Planı:

1. Çocuk Hakları Sözleşmesi

2. Genel hükümlerÇocuk Hakları Sözleşmesi

1. Çocuk Hakları Sözleşmesi- Bu, insan haklarının tam bir listesini içeren, resmi olarak onaylanmış ilk uluslararası belgedir: sivil ve siyasi hakların yanı sıra ekonomik, sosyal haklar bu da onların önemini eşit derecede vurgulamaktadır.

Çocuk Hakları Sözleşmesi BM Genel Kurulunda oybirliğiyle kabul edildi 20 Kasım 1989. Şu anda ABD ve Somali dışında dünyanın tüm ülkeleri tarafından onaylanmıştır.

Sözleşme tanımlar BebekÇocuğa uygulanabilecek kanuna göre daha erken reşit olma durumu hariç, 18 yaşına gelinceye kadar insan olarak kabul edilir.

Sözleşme, çocuk haklarının korunması için gerekli yasal ve ahlaki standartları oluşturmakta ve hükümet anlaşmalarında yer alan çocuk haklarının iyileştirilmesine yönelik tedbirlere müdahale etmemektedir. Sözleşmeye taraf Devletlerin, Sözleşmeyi uygulamaya yönelik idari, yasal, hukuki ve diğer tedbirler yoluyla çocuk haklarını hayata geçirme konusunda resmi ve ahlaki yükümlülükleri vardır.

Sözleşmenin temel ilkeleri

2. Çocuğun yüksek yararı.

3. Yaşama, hayatta kalma ve gelişme hakkı.

4. Çocuğun görüşlerine saygı gösterin.

Sözleşmenin ana fikri çocuğun üstün yararıdır. Sözleşme hükümleri çocuk haklarını güvence altına alması gereken dört temel gereksinime indirgenmiştir: hayatta kalma, gelişme, korunma ve topluma aktif katılımın sağlanması.

Sözleşme bir dizi önemli sosyal hukuk ilkesini onaylamaktadır. Bunlardan en önemlisi, çocuğun tam teşekküllü ve tam teşekküllü bir kişi olarak tanınmasıdır. Bu, çocukların ebeveynlerinin veya diğer vasilerinin eklentisi olarak değil, kendi başlarına insan haklarına sahip olmaları gerektiğinin tanınmasıdır.

Çocuğu bağımsız bir hukuk öznesi olarak tanıyan Sözleşme, medeni, siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel hakların tamamını kapsamaktadır. Aynı zamanda bir hakkın uygulanmasının diğerlerinin uygulanmasından ayrılamaz olduğunu vurguluyor. Çocukların çıkarlarının devletin, toplumun, dinin ve ailenin ihtiyaçlarından üstün olduğunu ilan eder.

Sözleşme şunu belirtmektedir: Özgürlük, çocuk için gerekli Kişinin entelektüel, ahlaki ve manevi yeteneklerinin gelişimi sadece sağlıklı ve güvenli bir yaşam gerektirir. çevre, uygun düzeyde bir sağlık hizmeti, asgari gıda, giyim ve barınma standartlarının sağlanması ama aynı zamanda tüm bunların öncelikle ve her zaman öncelikli olarak çocuklara sağlanması.

Sözleşmenin ana hükümleri şunları içerir:

Her çocuğun devredilemez bir yaşam hakkı vardır ve Devletler, çocuğun hayatta kalmasını ve sağlıklı gelişimini mümkün olan azami ölçüde sağlar.

Her çocuğun doğduğu andan itibaren bir isim ve vatandaşlık hakkı vardır.

Mahkemelerin, sosyal yardım kuruluşlarının ve idari organların çocukların sorunlarıyla ilgilenen tüm faaliyetlerinde çocuğun yüksek yararı öncelikli olarak dikkate alınır.

Devletler, her çocuğun ayrımcılığa veya ayrımcılığa maruz kalmaksızın tüm haklardan yararlanmasını sağlayacaktır.

Çocuklar, yetkili makamlarca onların refahı gözetilmedikçe ebeveynlerinden ayrılmamalıdır.

Devletler, kendi topraklarına giriş ve çıkışlara izin vererek aile birleşimini kolaylaştırmalıdır.

Bir çocuğun yetiştirilmesinde birincil sorumluluk ebeveynlere aittir, ancak devletler onlara yeterli yardımı sağlamalı ve bir çocuk bakım kurumları ağı geliştirmelidir.

Devletler, çocukların fiziksel veya psikolojik zararlardan ve cinsel istismar ve sömürü de dahil olmak üzere istismardan korunmasını sağlamalıdır.

Devletler, ebeveynleri olmayan çocuklara uygun alternatif bakım sağlar. Evlat edinme süreci dikkatli bir şekilde düzenlenmektedir ve evlat edinen ebeveynlerin bir çocuğu doğduğu ülkeden çıkarmak niyetinde olduğu durumlarda güvence ve hukuki geçerlilik sağlayacak uluslararası anlaşmalara başvurulmalıdır.

Ebeveynlerinden biri veya her ikisi de olmayan, vesayetten yoksun çocuklar, sokak çocukları, fiziksel veya zihinsel engelli çocuklar da dahil olmak üzere özel ihtiyaçları olan çocuklar, özel muamele, eğitim ve bakım hakkına sahiptir.

Çocuğun en gelişmiş sağlık hizmetlerinden yararlanma hakkı vardır. Devlet, önleyici tedbirlere, sağlık eğitimine ve çocuk ölümlerinin azaltılmasına öncelik vererek tüm çocukların sağlığını güvence altına almalıdır.

İlköğretim parasız ve zorunlu olmalıdır.

Okul disiplini, çocuğun insan onuruna saygıyı yansıtan yöntemlerle sürdürülmelidir. Eğitim, çocuğu anlayış ve hoşgörü ruhu içinde yaşamaya hazırlamalıdır.

Çocukların dinlenmeye, oynamaya ve kültürel ve yaratıcı faaliyetlere katılma konusunda eşit fırsatlara sahip olmaları gerekir.

Devletler çocukların ekonomik sömürüye ve eğitimlerine müdahale edebilecek veya sağlıklarına ve refahlarına zarar verebilecek işlere karşı korunmalarını sağlamalıdır.

Devletler çocukları yasadışı uyuşturucu kullanımından ve uyuşturucu üretimi veya ticaretine karışmaktan korumalıdır.

Suçlara ölüm cezası veya ömür boyu hapis cezası verilmez kişiler tarafından işlenen 18 yaşın altında.

Çocuklar yetişkinlerden ayrı olarak gözaltında tutulmalıdır; işkenceye veya zalimce ve aşağılayıcı muameleye maruz bırakılmamalıdırlar.

15 yaşın altındaki hiçbir çocuk çatışmalarda yer alamaz; Silahlı çatışmalardan etkilenen çocuklara özel koruma sağlanmaktadır.

Ulusal (etnik) azınlıklara ve yerli halklara mensup çocuklar, kendi kültür mirasını ve ana dillerini özgürce kullanmalıdır.

İstismara uğrayan, istismara uğrayan, gözaltına alınan veya ihmal edilen çocukların iyileşmeleri ve rehabilitasyonları için uygun tedavi veya eğitim almaları gerekir.

Ceza gerektiren suçlara karışan çocuklara, onur ve değer duygularını geliştirecek ve topluma yeniden entegrasyonlarını kolaylaştıracak şekilde davranılmalıdır.

Devletler, Sözleşme'de yer alan hakları hem yetişkinlere hem de çocuklara geniş çapta duyurmalıdır.

Madde 1. Çocuğun tanımı

18 yaşını doldurana kadar çocuk sayılırsınız ve bu Sözleşmede belirtilen tüm haklara sahip olursunuz.

Irk, renk, cinsiyet, dil, din, inanç, köken, sosyal veya mülkiyet durumu, sağlık ve doğum, ebeveynleriniz veya yasal vasileriniz veya diğer koşullar dahil olmak üzere hiçbir nedenle ayrımcılığa maruz kalmamalısınız.

Madde 3. Çocuk haklarının en iyi şekilde sağlanması

Çocuklarla ilgili tüm eylemlerde sizin ve herhangi bir çocuğun çıkarları öncelikli düşünce olmalıdır.

Madde 4. Sözleşme haklarının kullanılması

Devlet, bu Sözleşmenin haklarının sizin ve tüm çocukların erişimine sunulmasını sağlamalıdır.

Madde 5. Ailede yetişme ve çocuğun yeteneklerinin geliştirilmesi

Aileniz sizi yetiştirmekten birinci derecede sorumludur, böylece siz büyüdükçe haklarınızı doğru şekilde kullanmayı öğrenirsiniz. Devlet bu hakka saygı duymalıdır.

Madde 6. Yaşama ve gelişme hakkı

Yaşama ve gelişme hakkına sahipsiniz. Devlet sizin hayatta kalmanızı ve sağlıklı gelişmenizi sağlamakla yükümlüdür.

Madde 7. Sağlık, isim, vatandaşlık ve ebeveyn bakımının kaydı

Doğumunuzu, adınızı ve uyruğunuzu resmi olarak tescil ettirme hakkına sahipsiniz. Anne babanızı tanıma ve onların bakımına güvenme hakkına sahipsiniz.

Madde 8. Bireyselliğin Korunması

Devlet, isim hakkınıza, vatandaşlık hakkınıza ve aile bağlarınıza saygı duymalıdır.

Madde 9. Ebeveynlerden ayrılma

Sizin yararınıza olmadığı sürece (Örneğin, ebeveynleriniz sizi ihmal ettiğinde veya istismar ettiğinde) ebeveynlerinizden ayrılmamalısınız. Anne babanız boşanmışsa, size zarar vermediği sürece onları düzenli olarak görme hakkınız vardır.

Madde 10. Aile Birleşmesi

Siz ve aileniz burada yaşıyorsanız farklı ülkeler, ebeveynlerinizle kişisel ilişkinizi sürdürmek veya ailenizle yeniden bir araya gelmek için bu ülkelerin sınırlarını aşıp kendi sınırlarına girebilmelisiniz.

Madde 11. Başka bir ülkeye yasadışı hareketten korunma

Hükümet, ülkenizden yasadışı bir şekilde çıkarılmanızı önlemek için önlemler almalıdır.

Madde 12. Çocuğun görüşlerine saygı

Yetişkinler sizin ilgi alanlarınızı etkileyen kararlar aldığında düşüncelerinizi özgürce ifade etme hakkına sahipsiniz ve bu tür kararlar alınırken görüşleriniz dikkate alınmalıdır.

Madde 13. İfade ve bilgi edinme özgürlüğü

Bu bilgiler size veya başkalarına zarar vermediği sürece her türlü bilgiyi (örneğin yazı, sanat, televizyon, radyo veya İnternet aracılığıyla) edinme, arama, alma ve aktarma hakkına sahipsiniz.

Madde 14. Düşünce, vicdan ve din özgürlüğü

İnançlarınıza ve dininize sahip olma hakkına sahipsiniz ve başkalarının haklarını ihlal etmediği sürece dininizi yaşayabilirsiniz. Anne-babanız bu hakları size açıklamalıdır.

Madde 15. Örgütlenme ve barışçıl toplanma özgürlüğü

Başkalarına zarar vermemek kaydıyla diğer çocuklarla tanışma ve grup kurma hakkına sahipsiniz.

Madde 16. Kişisel yaşam, onur ve itibar

Gizliliğinizi koruma hakkına sahipsiniz. Hiç kimsenin itibarınıza zarar vermeye, izinsiz evinize girip mektuplarınızı veya e-postalarınızı okumaya hakkı yoktur. Siz ve aileniz onur ve itibarınıza yönelik yasa dışı saldırılara karşı korunma hakkına sahipsiniz.

Madde 17. Bilgiye ve medyaya erişim

Kitaplar, gazeteler ve dergiler, televizyon, radyo ve İnternet dahil olmak üzere çeşitli kaynaklardan güvenilir bilgi alma hakkına sahipsiniz. Bilgiler sizin için yararlı ve anlaşılır olmalıdır.

Madde 18. Ebeveynlerin Sorumluluğu

Anne babanız sizin yetiştirilmenizden ve gelişiminizden eşit derecede sorumludur ve her zaman sizin çıkarlarınızı göz önünde bulundurmalıdır. Devlet, özellikle ebeveynler çalışıyorsa, çocukların yetiştirilmesi ve gelişmesi konusunda ebeveynlere yeterli yardımı sağlamalıdır.

Madde 19. Her türlü şiddet, ihmal ve istismardan korunma

Devlet size iyi bakılmasını sağlamalı ve sizi ebeveynleriniz veya size bakan kişilerin şiddet, ihmal ve istismarından korumalıdır.

Madde 20. Ailesinden yoksun bir çocuğun korunması

Anne babanız ve aileniz size yeterince bakamıyorsa, dininize, geleneğinize ve dilinize saygı duyan kişilerin size bakması gerekir.

Madde 21. Evlat Edinme

Evlat ediniliyorsanız, doğduğunuz ülkede evlat edinilmiş olmanıza veya başka bir ülkede yaşamak üzere taşınmış olmanıza bakılmaksızın, sizin çıkarlarınız önce gelmelidir.

Madde 22. Mülteci çocuklar

Eğer geldiysen yeni ülke, anavatanınızda yaşamak tehlikeli olduğundan korunma ve destek hakkınız vardır. Bu ülkede doğan çocuklarla aynı haklara sahipsiniz.

Madde 23. Engelli çocuklar

Zihinsel veya fiziksel engeliniz varsa, tam ve bağımsız bir yaşam sürdürebilmeniz ve yeteneklerinize göre topluma katılabilmeniz için özel bakım, destek ve eğitim alma hakkına sahipsiniz.

Madde 24. Sağlık ve sağlık hizmetleri

Sağlığınızı koruma hakkına sahipsiniz (örneğin ilaçlara, hastanelere ve nitelikli sağlık çalışanlarına erişim). hakkınız var içme suyu, besleyici gıda, temiz çevre ve sağlıklı kalmanızı sağlayacak hastalıkların önlenmesi. Zengin ülkeler, fakir ülkelerin bu standartlara ulaşmalarına yardımcı olmalıdır.

Madde 25. Bakım sırasında periyodik değerlendirme

Bakım altındaysanız ve ebeveynleriniz yerine yerel bir makam veya kurum tarafından bakılıyorsanız, devletin size iyi bakıldığından emin olmak için yaşam koşullarınızı düzenli olarak kontrol etmesi gerekir.

Madde 26, Sosyal Güvenlik

İçinde yaşadığınız toplum, gelişmenize ve içinde yaşamanıza yardımcı olan faydalarından yararlanma fırsatını size sağlamalıdır. iyi koşullar(örneğin eğitim, kültür, beslenme, sağlık ve sosyal güvenlik). Devlet sağlamalı ek fonlar ihtiyaç sahibi ailelerin çocukları için

Madde 27. Yaşam standardı

Fiziksel, zihinsel ve ruhsal açıdan yeterli bir yaşam standardına sahip olma hakkına sahipsiniz. ahlaki gelişim. Çocuğunun geçimini sağlayamayan ebeveynlere devlet yardım etmeli gerekli koşullar hayat.

Madde 28. Eğitim hakkı

Eğitim hakkına sahipsiniz. Okullar çocukların haklarına saygı göstermeli ve onların insanlık onuruna saygı duymalıdır. İlköğretim zorunlu ve parasız olmalıdır. Zengin ülkeler, fakir ülkelerin bu standartlara ulaşmalarına yardımcı olmalıdır.

Madde 29. Eğitimin amaçları

Eğitim kurumları kişiliğinizi geliştirmeli ve yeteneklerinizi, zihinsel ve fiziksel yeteneklerinizi tam olarak geliştirmelidir. Seni buna hazırlamalılar yetişkin hayatı ve size ebeveynlerinize, kendi ve diğer ülkelerin kültürel değerlerine ve geleneklerine saygı duymayı öğretin. Haklarınızı doğru şekilde nasıl kullanacağınızı öğrenme hakkınız vardır.

Madde 30. Azınlıklara ve yerli halklara mensup çocuklar

Ülkenizdeki insanların çoğunluğu tarafından paylaşılıp paylaşılmadığına bakılmaksızın, kendi dilinizi konuşma, kendi geleneklerinize uyma ve kendi dininizi uygulama hakkına sahipsiniz.

Madde 31. Dinlenme, boş zaman ve kültürel yaşam

Dinlenme ve oynama, kültürel ve yaratıcı yaşama katılma hakkına sahipsiniz.

Madde 32. Çocuk işçiliği

Devlet sizi, eğitiminize engel olan ve başkalarının sizi sömürmesine izin veren tehlikeli, zararlı ve yıpratıcı işlerden korumalıdır.

Madde 33. Çocuklar ve yasa dışı uyuşturucu kullanımı

Devlet, sizi yasa dışı uyuşturucu kullanımından korumak ve uyuşturucu üretimi ve ticaretine katılmanızı engellemek için mümkün olan her şeyi yapmalıdır.

Madde 34. Cinsel istismara karşı korunma

Devlet sizi her türlü cinsel şiddetten korumalıdır.

Madde 35. Çocuk ticareti, kaçakçılığı ve kaçırılmasına karşı koruma

Çocukların kaçırılması, kaçırılması ve sömürü amacıyla başka ülkelere satılmasına karşı devletin var gücüyle mücadele etmesi gerekmektedir.

Madde 36. Diğer sömürü biçimlerine karşı koruma

Gelişiminize ve refahınıza zarar verebilecek her türlü eylemden korunmalısınız.

Madde 37. İşkence, kötü muamele ve hapisten korunma

Eğer yasayı çiğnediyseniz, size sert davranılmamalıdır. Yetişkinlerle birlikte cezaevine giremezsiniz, ailenizle iletişiminizi sürdürebilmeniz gerekir.

Madde 38. Silahlı çatışmalardan etkilenen çocukların korunması

15 yaşın altındaysanız (çoğu Avrupa ülkesinde 18), devlet sizin orduya katılmanıza veya doğrudan silahlı çatışmalara katılmanıza izin vermemelidir. Çatışma bölgelerindeki çocuklara özel koruma ve bakım sağlanmalıdır.

Madde 39. Rehabilitasyon bakımı

Kendinizi istismarın, çatışmanın, işkencenin, ihmalin veya sömürünün kurbanı olarak görürseniz, devlet fiziksel ve zihinsel sağlığınızı yeniden sağlamak ve topluma geri dönmenize izin vermek için mümkün olan her şeyi yapmalıdır.

Madde 40 Çocuk suçlularla ilgili olarak adaletin idaresi

Yasayı çiğnemekle suçlanıyorsanız, size öyle davranılmalıdır ki, insan onuru kurtarıldı. Hukuki yardım alma hakkına sahipsiniz ve yalnızca çok ciddi suçlar nedeniyle hapis cezasına çarptırılabilirsiniz.

Madde 41. En yüksek standartların uygulanması

Eğer ülkenizin kanunları çocuk haklarını bu Sözleşme hükümlerinden daha iyi koruyorsa, o ülkenin kanunları geçerli olmalıdır. Madde 42. Sözleşmeye ilişkin bilgilerin yayılması

Devlet, Sözleşme hakkındaki bilgileri yetişkinlere, kurumlara ve çocuklara yaymalıdır.

Madde 43-54. Devletlerin Yükümlülükleri

Bu makaleler, çocuk haklarına saygı gösterilmesini sağlamak için yetişkinlerin ve devletlerin birlikte nasıl çalışması gerektiğini açıklamaktadır.

Not: Çocuk Hakları Sözleşmesi, Birleşmiş Milletler Genel Kurulu tarafından 1989 yılında kabul edilmiş ve 1990 yılında yürürlüğe girmiştir. Sözleşmede çocuk haklarını ve bu hakların devletler tarafından nasıl sağlanması ve desteklenmesi gerektiğini tanımlayan 54 madde bulunmaktadır. Dünyadaki hemen hemen tüm ülkeler bu Sözleşmeyi onaylayarak, bu Sözleşmenin tüm hak ve özgürlüklerine saygı duyacaklarını taahhüt etmişlerdir.

Avrupa İnsan Hakları ve Temel Özgürlüklerin Korunmasına İlişkin Sözleşme 4 Kasım 1950'de kabul edildi. Bu tarih, insan haklarının korunmasının sağlanmasında yeni bir dönemin başlangıç ​​noktası oldu.

Avrupa İnsan Hakları ve Temel Özgürlüklerin Korunmasına İlişkin Sözleşme, Mahkeme'nin uygulama faaliyetlerinin dayandığı ana kaynaktır.

Mahkeme için “tek ve tek kanundur” ve aynı zamanda maddi, hukuki ve usulidir.

Sözleşme nispeten küçük bir belgedir. 1998'in mevcut baskısındaki ana metin, kısa bir giriş ve üç bölüme ayrılmış 59 makaleden oluşmaktadır.

Birinci bölüm olan “Hak ve Özgürlükler” (Madde 2 - 18), Sözleşme tarafından güvence altına alınan hak ve özgürlükler kataloğunun ana bölümünü içermektedir. “Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi”nin ikinci bölümü (Madde 19 - 51), Mahkemenin kuruluş usulünü, teşkilatını ve temel usul kurallarını tanımlayan kurallardan oluşmaktadır. Üçüncü bölüm olan “Çeşitli Hükümler” (Madde 52 - 59), çoğunlukla Sözleşmenin uluslararası hukuki statüsünü yansıtan kuralları içermektedir.

Sözleşme metni, Sözleşme tarafından korunan hak ve özgürlükler kataloğunu kademeli olarak genişleten ve yapısal ve usule ilişkin bazı yenilikler getiren Protokoller ile desteklenmektedir. Mahkemenin defalarca vurguladığı gibi, Sözleşme ve Protokoller “tek bir bütün oluşturmaktadır”.

Avrupa Konseyi'nin resmi dilleri sırasıyla İngilizce ve Fransızca'dır ve Sözleşme, maddesinde özellikle belirtildiği gibi bu iki dilde kabul edilmiştir. 59, "her iki metin de eşit yetkiye sahiptir." Metin kimliği düzeyi oldukça yüksektir ve iki dillilik, çözümü zor tutarsızlıklara ve farklılıklara yol açmaz. Bununla birlikte, Mahkemenin kolluk faaliyetlerinde bazı tutarsızlıklar, tutarsızlıklar ve hukuki ve teknik hatalar tespit edilmiştir.

Her üye devletin Avrupa Sözleşmesinin kendi diline çevirisi vardır. Onay kanununa (kanununa) eklenmiştir, dolayısıyla resmi niteliktedir ve kural olarak yasama ve diğer normatif kanunların resmi yayınında yayınlanır.

Sözleşmenin normları, işlevsel amaçlarına göre iki ana gruba ayrılır: organizasyonel-usulsel ve maddi-yasal.

İlki, “Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi”nin II. bölümünde yoğunlaşmıştır ve adından da anlaşılacağı gibi, Mahkemenin kuruluş sırasını, yetkisini, hakimlerin statüsünü, iç yapısını vb. belirler. Örgütsel normlara bitişik olarak, konusu bir davayı geçirme prosedürünün ana yönlerinin belirlenmesi, Mahkeme Odalarının kanun uygulama faaliyetlerinin usule ilişkin biçimleri vb. olan usul normları vardır.

Maddi hukuki normlar, Mahkemenin kanun uygulama faaliyetlerinin içeriğini belirler. Bunlar, Sözleşmenin “Haklar ve Özgürlükler” başlıklı birinci bölümündeki normlarla ve onu destekleyen Protokollerle ilgilidir. Mevcut sınıflandırmaya göre, genel hukuk teorisindeki yasal normlar, kolluk kuvvetleri olarak sınıflandırılabilir, ancak ceza hukuku niteliğindeki cezai normlar anlamında değil, çok daha geniş anlamda - garanti eden normlar olarak. Ve garanti anlamında, ulusal hukuk düzeni çerçevesinde bunun yapılamadığı durumlarda Sözleşme'nin sağladığı insan haklarını korurlar.

Sözleşmenin maddi hukuk normlarının yapısal özelliği, içtihat normları olmaları ve içlerinde herhangi bir yaptırım belirtisinin bulunmamasıdır.

Ancak bu hiçbir yaptırımın olmadığı anlamına gelmiyor. Sözleşme bunu tüm normlar için ortak olarak öngörmektedir. Maddesinde yer almaktadır. 41 "Adil tazminat". Sözleşme'nin ihlal edildiğini kabul eden Mahkeme, zarar gören tarafa, davalı devletin üç ay içinde ödemek zorunda olduğu parasal tazminat ödeme hakkına sahiptir.

Hukuki niteliği itibarıyla Sözleşme, ulusal bir yasa koyucunun kararı değil, çok taraflı uluslararası bir hukuki anlaşmadır. karakteristik özellikler. Bu, katılımcı Devletlerin, kendi yetki alanları dahilindeki herkesin, anlaşmada (Sözleşme) tanımlanan hak ve özgürlüklerin korunmasına sahip olmasını sağlamak ve ayrıca aşağıdaki hususlara uyulması üzerinde uluslarüstü kontrolün (“Avrupa kontrolü”) tanınmasını sağlamak yönündeki ortak yükümlülüğüdür. Katılımcı devletlerin makamları tarafından insan hakları.

Adli uygulama. İçtihatın hukukun kaynağı olup olmadığı konusunda uzun süredir devam eden doktrinsel bir tartışma adli uygulama Avrupa Mahkemesi'nin kararı tartışmasız bir şekilde olumlu olarak karara bağlanmıştır: kanun koyucu rolü inkar edilmemiştir.

Bu sayede, Mahkemede korunan haklar kataloğu sürekli olarak detaylandırılmış ve genişletilmiş, kısa ve öz tanımlar geniş içerikle doldurulmuş, Sözleşme metninde açıkça ifade edilmeyen, aslında Sözleşme metninde yer alan normlar formüle edilmiştir. gizli bir formdadır. Kanun yapmaya yakın, uzun yıllar süren kolluk kuvvetleri faaliyeti sırasında, bugün geleneksel normlardan temel olarak kökenleri itibarıyla ayırt edilebilen bir dizi yasal pozisyonun (standartların), temel kuralların oluşturulmasıdır.

Mahkeme, belirli bir davaya karar verirken, kural olarak, bu veya benzer dava kategorisine ilişkin önceki kararlara ve bu davanın değerlendirilmesi sırasında ortaya çıkan ilgili konulara ilişkin kararlara atıfta bulunur. En yakın kararlara - "en yenilerden" atıfta bulunmak gelenekseldir. Aynı zamanda, “model” olarak adlandırılabilecek kararlar (çoğu çok eskidir) özel yetkiye sahiptir: bu kararlarda, ilk kez veya en ayrıntılı şekilde, Mahkemenin ilgili hukuki pozisyonları ve yönergeleri yer almaktadır. ifade edildi.

Belirli bir davada Mahkemenin vardığı nihai sonuç, önceden belirlenmiş adli uygulamalardan farklıysa, Mahkeme her zaman bunun gerekçelerini belirtir ve pozisyonundaki değişikliği haklı gösteren argümanlar sunar. Mahkeme, yargısal uygulamasının istikrarına ve sürekliliğine değer vermektedir.

Adli uygulamanın kolluk kuvvetlerindeki rolü, tam anlamıyla yeterli sebep içtihat hukuku hakkında konuşun, ancak biraz özel bir şekilde. Mahkeme, yerleşik adli uygulamalara göre yönlendirilir ve ona güvenir, ancak kesinlikle zorunlu bir şekilde içtihatları takip etmek zorunda değildir. Mahkeme “önceki kararlarıyla bağlı olmadığını” defalarca ifade etti.

Diğer hukuk kaynakları. Esasen, katı anlamda resmi anlamda hukukun kaynaklarından değil, Mahkemenin birçok durumda belirli davaları değerlendirirken yönlendirdiği belirli normatif faktörlerden bahsediyoruz. Mahkeme, davaya ilişkin kararını bunlara dayandıramayacağı gibi, bunlara uymayan, hatta çelişen bir karar da veremez. İlgili belgeleri kısaca belirtelim:

Avrupa Konseyi Tüzüğü ve her şeyden önce giriş kısmı ve maddesi. 3, burada bunun yol gösterici ilkeleri uluslararası organizasyon: kişisel özgürlük, siyasi özgürlük ve hukukun üstünlüğü;

Diğerleri genel prensipler uygar ülkeler tarafından tanınan haklar" (Uluslararası Adalet Divanı Şartı'nın 38. maddesinin 1 (c) bendi);

Avrupa Sözleşmesinin giriş bölümünde doğrudan bağlantısının belirtildiği 1948 tarihli BM İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi ve buna bağlı olarak Evrensel Bildirgenin geliştirilmesinde BM bünyesinde kabul edilen en önemli insan hakları uluslararası sözleşmeleri ve her şeyden önce, Medeni ve Siyasi Haklar Paktı;

Viyana Antlaşmalar Hukuku Sözleşmesi'ne özellikle dikkat edilmelidir; çünkü Mahkeme, Temel Kanununun (Avrupa İnsan Haklarının Korunması Sözleşmesi ve Avrupa Sözleşmesi) normlarını yorumlarken kendisi tarafından belirlenen kurallardan hareket etmenin zorunlu olduğunu kabul etmiştir. Temel Özgürlükler;

Yasal pozisyonlar. Bunlar, belirli vakaları değerlendirirken yola çıktıkları, kolluk kuvvetleri uygulamalarında belirlenen ilkeler olarak anlaşılmaktadır; tekrarlanan uygulamalarla teyit edilen hukuki kavram ve normların yorumları; belirli dava kategorilerini vb. dikkate almak için uygulama tarafından geliştirilen kriterler. Davanın esasına ilişkin kararını önceden belirleyen emsal kararlardan farklı olarak, hukuki pozisyonlar yalnızca yasal araçlardır ve bunların Mahkeme tarafından kullanılması davanın sonucunu önceden belirlemez. Yasal pozisyonlar hukukun ve kolluk kuvvetlerinin temel, “yüksek” ilkeleriyle karıştırılmamalıdır;

Prosedür pozisyonları. Usul kurallarından çok değil, belirli dava kategorilerini dikkate almak için geleneksel olarak bir metodoloji olarak adlandırılabilecek şeyden, bir davada bir kararı haklı çıkarmak için cevapları gereken belirli soru-kriterlerden oluşan bir dizi (sistem) hakkında konuşuyoruz. . Mahkeme bu usul standartlarına sıkı sıkıya uymaktadır. Standart bir şemaya göre oluşturulan çözümlerin özü itibarıyla standart olmayabileceği özellikle belirtilmelidir; hiçbir şey Mahkemenin davanın koşullarının gerektirdiği ölçüde planın ötesine geçmesini engellemez.

Uluslararası insan hakları normları bir nevi “temel” olarak düşünülebilir. Pratik açıdan bakıldığında bu, hükümet organlarının uluslararası insan hakları normlarını doğrudan uygulamaya yetkili olduğu ülkelerde, bir kişinin ulusal mahkemelere veya diğer makamlara başvururken doğrudan ilgili uluslararası anlaşmaların normlarına başvurabileceği anlamına gelir.

Fakat uluslararası işbirliğiİnsan hakları alanındaki iyileştirmeler yalnızca temel insan hakları alanında belirli standartların oluşturulmasına indirgenemez. Haklardan tam olarak yararlanılabilmesi için kişinin aynı zamanda bu hakları koruma olanağına da sahip olması gerekir ki bu da hakların kullanımının devredilemez bir garantisidir. Sonuçta, bir kişi yalnızca önemli görünen haklardan özgürce yararlanma fırsatına değil, aynı zamanda hakkını geri kazanmanın ve bazı durumlarda adil tazminat almanın bir yoluna da sahip olmalıdır.

Yukarıdakilerle bağlantılı olarak Avrupa Sözleşmesi, insan haklarının uluslararası yasal korunması sisteminde özel bir yere sahiptir.

Kronolojik olarak Sözleşme, doğrudan 1948 tarihli İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'nin devamı niteliğindedir. Sözleşme tarafından güvence altına alınan haklar kataloğu, içerik olarak Bildirge'den pek farklı değildir. Sözleşmenin hazırlanması sırasında seslerin yükselmesi tesadüf değil: buna ihtiyaç var mı? Daha önce söylenenlere önemli bir şey ekleyebilecek mi? Ancak “evrenselciler” ile “bölgeciler” arasındaki anlaşmazlıkta ikincisi kazandı.

Üstelik “Avrupa birliği”, daha doğrusu “Avrupa birliği” fikri belirleyici rol oynadı.

İkinci Dünya Savaşı'ndan önemli jeopolitik, ekonomik, sosyo-politik kayıplarla çıkan Batı Avrupa, geleceği ekonomik ve siyasi entegrasyonda gördü. Bu amaçla ekonomik entegrasyon birimleri ortaya çıktı (bugün Avrupa Birliği haline geldi). Avrupa Konseyi bir sosyo-politik birlik biçimi olarak oluşturuldu ve Avrupa Sözleşmesi kabul edildi.

Aynı zamanda, "Avrupa birliği" fikri, "Avrupa merkezcilik" gelenekleriyle yakından iç içe geçmiş durumda - Avrupa'nın yaratılışında özel bir rol oynadığını iddia ediyor modern uygarlık Siyasi demokrasi ve yasal devlet olma standartları da dahil olmak üzere temel değerleri. Sözleşmenin amacı yalnızca İnsan Hakları Bildirgesi'ni geliştirmek değil, aynı zamanda demokratik hukuk kurumlarının yaratılması ve geliştirilmesinde Avrupa'nın geleneksel öncü rolünü teyit etmekti.

Yazarlarına göre bu, Evrensel Bildirge'nin sadece biraz değiştirilmiş bir kopyası olamazdı; insan haklarının uluslararası yasal korunmasına ilişkin yeni ortaya çıkan sisteme temelden yeni bir şey katması gerekiyordu. Bu, Sözleşme'nin sağladığı hakların somut olarak pratikte uygulanmasını sağlamak ve dolayısıyla Sözleşme'nin yalnızca bildirim niteliğinde bir belge haline gelmesini önlemek için tasarlanmış uluslarüstü bir yargı yetkisinin yaratılmasıydı.

Sözleşmenin 66 maddesinden 20'den azı bizzat haklar kataloğuna ayrılmıştı ve büyük çoğunluğu özel bir uluslarüstü, oldukça karmaşık yargı mekanizmasının işleyişine ilişkin organizasyon ve prosedürü belirliyordu. Ana görevi Sözleşme kurallarını belirli durumlara uygulamaktı.

Temelde yeni ve önemli olan, Sözleşme'nin, kalıcı uluslararası yargı organlarının yetkilerinin yalnızca devletler arasındaki anlaşmazlıklarla sınırlı olduğuna ilişkin geleneksel fikirleri reddetmesiydi. Vatandaşların, yarattığı uluslarüstü yargı yetkisine doğrudan başvurmasına olanak tanıdı. Vatandaşların haklarının yargısal olarak korunması, ilgili devletlerin münhasır ayrıcalığı olmaktan çıkmıştır. Bu bağlamda Avrupa Konseyi, Sözleşmeyi “benzeri görülmemiş öneme sahip uluslararası bir anlaşma” olarak adlandırdı. Bu sayede vatandaşın uluslararası tüzel kişiliğinin tanınması yönünde önemli bir adım atıldı.

Avrupa Sözleşmesi “Yüksek Sözleşmeci Tarafların bu Sözleşme ve Protokolleri kapsamında üstlendikleri yükümlülüklere uyumu sağlamak amacıyla” (Madde 19), daimi olarak faaliyet gösteren özel bir organın - Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi'nin - oluşturulmasını öngörmektedir. temel. Sanat uyarınca. Sözleşmenin 34. Maddesi "Mahkeme her yerden başvuru alabilir. bireysel Bu Sözleşme veya Protokollerinde tanınan haklarının Yüksek Sözleşmeci Taraflardan biri tarafından ihlal edilmesinin mağduru olduğunu iddia eden herhangi bir sivil toplum kuruluşu veya herhangi bir özel kişi grubu."

Unutulmamalıdır ki, bireyin ihlal edilen haklarının korunması için uluslararası bir kuruluşa başvurma hakkı, başlı başına koşulsuz bir hak değildir. Temel koşul, böyle bir hakkın bir kişide ancak devletin ihlal edilen insan haklarını kendi imkanlarıyla koruyamaması durumunda ortaya çıkmasıdır. Bu durum uluslararası hukukun temel ilkelerinden birinde ifade edilmektedir. usul hukuku- iç hukuk yollarının tüketilmesi zorunluluğu. Bu, insan haklarının uluslararası düzeyde korunmasının ikincil niteliğinin bir sonucudur. Bunun özü, haklarını korumak için uluslararası kuruluşlara başvurmadan önce, kişinin ulusal düzeyde mevcut tüm araçları tüketmesi gerektiğidir. Bu kuralı inceleyen bilim insanları, bunun böyle bir konuyu kendi bünyesinde ele alma yeterliliğine sahip olan devletin egemenlik ve yargı yetkisine saygı ilkesine dayandığını belirtiyor. Adli makamlar veya başka bir şekilde.

Bu kuralın, insan haklarının uluslararası düzeyde korunmasını sınırladığı veya engellediği düşünülmemelidir. Bunun nedeni, Avrupa Mahkemesi'nin bir kararında belirttiği gibi, "Devlete, uluslararası yükümlülüklerine ilişkin herhangi bir ihlalin, incelemeye tabi tutulmadan önce, iç hukuk yollarını kullanarak düzeltmesi için her türlü fırsatın verilmesi ve /veya uluslararası düzeyde kontrol."

Avrupa insan haklarının korunması mekanizmasının tüm tarihi boyunca, devletlerin Mahkeme kararlarını uygulamayı reddettiği yalnızca iki davanın olması ve her iki davanın da vicdansız grupların üyeliği konusunda ciddi bir soruna yol açması anlamlıdır. Avrupa Konseyi'ndeki devletler.

Dolayısıyla Avrupa Sözleşmesi ile korunan hakların kapsamı Uluslararası Sözleşme'ye göre çok daha dar olmasına rağmen, Avrupa Konseyi bünyesinde oluşturulan bireysel şikâyetleri değerlendirme mekanizması, BM İnsan Hakları Komitesi'nin bu konudaki faaliyetlerine kıyasla daha etkileyici sonuçlar vermektedir. Medeni ve Siyasi Haklar (Avrupa Konseyi uzmanlarının Eylül 1970'te Avrupa Konseyi Bakanlar Komitesi'ne sundukları raporda vardıkları sonuç budur).

BM Çocuk Hakları Sözleşmesi- Üye devletlerdeki çocukların haklarını tanımlayan uluslararası bir yasal belge. Çocuk Haklarına dair Sözleşme, çocuğun geniş bir yelpazedeki haklarına adanmış, bağlayıcı nitelikteki ilk ve temel uluslararası hukuki belgedir. Belge, kişilerin doğumdan 18 yaşına kadar (yürürlükteki yasalar kapsamında reşit olma yaşına ulaşılmadığı sürece), açlık ve yoksulluktan, zulümden, sömürüden arınmış bir ortamda yeteneklerini tam olarak geliştirmelerine kadar bireysel haklarını detaylandıran 54 maddeden oluşuyor. ve diğer istismar türleri. Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin tarafları Vatikan, Filistin ve Amerika Birleşik Devletleri dışındaki tüm BM üyesi ülkelerdir.

Ansiklopedik YouTube

1 / 2

✪ Çocuk Hakları Sözleşmesi videoprez DIA

✪ Çocuk Hakları Sözleşmesi

Altyazılar

Yaratılış tarihi

Çocuk Hakları Bildirgesi'nin kabulünün 20. yıldönümünde BM, 1979 yılını Uluslararası Çocuk Yılı ilan etti. Bunu anmak için, 1978'de Polonya'nın BM İnsan Hakları Komisyonu'nda Çocuk Haklarına dair bir Sözleşme taslağının değerlendirilmesine yönelik önerisi de dahil olmak üzere bir dizi yasal girişim öne sürüldü. Orijinal projenin yazarı Polonyalı uluslararası ilişkiler profesörü A. Lopatka'ydı. Taslak Sözleşme metni üzerindeki çalışmalar on yıl sürdü ve Çocuk Hakları Bildirgesi'nin kabul edilmesinden tam otuz yıl sonra, 1989'da tamamlandı.

Sözleşme çalışmaları sırasında ve Genel Kurul'da kabul edilmesinin ardından, insani hukukun uygulanması açısından küresel öneme sahip olan Sözleşme'ye dikkat çekmek ve bilgi yaymak amacıyla BM kuruluşları, organları ve uzman kuruluşların katılımıyla toplantılar düzenlendi. haklar - çocuk hakları. Sözleşme, 20 Kasım 1989 tarihinde BM Genel Kurulunun 44/25 sayılı kararıyla kabul edilmiş ve Sözleşmenin imzalanması 26 Ocak 1990 tarihinde başlamıştır. Sözleşme yirmi devlet tarafından onaylandıktan sonra 2 Eylül 1990'da yürürlüğe girdi. 1993 yılındaki Viyana İnsan Hakları Konferansı'nda Sözleşme'nin 1995 yılına kadar tüm Devletler için evrensel hale gelmesi kararlaştırıldı.

Sözleşmenin 43. maddesinin 2. paragrafı 1995 yılında değiştirilerek 2002 yılında yürürlüğe girmiştir.

1996 yılında Fransa'nın girişimiyle, BM Genel Kurulu'nun Sözleşme metnini kabul ettiği gün, her yıl 20 Kasım'ın Çocuk Hakları Günü olarak kutlanmasına karar verildi.

2000 yılında, sözleşmeye ilişkin iki isteğe bağlı protokol kabul edilmiş ve 2002 yılında yürürlüğe girmiştir: çocukların silahlı çatışmalara katılımı (Ekim 2015 itibarıyla 161 katılımcı ülke) ve çocuk satışı, çocuk fuhuşu ve çocuk pornografisi (171 katılımcı) Ekim 2015 itibarıyla ülkeler).

Aralık 2011'de BM Genel Kurulu, 2012 yılında imzaya açılan ve 2014 yılında yürürlüğe giren üçüncü isteğe bağlı protokolü kabul ederek on katılımcı ülke sayısına ulaştı. Protokol, Protokole taraf ülkelere karşı Sözleşmenin ihlal edildiğine ilişkin şikayetlerin Çocuk Hakları Komitesi tarafından değerlendirilmesine olanak sağlar. Üçüncü protokole Eylül 2016 itibarıyla 28 ülke katılmaktadır.

Temel hükümler

İlk bölüm

• Madde 1-4, “çocuk” kavramını tanımlamakta, çocukların çıkarlarının önceliğini ve taraf devletlerin Sözleşme'de güvence altına alınan hakların ayrımcılıktan uzak olmasını sağlamak için önlem alma yükümlülüklerini teyit etmektedir.
• Madde 5-11, yaşam hakları, isim, vatandaşlık, ebeveynlerini tanıma hakkı, ebeveyn bakımı ve ayrılmama hakkı, ebeveynlerin çocuklarla ilgili hak ve sorumluluklarını tanımlamaktadır.
• 12-17. Maddeler, çocukların görüşlerini, kanaatlerini ifade etme, düşünce, vicdan ve din özgürlüğü, örgütlenme ve barışçıl toplanma hakları ile çocuğun bilgi dağıtımına erişim haklarını düzenlemektedir.
• Madde 18-27, devletin ebeveynlere ve yasal vasilere yardım etme ve çocukları onlara bakan kişilerin istismarından koruma görevlerini, aile ortamından yoksun bırakılan veya evlat edinilen, zihinsel veya fiziksel engelli çocukların, mültecilerin, çocuk haklarının haklarını tanımlar. Sağlık hizmetlerine, sosyal güvenliğe ve gelişimleri için gerekli yaşam standardına erişim.
• 28-31. Maddeler çocukların eğitim, ana dil ve kültürlerini kullanma, dinlerini yaşama, dinlenme ve boş zaman haklarını düzenlemektedir.
• Madde 32-36, çocukların haklarının sömürüye, yasa dışı uyuşturucu kullanımına, baştan çıkarılmasına, kaçırılmasına ve ticaretine karşı korunmasında devletin sorumluluğunu belirlemektedir.
• 37-41. maddeler, 18 yaşından önce işlenen suçlarda ölüm cezası ve tahliye imkânı olmaksızın müebbet hapis cezasının kullanılmasını yasaklıyor, çocuklara işkence ve aşağılayıcı ceza verilmesini yasaklıyor, suç teşkil eden fiillerle veya hapisle suçlanan çocuğun haklarını tanımlıyor, silahlı çatışma ve savaşlar sırasında çocukların korunma hakları da vardır. Devletler, ihmal, sömürü veya istismar mağduru çocukların rehabilitasyonu ve topluma yeniden kazandırılması için önlemler almayı taahhüt eder ve çocuğun haklarını daha geniş ölçüde koruma hakkını saklı tutar. yüksek derece Sözleşmenin öngördüğü şekilde.

İkinci bölüm

• 42-45. maddeler Çocuk Hakları Komitesi'ni, yapısını, işlevlerini, haklarını ve sorumluluklarını tanıtmakta ve devletleri çocukları ve yetişkinleri Sözleşme'nin ilke ve hükümleri konusunda bilgilendirmekle yükümlü kılmaktadır.

Üçüncü bölüm

• 46-54. Maddeler, devletlerin Sözleşme hükümlerine uymasıyla ilgili usule ilişkin ve hukuki sorunların çözümünü göstermektedir. Birçok BM sözleşmesinin aksine Çocuk Hakları Sözleşmesi tüm devletlerin imzasına açık olduğundan BM üyesi olmayan Vatikan da bu sözleşmeye taraf olabildi.

Sözleşmenin yeniliği öncelikle çocuk için tanımlanan hakların kapsamında yatmaktadır. Hakların bir kısmı ilk kez Sözleşme’de kaydedildi. ] .

Eğitim hakkı hakkında

Sözleşmenin 28. Maddesi çocuklara özgür ve zorunlu güvenceler sağlamaktadır. ilköğretim ve BM üye devletlerinin kalkınmayı teşvik etmesini talep ediyor çeşitli formlar hem genel hem de mesleki ortaöğretimin tüm çocuklar için erişilebilirliğinin sağlanması ve ücretsiz eğitimin başlatılması gibi gerekli önlemlerin alınması.

Çocuk yetiştirme hakkında

Eğitimin ayrılmaz bir parçası yetiştirmedir. Bu nedenle, aile eğitiminin hedefleri arasında Sözleşme (Madde 18), “çocuğun yetiştirilmesinde ve gelişmesinde her iki ebeveynin ortak ve eşit sorumluluğu ilkesinin tanınmasını sağlamak için mümkün olan her türlü çabanın gösterilmesini” gerektirmektedir. Çocuğun yetiştirilmesinden ve gelişmesinden ana-babalar veya duruma göre yasal vasiler sorumludur. Çocuğun çıkarları öncelikli kaygıdır.”

Madde 20, ebeveynlerini kaybetmiş çocukların kamusal eğitiminin (onların bakımı) görevlerini tanımlar. “Bu bakım, koruyucu bakım, evlat edinme veya uygunsa uygun çocuk bakım tesislerine yerleştirmeyi içerebilir ancak bunlarla sınırlı değildir. Değiştirme seçenekleri değerlendirilirken, çocuğun yetiştirilmesinde sürekliliğin arzu edilirliği ve çocuğun etnik kökeni, dini ve kültürel bağlılığı ve ana dili dikkate alınmalıdır.”

Sözleşmenin 21. maddesi, çocuğun başka bir ülkede evlat edinilmesi durumunda sahip olduğu hakları şöyle tanımlamaktadır: “Başka bir ülkede evlat edinme, çocuğun alternatif yolÇocuğun bakımı veya evlat edinilmesini sağlayabilecek bir ailenin yanına verilemeyeceği veya yerleştirilemeyeceği ve çocuğun menşe ülkesinde uygun bakımın sağlanmasının mümkün olmadığı durumlarda, çocuğun bakımının sağlanması.”

Bu belgenin 29. maddesi çocukların eğitim haklarının güvence altına alınması açısından esastır. Uygulamada, katılımcı ülkeler için halk eğitimi hedeflerinin önceliklerini düzenler:

• çocuğun kişiliğinin, yeteneklerinin, zihinsel ve fiziksel yeteneklerinin sonuna kadar geliştirilmesi;
• insan haklarına ve temel özgürlüklere ve ayrıca Birleşmiş Milletler Şartı'nda ilan edilen ilkelere saygıyı teşvik etmek;
• Çocuğun ebeveynlerine, kültürel kimliğine, diline ve değerlerine, çocuğun yaşadığı ülkenin ulusal değerlerine, menşe ülkesine ve kendisinin dışındaki medeniyetlere saygıyı teşvik etmek;
• çocuğu, anlayış, barış, hoşgörü, kadın-erkek eşitliği ve tüm halklar, etnik, ulusal ve dini gruplar ile yerli halklar arasındaki dostluk ruhuyla özgür bir toplumda bilinçli yaşama hazırlamak;
• doğal çevreye saygıyı teşvik etmek.

RUSYA'NIN ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN SÖZLEŞMEYİ KABUL ETME SEBEPLERİ

SSCB Çocuk Hakları Sözleşmesi'ne 1990 yılında katılmıştır. 1992 yılında Rusya, onun yasal halefi olarak Sözleşme'nin uygulanmasına ilişkin ilk raporu sunmuştur. BM Komitesi 1993 yılında bu esasa dayanarak yorum ve tavsiyelerini formüle etti. O zamandan beri, Sözleşmenin gerekliliklerinin Rusya'da pratikte uygulanmasını sağlamak için çeşitli politika belgeleri ve yasalar kabul edilmiştir. 1999 yılında Rusya'nın ikinci raporunu sunmasının ardından Komite yeni tavsiyelerde bulundu. Ancak 2002 yılına gelindiğinde bunların tamamı tamamlanmadı.

Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin Rusya tarafından kabul edilmesinin temel nedenlerinden biri, Rusya'nın yeni bir hukuk devleti devleti inşa etmesidir. Bu nedenle uygulamada insan haklarının ve çocuk haklarının da hayata geçirilmesi için çaba göstermektedir.

Ünlü insan hakları savunucusuna göre, kamu kuruluşu“Çocuğun hakkı” B.L. Altshuller, “...çocukların ve çocuklu ailelerin hakları her yerde ihlal ediliyor. Elbette sadece şiddet vb. hakkında değil, aynı zamanda sosyo-ekonomik haklardan da bahsediyoruz, sadece EYLEMLE hak ihlallerinden değil, aynı zamanda bir çocuk veya aile kendilerini zor durumda yaşam durumu yardım isteyebilecek hiçbir yer yok. Dolayısıyla yüz binlerce sosyal yetim ve milyonlarca ihmal edilmiş ve sokak çocuğu var.”

Buradan, çocuk haklarının korunması ve Çocuk Hakları Sözleşmesinin Rusya Federasyonu topraklarında işleyişine yönelik pratik mekanizmanın sağlanması sorununun artık ülkemiz için büyük önem taşıdığı anlaşılmaktadır. Rusya'nın Çocuk Hakları Sözleşmesi'ni kabul etmesinin bir başka nedeni de budur.

ÇOCUK HAKLARINA İLİŞKİN SÖZLEŞMENİN YAPISI

Çocuk Haklarına Dair Sözleşme, on sekiz yaşın altındaki her kişinin açlık ve yoksulluktan, zulümden, sömürüden arınmış bir ortamda potansiyelini tam olarak geliştirmesine yönelik bireysel haklarını detaylandıran bir giriş bölümü ve elli dört maddeden oluşmaktadır. ve diğer istismar normları.

Sözleşmenin giriş bölümünde dünyadaki çocuk hakları sistemine ilişkin temel düşünceler yer almaktadır. tarihsel bilgi Bu alandaki BM belgelerinin devamlılığı hakkında.

Sözleşmenin ilk kısmı

· 1-4. Maddeler “kavramını tanımlar”çocuk” der ve çocukların çıkarlarının toplumun çıkarlarından üstün olduğunu savunur.

· Madde 5-11, yaşama hakkı, isim, vatandaşlık, ebeveynlerini tanıma hakkı, ebeveyn bakımı ve ayrılmama hakkı, ebeveynlerin çocuklarına karşı hak ve sorumlulukları gibi çocukların en önemli haklarını tanımlar. .

· 12-17. Maddeler, çocukların görüşlerini ifade etme haklarını, kanaatlerini, düşünce, vicdan ve din özgürlüklerini, örgütlenme ve barışçıl toplanma haklarını, çocuğun bilgi dağıtımına erişimini düzenlemektedir.

· 20-26. Maddeler, özel kategorideki çocukların haklarının listesini ve devletin bu tür çocukları koruma ve onlara yardım etme sorumluluklarını tanımlamaktadır.

· 28-31. Maddeler, çocukların fiziksel, zihinsel, ruhsal, ahlaki ve sosyal gelişimi için gerekli yaşam standardına sahip olma haklarının yanı sıra eğitim, dinlenme ve boş zaman haklarını da düzenlemektedir.

· 32-36. Maddeler, çocukların haklarının sömürüye, yasa dışı uyuşturucu kullanımına, kaçırılması ve ticaretine karşı korunmasında devletin sorumluluğunu belirlemektedir.

· 37-40. maddeler, gözaltındaki çocuğun haklarının yanı sıra silahlı çatışma ve savaş sırasında çocukların korunma haklarını da tanımlamaktadır.

Sözleşmenin ikinci kısmı

· 41-45. Maddeler, Sözleşme'nin ana hükümlerinin iletilme yollarına ve Sözleşme'nin tarafları tarafından uygulanmasının izlenmesine yönelik mekanizmalara atıfta bulunmaktadır.

Ve ayrıca haklar hakkında

Sözleşmenin üçüncü bölümü

· 46-54. Maddeler, devletlerin Sözleşme hükümlerine uymasıyla ilgili usuli ve hukuki sorunların çözümünü göstermektedir. Birçok BM sözleşmesinin aksine Çocuk Hakları Sözleşmesi tüm devletlerin imzasına açık olduğundan, BM üyesi olmayan Vatikan da bu sözleşmeye taraf olabilmiştir.