmeye çalıştı, ancak muhafazakar kamuoyuyla ilgili aşılmaz zorluklarla, bunların eksikliğiyle karşılaştılar. siyasi güçler imparatorların reform çabalarını destekleyebilir. Bu nedenle Kamensky'ye göre I. Nicholas döneminde asıl mesele "korunma" sorunuydu. siyasi rejim ve devlet güvenliği."

Yönetimin merkezileştirilmesi

Eğitim ve Basın Politikası

Yüksek uzmanlaşmış eğitim kurumları: 1828 $-$ Teknoloji Enstitüsü, 1830 $-$ Mimarlık Okulu, 1832 $-$ İnşaat Mühendisleri Okulu, 1835 $-$ Harita Enstitüsü ve Hukuk Fakültesi.

Asaletin konumunu güçlendirecek önlemler

soyluluğun yıkılması (1844'te mülklerin %54'ü ipotek altına alınmıştı);

resmi soyluların payındaki artış (%52);

üniversitelerde soyluların oranı düşüktür (%35).

Soylulara tanınan ayrıcalıklar:

kredi sağlamak;

devlet fonundan arazi tahsisi;

eğitim kurumlarında ücretsiz eğitim;

rütbe üretimi konusunda yardım.

Köylü sorunu

sık sık köylü isyanları.

Buna karşılık hükümet, durum üzerinde önemli bir etkisi olmayan bir dizi taviz verdi. I. Nicholas'ın hükümdarlığı sırasında köylü sorunuyla ilgili 10 gizli komitenin kurulması.

Sanayi, Ticaret ve Maliye Politikası

Yavaş yavaş meydana gelen sanayi devrimi ve I. Nicholas'ın hükümdarlığı sırasında sanayideki işçilerin sayısının üç kat artmasıyla birlikte zayıf kentleşme oranları (hükümdarlığın sonunda% 8);

endüstriyel kalkınmada devletin ilgisi;

geniş imparatorlukta iletişimin zayıf gelişimi;

bütçe açığı artıyor.

Sınırlı reformlar ne sanayi devrimini gerçekleştirebildi, ne de 1855'te bütçe fazlasının iki katı olan bütçe açığını azaltabildi.

Konu: Nicholas I'in iç politikası.

Tarih dersi

8. sınıf

Ders hedefleri:

1. Eğitici:

• öğrencilere I. Nicholas'ın kişiliğini tanıtmak;
• iç politikası ve ana yönleri.

1. Eğitici:

• öğrencilerin ders kitabıyla çalışma becerilerini geliştirmek;
• belge analizi becerilerini geliştirmek;
• ana şeyi vurgulama ve sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek;
• bir iletişim kültürü geliştirin.

Ders planı:

1. Ev ödevlerini kontrol ediyorum.
2. Dersin konusunun ve hedeflerinin duyurulması.
3. Nicholas I'in kişiliği.
4. Nicholas I'in iç politikasının ana yönleri.
5. Genel değer Nicholas I'in faaliyetleri.
6. Ödevlerin kaydedilmesi ve açıklanması.
7. Derecelendirme.
8. Dersi özetlemek.

Teçhizat: multimedya öğretim yardımcıları, bildiriler.

Test - Ek 1 , gruplar halinde çalışın-1 -Ek 2 , gruplar halinde çalışın-2 -Ek 3 , Ofis - Ek 4 , temel kavramlar -Ek 5 , kişilikler - Ek 6 , dersin öz analizi -Ek 7 . Sunum - Ek 8 .

Test

a) Batı toplumu;

b) Kuzey toplumu;

c) Güney toplumu.

a) “Rus Gerçeği”;

b) Anayasa;

c) “Uzlaştırma Kanunu”.

a) A.Ş. Puşkin;

b) S.P. Trubetskoy;

c) N.M. Muravyov.

a) serfliğin kaldırılması;

a) başarısız reformlar;

b) hanedan krizi;

c) savaşta yenilgi.

1. Başarısızlığın nedeni şuydu:

a) küçük miktar;

c) liderlik eksikliği.

Doğru cevapları vurgulayın.

Ek 1.

Test

1. Decembrist örgütlerinin adı:

a) Batı toplumu;

b) Kuzey toplumu;

c) Güney toplumu.

2. P.I.'yi programlayın. Pestel'in adı:

a) “Rus Gerçeği”;

b) Anayasa;

c) “Uzlaştırma Kanunu”.

3. Aralık ayaklanmasının liderleri şunlardı:

a) A.Ş. Puşkin;

b) S.P. Trubetskoy;

c) N.M. Muravyov.

4. Decembristlerin performansı gerçekleşti:

5. Aralıkçıların talepleri şunları içeriyordu:

a) serfliğin kaldırılması;

b) monarşinin cumhuriyetçi bir sistemle değiştirilmesi;

c) sivil özgürlüklerin ilanı.

6. Konuşmanın nedenleri aşağıdaki olaylardı:

a) başarısız reformlar;

b) hanedan krizi;

c) savaşta yenilgi.

1. Başarısızlığın nedeni şuydu:

a) küçük miktar;

b) bir eylem planının olmayışı;

c) liderlik eksikliği.

Doğru cevapları vurgulayın.

Ek 2.

Gruplar halinde çalışın (1).

Belgedeki hatayı bulun, jandarma teşkilatının siyasi soruşturma yaptığını ve tutumlarını takip ettiğini hatırlatalım.

“Her jandarmanın görevleri şunlardır: 1) Üstlerinin emirlerini yerine getirmek; 2) sahte para dolaşımının bastırılması; 3) güvenilmez kişiler hakkında bilgi toplanması; 4) hayır kurumlarının kurulması; 5) şüpheli kişilerin sınır dışı edilmesi; 6) yabancıların denetimi; 7) spor salonları ve üniversiteler için eğitim programları hazırlamak.”

A.S.'nin şiirinden bir alıntı okuyun. Puşkin "Eugene Onegin" "Sansür Şartı" açısından. Mevcut rejime saygısızlık olarak yorumlanabilecek ne okudunuz?

A.S.'nin şiirinden alıntı. Puşkin "Eugene Onegin":

Artık yollarımız kötü

Unutulan köprüler çürüyor

İstasyonlarda böcek ve pire var

Dakikalar uykuya dalmanıza izin vermez;

Mevcut sistemin eksikliklerini gidermek için listelenen faaliyetlerden en muhtemel faaliyet alanlarını seçin. Reformların otokrasiyi baltalamaması gerektiğini unutmayın.

1. serfliğin kaldırılması;
2. Anayasanın tanıtımı;
3. birleşik bir “Kanunlar Kanunu”nun oluşturulması;
4. parlamentonun toplanması;
5. Köylülerin durumunun iyileştirilmesi.

"Jandarmalar" grubuna görev.

Söyleyin bana, Rus İmparatorluğu Kanunları'nı derlemenin önemi nedir sizce?

“Sansürler” grubu için ödev.

İmparator neden serfliğin kaldırılmasının halk barışı açısından tehlikeli olacağına inanıyordu?

“Yetkililer” grubuna atama.

P. D. Kiselev'in dönüşümlerinin ana noktası ne oldu?

Ek 4.

İmparatorluk Majestelerinin Kendi Ofisi

1 Departman (kişisel emirler, krala gönderilen dilekçeler)

2 Bölüm (birleşik bir Kanunlar Kanunu derlemek için oluşturulmuştur)

3 Kanunlar Şubesi)

3 Bölüm (siyasi soruşturma, zihin kontrolü)

Ek 5.

Temel kavramlar:

"Otokrasinin Zirvesi"

ofis,

bürokrasi,

jandarma,

resmi,

sansür,

İnceleme, hayır kurumları.

Ek 6.

Kişilikler:

Nikolai Pavloviç Romanov

Mihail Mihayloviç Speransky

Dmitry Pavlovich Kiselev

Ek 7.

“Nicholas I'in İç Politikası” dersinin öz analizi.

Bu ders “19. yüzyılın ilk yarısında Rusya” çalışma sistemindeki 10. derstir, ancak “Nikolaev Rusya” konusundaki ilk derstir.

Ders, türüne göre yeni materyal öğrenme dersini ifade eder.

Derse hazırlık olarak çalışma notları ve multimedya slaytları hazırladım.

Dersin ana didaktik amacı I. Nicholas'ın iç politikasını incelemektir.

Ayrıca aşağıdaki hedefleri belirledim:

Eğitici:

A) öğrencileri Nicholas I'in kişiliğiyle tanıştırmak;

B) iç politikası, ana yönleri.

Eğitici:

A) öğrencilerin bir ders kitabıyla çalışma yeteneğini geliştirmek;

B) doküman analizi becerilerini geliştirmek;

C) asıl şeyi vurgulama ve sonuç çıkarma yeteneğini geliştirmek;

D) İletişim kültürünü geliştirir.

Eğitimsel: Öğrencilerin tarihe ve tarihi şahsiyetlere olan ilgisini geliştirmek.

Böylece, hedefler belirleyerek öğrenciler öğrenme etkinlikleri için olumlu motivasyon geliştirdiler.

Bu derste öğrencilerin bilişsel ilgilerini harekete geçirmek için dersin farklı aşamalarındaki bağımsız çalışmalarını organize etmeye büyük bir rol verdim. Bazı öğrencilere popüler bilim literatürüyle çalışmak için ileri düzey görevler verildi: Nicholas döneminin tarihi figürleri hakkında raporlar hazırlamak.

Dersin başında öğrencilere Nicholas I'in kişiliğini ve faaliyetlerini değerlendirme problemi sunuldu. Probleme dayalı öğrenmenin ana fikri, bilginin öğrencilere hazır bir biçimde aktarılmaması, ancak sorunlu bir durumda onlar tarafından bağımsız olarak edinilir.

Bu ders modern eğitim öğretim yöntemleri kullanılarak gerçekleştirildi: probleme dayalı öğrenme, grup çalışması, unsurlar rol yapma oyunu Dersin tüm içeriğinin planlanan amaç ve hedeflerin uygulanmasına odaklanmasını mümkün kılan bilgi ve iletişim teknolojileri.

Ders dahil bağımsız çalışma belgenin gruplar halinde incelenmesi, öğrencilerin asıl konuyu vurgulayabildiklerini ve sonuç çıkarabildiklerini gösterdi. Rol oynama sırasında

"jandarmalar", "memurlar", "sansürcüler" öğrenciler imparatorluk kançılaryasının faaliyetleri hakkında tartıştılar, düşündüler ve bağımsız olarak sonuçlar çıkardılar.

Yapılan ders bilginin pekiştirilmesi ve uygulanması gibi önemli aşamaları içeriyordu. Bilgiyi pekiştirme aşamasında, gruplar halinde öğrenciler ders kitabı materyallerine dayalı soruları yanıtladılar ve bu konuyu anladıklarını gösterdiler.

Edinilen bilgileri uygulayan çocuklar, dersin başında sorulan sorunlu soruyu yanıtladılar. Dersin bu aşaması “EVET” - “HAYIR” oyunu şeklinde yürütülerek öğrencilerin tarihi şahsiyetleri ve yaptıklarını değerlendirebildikleri görüldü.

Edinilen bilgileri pekiştirmek için öğrencilerden, ders kitabı materyallerini, belgelerini ve 10 numaralı paragrafa ilişkin soruları kullanarak Nicholas I'in (sözlü olarak) faaliyetleri hakkında genel bir değerlendirme yapmaları istendi.

Dersin son bileşeni yansımaydı. Bu aşamada öğrenciler kendi etkinliklerini analiz etmişlerdir.

Değerlendirmeyi, öğrenme için olumlu bir motivasyon faktörü oluşturmanın bir yolu olarak kullandım. Dersin hedeflerine ulaşıldı, çalışılan materyal öğrenildi. Öğrenme içeriği öğrencilerin gerçek öğrenme yetenekleriyle eşleşiyordu. Derste öğrencilerin bireysel özellikleri dikkate alınarak değişen karmaşıklık düzeylerinde materyaller kullanıldı: üreme, kısmen keşfedici, yaratıcı. jandarma

resmi

sansür

gözden geçirmek

hayır kurumları

Nikolai Pavloviç Romanov

Alexander Khristoforovich Benkendorf

Mihail Mihayloviç Speransky

Dmitry Pavlovich